学前班老师工作计划范文.docx

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1、学前班老师工作计划范文日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，我们要好好打算今后的学习，制定一份打算了。我们该怎么拟定打算呢?下面是我为大家收集的最新学前班教师工作打算范文5篇，盼望能够协助到大家。 最新学前班教师工作打算范文1 转瞬间，新的一学期降临了，本学期是我园第一次尝试开设学前班。学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是盼望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和必须的规那么性，同时家长也盼望幼儿在进入小学之前能够承受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育

2、教学工作，促进幼儿身心各方面的安康开展，依据幼儿园园务工作打算，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作打算。 一、班级现有状况分析： 我班现有幼儿25名，其中男生15名，女生10名。我班是一个全托和日托的混合班级，其中全托幼儿13名，日托幼儿12名。同时，我班又是一个新生和老生的混合班级，其中有15名幼儿原来是在我园上过大班的，另外还有10名幼儿是从别的幼儿园转过来的。这10名幼儿中有3名幼儿未上过大班。 在认知方面：幼儿对四周事物充溢新奇，喜爱听故事读儿歌。但有较多幼儿语言表达实力欠缺，不情愿大胆的进展表达，回答下列问题时也不能用完整的话语表述;局部幼儿不熟识10以内的加减法;原来在

3、我园上过大班的幼儿有局部英语根底薄弱，发音不精确，另外我班还有局部新生没有英语根底，必需从头学起。 在生活方面：大多数幼儿能留意个人卫生并会整理自己的碗勺。局部幼儿进食的速度比拟慢，中午不能很好地午休，午睡后被子和床铺整理的比拟乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。 在社会开展方面：虽然我们是一个新组合的班级，但是大局部幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的根本原那么，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比拟内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比拟弱。 二、工作目标： 依据本班实际状况，我和李教师制定出以下教育目标： 1、促进幼儿身心安康开展，造就良好的生活学习习惯; 2、

4、形成良好的认知构造，开展认知实力; 3、促进幼儿语言表达实力的开展; 4、造就良好的道德品质与根本行为标准，开展人际交往实力。 5、造就幼儿的独立性和独立解决问题的实力。 三、详细措施： 1、做好晨检记录和保健工作，依据天气改变刚好提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务干净; 2、充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作; 3、合理组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在视察及语言表达实力方面都得到良好的开展;形成良好的学习习惯。 4、通过讲解等多种方式，鼓舞、催促幼儿养成良好的生活常规; 5、

5、带着值日生做好教室、卧房、洗手间的清洁工作，造就幼儿爱劳动的品质; 6、杜绝一切担心全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖利物品必须放在幼儿够不着的地方)。 四、家长工作： 通过电话、联络本和家校的形式刚好的和家长沟通幼儿在园的生活和学习状况，将幼儿的进步和缺乏的地方反应给家长，对于幼儿缺乏的地方请家长赐予协作改正。每个月通过上门家访，了解幼儿在家的状况，以便于更好的对幼儿进展管理。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。 五、详细工作和活动内容： 九月份： 1、幼儿常规的造就和教育：包括上课的坐姿和举手发言的姿态、握笔的姿态、午餐午睡纪律遵守等方面的教育。 2、结合对幼儿进展尊师

6、的教育。 3、进展主题欢乐的我的教学活动。 十月份： 1、结合国庆节，进展爱国主义和民族精神教育。 2、结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。 3、进展幼小连接的第一项活动：进小学听英文教学。 4、进展上门家访，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的状况。 5、进展主题祖国多美妙的教学活动。 十一月份： 1、对幼儿进展学期中的语言、数学、英语的考评。 2、进展其次次上门家访。 3、进展主题多彩的大自然的教学活动。 十二月份： 1、进展幼小连接的其次项活动：生活自理实力大比拼(包括整理课桌、书包、铅笔盒;穿叠衣物;整理床铺;排课桌等)。 2、进展第三次上门家访。 3、结合圣诞节，排练节目。 4、进

7、展主题小灵通的教学活动。 5、对幼儿的平安和安康教育。 一月份： 1、进展幼小连接的第三项活动：家长观摩课的活动。 2、进展第四次上门家访。 3、进展主题过新年的教学活动。 4、进展学期末的教学复习和考评。 5、对幼儿的平安和安康教育。 盼望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的飞跃。 最新学前班教师工作打算范文2 新学期的起先意味着另一个新的起先，我们为了让孩子能更好的成长而制定一个更加完善的学期打算，范文之工作打算:学前班其次学期工作打算。我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财产。本学期我将总结以往的缺乏和结合自己的优势来制定本学期的打算。 一、班级状况分析。

