大学生电工专业实习报告5篇.docx
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1、大学生电工专业实习报告5篇实习是每个大学毕业生必需拥有的一段经验,它使我们在实践中了解社会,那么电工专业实习报告怎么写?下面是我给大家整理的大学生电工专业实习报告精选5篇,欢送大家来阅读。 大学生电工专业实习报告1 我们机电学院电气两个班进展了为期一个月的电工电子实习,还没有实习之前,我们对电子电工实习充溢了期盼,因为在为期两年的电气学问学习中,我们所接触的学问大多是理论,没有进展实践操作,都说“实践出真知”,但是对于大批量的理论学问,我们可都还没有实践过,而且对于绝大多数人来说电烙铁、万用表等等电子仪器都没怎么碰过。所以大家产然对这次电子电工实习充溢了期盼。 本次实习虽说只有短短一月,但在这
2、短短一个月里面却仍旧学到了不少的东西.理论学问方面,了解了钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具的运用方法及留意事项。对电器元件及电工技术有了必须的感性和理性的相识,对电工技术等方面的专业学问有了更进一步的理解,熟识了常用电子器件类别.如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、运用范围及根本测试方法,驾驭了内热式电烙铁的运用方法。 电工电子实习,是以学生自己动手,驾驭必须操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练,根本工艺学问和创新启蒙有机结合,造就我们的实践实力和创新精神。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,根本的动手实力是一切工作和缔造的根底和必要条件。通过此次实习
3、,在动手的过程中,我驾驭了根本的焊接技术,收音机的检测与调试,知道了电子产品的装配过程,让我的动手实力得到很大的提高,让我们第一次体会到如何把理论学问应用到实践中。当遇到实际问题时,要谨慎思索,用所学的学问,再一步步探究,是完全可以解决遇到的一般问题的。 可以这样说,在这样一次实习中,大家的看法比正常上课还要谨慎,短暂的一周实习时间,大家都不情愿放过学习的时机。接下来,我将分工程,对每一个任务做总结和体会报告。 焊接训练: 在实习的第一天,教师在介绍完平安用电以及常用电子元器件学问之后,起先让我们进展焊接训练。对于焊接训练,当然必不行少要提到电烙铁。 对于我们大多数人来说,之前都没有运用过电烙
4、铁,电烙铁算是我们本次实习接触到第一件危急工具。有的人在第一天的实习中就烫出了水泡,这是运用学问不当所引起的副作用。 我们第一个焊接训练是焊接一个简洁的发光二极管电路,还算比拟顺当。我很快就找到了焊接的窍门,所焊接的焊点不要太大,也不要太小,要把空隙完全包袱住,不能有虚焊,宁愿多用一点焊锡,也不要有虚焊。 我对焊接的理解,最重要有两点,第一是不要有虚焊,其次是不要把两个焊点烫在一起。这是最根本的两点,一般来说,把握好这两点,一个电路板就算是胜利的。当然假如要提高层次,还有美观等因素。 PCB板的绘图和制作: 我个人认为,这是本次实习我学到最有用的学问。众所周知,我们学电的同学们必须要会绘制pc
5、b板图,那么说到绘制pcb,就不行缺少软件protel。 本次用protel绘图锁运用的是protel的101SE版本,之前用过protel的AD版本,比101SE高级一点。所以最起先上手101SE的时候,觉得比拟麻烦,有些功能不是太人性化,但是还好,大多数的功能和AD都是一样的。 就说一下难点吧。我觉得这一次主要有两大难点困住了我,一个就是导入元件封装,一个就是连线。 元件封装的导入相对来说还是比拟好做的,原理图画好后找教师要了本次电路图的元件封装图库,然后一个一个的拷进去,在原理图上面对应写封装,个人觉得还是比拟麻烦的,相对来说AD的就高级一点,不用自己导入。功夫不负有心人,最终圆满完成这
6、样一个任务。 说到连线就头疼了,因为这次的元件相对来说还是比拟多的,假如排列的杂乱,很简单就线穿插了。为此,我排了整整大半天才弄好,要不断的调整,不断的调整,调到最终,头的晕了,眼也花了。要做好一个困难电路图的PCB板图,真的不是一朝一夕的事情。 说到这次protel的训练,我们也只是学习了皮毛,要想学好,今后还要下很大的功夫啊。 在印刷电路板的过程中,我觉得相对来说是比拟简单的,而且比拟好玩。因为见识的比拟多,首先要把图纸印在板上,还要腐蚀,钻孔,磨铜等等。最终在拿到自己亲自制作的pcb板的时候,有无限的成就感,这是我一生中第一块自己制作的pcb板。迫不及待的就焊上了元件。 声光控电路: 在
7、这个任务上花了比拟多的时间,电路焊完了之后进展了长时间的调试。可能还是由于自己的理论学问匮乏,对于本图的原理还是一知半解。所以在调试的时候都是像无头苍蝇乱试,到最终才发觉是滑动变阻器的问题,因为调的不到位导致供电电压缺乏,灯泡就不会发光了。当滑动变阻器的阻值调好以后,相对来说就比拟胜利了。 其间还弄坏了两个芯片和两个灯泡,到最终结果的时候还是比拟艰辛的。 看来,光探究好一个东西的原理图还不够,到最终实现功能还有很长的路要走。 收音机制作: 教师给我们讲解用电平安学问和焊接技术。一窍不通的我们在教师的带着下对电路、焊接方面的学问有了大体的了解。遵照要求,我们要在星期五的时候给教师验收收音机,我们
8、都感觉那是很难完成的。终归我们都还是第一次接触焊接技术。但我们尝试将电路板上的元件全部取下来的时候,真的特别有成就感。收音机的焊接装配调试可以说其实并不困难,但作为新手的我们还是出了许多的问题。从测量元件起先,到后面的逐步摆放元件,焊接,我做的特别谨慎,确保自己每个步骤都是对的,没个元件位置都放对了,没有虚焊。因为电路板上都将元件标注好了,所以只要留意就不会出错的。结果也正是如此。将全部元件都焊接好后,我便像其他同学一样,装上电池起先调试,可结果就是没有声音。我细致检查元件和电路,没有发觉任何问题。只能恳求教师协助。教师检查电路后还表扬我焊接的很美丽。最终不发声缘由是一个电阻与另一个元件挨着了
9、,导致了电路的短路。把元件轻轻分开,收音机就能正常工作了。信号好的状况能够收到许多的台。通过两天的努力,自己做的收音机最终完成了,自己也特别快乐。这是自己亲自做的东西,而且胜利了,特别有成就感。收音机完成了,也让我娴熟了焊接的技术,熬炼了自己的动手实力,学会解决问题的方法。 总结和体会: 整个电工实习过的特别的轻松和开心,每一天都有着新的惊喜和收获。在体验到了试验过程的艰辛、排查错焊的苦恼、完成任务的欣喜,我们每时每刻都有不一样的感受!这些都是我们平常没有的东西,这一个月过得特别的有价值。当然,让每位同学感受最深的莫过于纠错的过程,我也不例外。整个排查错误的过程无疑是困难的,须要许多的耐性和细
10、心。在做收音机的过程中,由于这是第一个试验,我们还是带着生疏的手法,新奇的心态,来完成任务的。执行焊接的每个步骤,都当心翼翼,生怕自己放了什么错。星期五上午,我的焊接工作已经完成了,可是收音机还是没有一点声音。我便沉下心去排查每个节点。我细致检查每个元件的是否正确,有没有放错位置,有没有虚焊,结果都没有问题,可是收音机还是没有声音。这是我的急躁了,让同学帮助检查,还是查不出问题出此时此刻哪里。最终不得不由教师帮助检查,构造是电路中某个电阻和旁边的元件挨着,导致了短路,教师用镊子把电阻轻轻掰开,收音机就工作正常了。当时真是特别激烈啊!我当心地把收音机装配好,收音机就能收到好几个电台了。 在大一和
11、大二我们学的都是一些理论学问,就是有几个实习我们也大都注意视察的方面,比拟注意理论性,而较少注意我们的动手熬炼。而这一次的实习正如教师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来非常简洁,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与实践是有很大区分的,看一个东西简洁,但它在实际操作中就是有很多要留意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。 通过一个月的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获: 一、丰富了课上的理论学问 我们了解到了焊平凡元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效,在日常生活中更是