8、本学期我班共有17名幼儿，只有1名新生，所以对于孩子各方面的实力都了解的比拟清晰。只是怎样让孩子能在原有的根底上获得更多的东西才是最重要的事情。本班有局部幼儿不擅长主动与别人沟通，上课很少主动举手发言，盼望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。 二、教育教学。 1、学科教育活动： 本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面开展的目标。“语言”通过本事域造就幼儿能自由阅读儿歌;相识儿歌中的重点字;开展幼儿的语言表达实力。“科学”造就幼儿爱惜植物，关怀四周环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识;对四周的事物感爱好，有新奇心和求知欲。“社会”造就幼儿爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱

9、祖国;乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心，工作打算学前班其次学期工作打算。“安康”造就幼儿知道必要的平安保健常识，学习爱护自己;生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理实力。“艺术”(美工、音乐、手工)造就幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对四周事物的相识;让幼儿感受音乐的美;提高幼儿的节奏感。 2、拼音： 本学期要学习全部的声母韵母，要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学习三连拼;幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音;通过学习相关的拼音相识和书写生字;能够默写23个声母和6个单韵母;相识整体认读音节。 3、珠心算，蒙氏数学 本学期主要

10、通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理;学习简洁的应用题;让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题;学习20以内的连加连减和混合加减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算。 4、礼仪教育： 造就幼儿能主动向相识的人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么。造就幼儿良好的生活习惯。 三、家长工作。 1、早晚利用家长接送的时间与家长沟通孩子的状况，针对坐车孩子的家长经常通过电访沟通沟通。 2、每月通过月刊及周打算让家长了解教学内容。 3、开一次家长会。 4、每学期进展一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现。 四、平安、卫生工作。 1、谨慎做好每天的卫生工作，并造就幼儿的劳动实力。 2

11、、户外活动时告知幼儿活动规那么，并通过相互监视的方式来订正幼儿的不良行为。 3、做好幼儿每天的晨检工作。 4、教育孩子根本的平安常识。 最新学前班教师工作打算范文3 都说“一年之计在于春”，所以，随着新学期的降临，我也谨慎做好了下学期教学工作的打算。由于本班是学前班，年龄均在56岁，且9月份就要上小学，处在这个年龄阶段的幼儿，他们在语言、心理、性格、爱好等各个方面还须要良好的教育来启发和引导。因此我就本学期的工作制定了个人打算，详细方案如下： 一、思想政治工作 幼儿园教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展，增加体质，造就良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。在学习中开展

12、孩子们的智力，使其不断成长。因此，幼儿园一切教育活动及其评价，都应以教育目标为导向，亲密联系幼儿的实际开展水平和生活经历来确定教育内容、方法和过程。 二、教育教学工作 由于本人任职英文教师，而本班又是学前英文班，固教学重点都放在英语方面，本学期我们接着采纳剑桥儿童英语2主要的特点是寓教于乐，让孩子在开心的嬉戏中习得英语，造就孩子们学习的爱好。 其次级教材不仅协助孩子系统地复习在第一级中驾驭的学问和技能，而且强调开展孩子在听说技能中的语言实力。在老师的正确指导下，学习外语能够协助孩子们在学习过程中驾驭适当的学习方法，并对他们的认知开展起着踊跃的作用。另外，期末还需鼓舞幼儿参与等级考试，因此要为考

13、试打下良好的根底，不断的进步与成长，争取取得优异的成果。 日常生活常规教学方面，通过一个学期的视察，同时针对本班在上学期所存在的问题。我们发觉对幼儿的常规教育是特别重要的。常规教学的松紧将是必影响到正常教学质量的好坏。即使课程设计的再好，没有好的纪律、好的习惯来做铺垫，一切都会是纸上谈兵。 从这个学期一起先，我们的重点就是把原来遗留下来的坏习惯渐渐订正过来。正所谓“无规不成方圆”，班上教师要同心协力，达成相同，让百分之九十五的孩子能自觉遵守纪律，留意班上常规。教师不仅在课堂上说一下，在日常生活中也可以教育。对于个别孩子，教师须耐性的教育，同时还可以与这些家长多进展沟通，让家长能协作教师做一些有