12、有着现实意义。 二、熬炼了自己的实操实力 实践出真知,纵观古今,全部独创缔造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力,就奢谈在将来的科研尤其是试验探究中有所成就。在实习中,我熬炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的实力。比方做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特殊小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。 本次实习让我们体验了用烙铁、松香和焊锡将一个个电路器件牢牢地固定在电路板上,最终胜利组装成一个收音机的过程,让我们对手工焊加深了相识和了解,使得我们对电子元件及收音机的装机与调试有必须的感性相识,造就了动手实力,造就了我理论联系实际的实力,提高了我分析问题和解决问题的实力,增
13、加了独立工作的实力和团结协作的工作技巧。在实习过成中,要时刻保持醒悟的头脑,出现错误,必须要谨慎的冷静的去检查分析错误!在教师和同学的协助下,最终最终听到自己所做的收音机胜利播放出清楚的声音,真的很开心,很有成就感,建议以后多组织这样的实习时机。 大学生电工专业实习报告2 一、实习目的 使我们对电气元件及电工技术有必须的感性和理性相识,对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解。同时,通过实习获得实际生产学问和安装技能,继电器限制线路及其元件的工作原理等电工技术学问,造就学生理论联系实际的实力,提高分析问题和解决问题的实力,增加独立工作实力,造就学生团结合作,共同探讨,共同前进的精神。 二、实习
14、内容 电动机的传动和点动限制电路 (1)目的要求 a.了解继电器的工作原理,并驾驭其接线方法; b.了解电动机的传动和点动限制。 (2)线路图: 原理:km1回路为点动限制电路,按下绿色按钮。km1线圈通电,松开绿色按钮,km1线圈断电;km2回路为传动限制电路,按下黑色按钮,km2通电并自锁,km2线圈通电,松开黑色按钮,km2线圈不会断电,停顿时按红色按钮。 (3)步骤: a.按图接好导线; b.检查线路,确认无误后通电; c.按下后再松开绿色按钮,视察km1的现象,按下后再松开黑色按钮,视察km2的现象,最终按下红色按钮,记录试验现象; d.切断电源,撤除导线。 电动机的依次限制电路 (
15、1)目的要求 a.了解继电器的依次限制原理,驾驭其接线方法; b.加深对继电器工作原理的理解。 (2)线路图: 原理:须要km2线圈通电时,必需先按下绿色按钮,km1通电并自锁,串联在km2线圈回路的km1也通电并自锁,再按下黑色按钮,km2通电并自锁,km2线圈带电,保证km2带电前必需先让km1带电,停顿时按红色按钮。 (3)步骤: a按图接好电路; b.检查电路,确认无误后通电; c.先按下绿色按钮,再按下黑色按钮,视察现象;按下红色按钮,再干脆按黑色按钮,视察并记录现象; d.切断电源,撤除导线。 电动机的逆反转限制电路 (1)目的要求 a.了解继电器的逆反转限制限制原理,驾驭其接线方
16、法; b.通过操作加深对继电器工作原理的理解; c.能够组织困难的接线。 (2)接线图: 原理:须要km1带电时,按下绿色按钮,km1通电并自锁,km1线圈带电,串联在km2线圈回路的km1常闭触点断开,保证km1与km2线圈不同时带电。须要km2线圈带电时,先按红色按钮停顿,km1断开,按下黑色按钮,km2通电并自锁,km2线圈带电,串联在km1回路的km2常闭触点断开,保证km2与km1也不同时带电。 (3)步骤: a.按图连接好导线; b.检查线路,确认无误后通电; c.按依次,先按绿色按钮,再按下黑色按钮,视察现象;然后按红色按钮,反过来,先按黑色按钮,再按绿色按钮,视察并记录试验现象
17、; d.切断电源,撤除导线,归还试验仪器。 三、实习总结 通过电工技术实习,我得到了很大的收获,这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点: 1、驾驭了几种根本的电工工具的运用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等根本常识; 2、了解了电动机传动和点动限制、依次限制、逆反转限制的概念和原理,驾驭了沟通继电器的原理和接线方法; 3、增加了我们的团队合作精神,造就了我们的动手实践实力和细心严谨的作风。 通过实习,我学到了许多东西,不仅有学习方面的,更学到了许多做人的道理,对我来说受益非浅。这对我今后踏入新的工作岗位是特别有益的。除此以外
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