14、益的工作。争取让全部的孩子都成为守纪律的好宝宝。 在新学期的工作中，我将会运用各自的专业学问，让幼儿欢乐、安康地成长。用自己的全部热忱去培育孩子们。盼望在期末总结时，我看到的是辛勤劳动后的累累果实。 最新学前班教师工作打算范文4 一、教学目标及任务： 1、造就幼儿发音精确，清晰，说话连贯、完整; 2、开展运用语言交往的踊跃看法和良好习惯; 3、丰富幼儿词汇，开展幼儿倾听实力，理解和表达的实力; 4、造就创新、竞赛和自我评价意识和实力; 5、开展早期阅读及提前书写的爱好和实力。 6、渗透思想教育。 7、学会20个简洁的字。 二、教材分析本册教材共有32篇课文，其中造就幼儿讲解并描述实力的有我最喜

15、爱的春天、月亮船、小红浇花、太阳，花和姑娘、桃树下的小白兔、王羲之练字、好办法、小熊的气球、野猫的故事、贪心的小狗、小狐狸、城里来了大恐龙、一只袜子、飞呀飞、鲤鱼澡堂;背诵朗读的有星星灯、量词歌、鼠妈妈的摇篮、风、看谁和他做邻居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古诗两首、小书包;须要写会的有20个简洁的生字。 三、落实教学任务的措施是使幼儿的不随意性更易于感知记忆，在教学中尽量造就幼儿的学习爱好，选择幼儿感爱好的内容来调动学生的踊跃性，开展学生的想象力和缔造力： 1、指导幼儿观赏，促进幼儿思维和想象力的开展。启发幼儿围绕主题绽开想象，如讲解并描述我最喜爱的人引导幼儿说说喜爱他的哪些地方，你想学习他什么

16、，围绕这些来造就幼儿思维的实力; 2、启发幼儿自己提出问题，解决问题; 3、擅长引导幼儿开展缔造性的想象活动; 4、在示范教学和运用教学范例中要有利于幼儿的思维和想象; 5、重视德育造就。 四、德育渗透方面：在本学期教学中我打算结合课堂做以下德育的造就： 1、幼儿每个人都有特长，要擅长发觉自己的特长，做事要有信念，但是幼儿不要傲慢; 2、通过看图学诗歌，让幼儿感受祖国的地域广阔，从而萌发酷爱祖国的美妙情感; 3、通过讲故事教育幼儿遇事要动脑筋，想方法，关怀协助别人和得到别人的关怀协助，这都是欢乐的，只有勤奋学习才能驾驭本事; 4、造就幼儿酷爱教师的情感; 5、造就幼儿的英勇和机灵。 五、课外活

17、动的支配： 1、通过比一比看一看提高幼儿的书写实力; 2、举办写字展览。 最新学前班教师工作打算范文5 一、根本情景分析： 全班学生刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜爱玩耍，对于学校的生活充溢了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步构成期。 他们学生的程度不一，有的孩子提前上学前班，已初步相识了汉语拼音，会读拼音字母，能拼简洁的音节。能认读简洁的独体字。而有的学生，没有上过学前班，对于语文的学习了解不多，学生的程度深浅不一。每个学生都抱着完备的愿望来上学，起先他们的真正意义上的学习，来理解正规的教育。可是还谈不上什么勤奋、钻研、细心的精神，学习目的还

18、未明确，学习习惯正处于逐步构成的阶段。 造就目标造就学生良好的学习习惯和正确的读书写字的姿态。能够娴熟的认读汉语拼音和音节。经过识字、学习课文，造就学生扎实的语文根本功。本学期我要狠抓学生的良好的学习习惯和正确的读写姿态，造就学生经过多种途径识字的本领。并且，要在学生中大力开展古诗文阅读和大阅读的活动，造就学生阅读的爱好。 二、教学目标和要求 1、汉语拼音 (1)能读准声母，韵母，声调和整体认读音节，能精确地拼读音节，正确书写声母和6个单韵母。 (2)能借助汉语拼音识字，正音，学说平凡话。 (3)学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。 2、识字与写字 (1)喜爱学习汉字有主动识字的原望。

19、 (2)相识常用汉字80个。会写40个。 (3)驾驭汉字的根本笔划，能按笔顺规那么写字。字写得正确。端正干净。 (4)对读物中感爱好的资料，乐与他们沟通。 3、口语交际 (1)学说平凡话，蓫步养成说平凡话的习惯。 (2)能谨慎听别人讲话，能了解讲话的主要资料。 (3)能与别人交谈，太度自然大方，有礼貌。 (4)引导学生“乐意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。 (5)留意倾听对方讲话。 (6)能理解日常用语的意思。 (7)能清晰地说出自我想说的事情。 (8)喜爱听故事、看图书。 (9)能听懂和会说平凡话。 (10)对学生的语言本领进展综合性开发。 三、全册教材分析 1、本册教材支配及特点 博

20、采众长，富有新意。本册教材依据新课程标准有关语文课程性质的论述，进一步明确了小学语文课程的性质和地位;留意从我国丰富的语文传统教学经历中吸取精华，从长期以来我国小学语文教学的胜利经历中汲取养分。同时，在选文的角度，课型的支配、练习的设计等方面大胆创新，是教材表达出注意德育渗透，注意情感造就、注意语言积累、注意课堂教学效率、注意良好学习习惯的养成等诸方面特点。 突出重点，便教利学。本册教材以“造就良好的学习习惯”开篇，将低年级小学生日常语文学习和语文生活中必需具备的良好习惯，有选择、有重点地编入了课本。主要资料有两个：一是坚持正确的读写姿态，目的是要求学生重视用眼卫生;二是疼惜学习用品，养成良好

21、习惯，促进身心安康开展。“汉语拼音”共支配15课，分5个单元。每课一般包括5个局部：(1)字母和协作字母教学的情境图、表音表形图;(2)汉语拼音书写教材;(3)音节拼读练习;(4)拼音词和与之相配的插图;(5)有关的拼音词、拼音句练习。要求是读准声母、韵母、声调和整体认读音节，精确拼读和正确书写音节。“课文”的重点是识字、写字、朗读、背诵。同时，有关读写姿态的要求，每篇课文的作业设计、每个单元的练习设计等，明确详细，操作性强，既便与老师的教，也利于学生的学。 2、本册教材重点、难点及解决问题的策略 本册教材的重点是造就良好的学习习惯，让学生驾驭正确的读写姿态和疼惜学习用品，要求学生重视用眼卫生

22、，疼惜学习用品，养成良好习惯，促进身心安康开展。要把造就正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，标准练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。 在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，精确拼读和正确书写音节，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读本领的造就。造就学生识字、写字、朗读、背诵的本领。本教材的难点是能正确的认读声母和韵母，能精确地拼读音节。能按笔顺在田字格里书写、默写129个生字。 阅读教学中要结合学生的年龄特点和相识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空

23、洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的相识和积累。重视范读、范写、范背，充分发挥老师的示范作用，并结合范读、范说进展听力训练，结合范写，进展视察训练，全面提高学生的素养。 在教授汉语拼音时处理好课文各局部的资料之间的关系。利用每课一幅的图画为学生供应学习字母的情景。坚持让学生自主拼读，削减老师的领读。在造就习惯、方法，要把造就正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，标准练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练。重视范读、范写、范背，充分发挥老师的示范作用，并结合范读、范说进展听力训练，结合范写，进展视察训

24、练，全面提高学生的素养。 3、依据学生实际和新课程理念，你打算如何科学、敏捷地运用好教材 在造就学生良好的学习习惯方面，高度重视“习惯篇”的教学，采纳多种手段，落实要求。激发爱好。抓住重点。(写字姿态“三个一”，关键是“一寸”)注意实践。不断示范。在同学中树典范，勤于检查。坚持反复抓、抓反复，并留意课内外、校内外沟通。 在汉语拼音的教学中，以激发学生的爱好为主，以抓好拼读为重点，驾驭必需的拼读方法，正确运用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。把握好拼音抄写的量。让学生经过(1)编小故事;(2)采纳歌谣;(3)编顺口溜;(4)背诵儿歌，如教学单韵母时，虽然单韵母虽然

25、仅有6个，比拟好学，但对于刚起先接触拼音的学生，还是有必需难度的。所以，学习单韵母时，我会把学生宠爱的小动物编入儿歌，激发学生学习拼音的爱好，儿歌背熟了，单韵母也驾驭了。例如：圆圆脸蛋扎小辫儿，张大嘴巴aaa;大公鸡，哦哦啼，拢圆嘴巴ooo;大白鹅，水里游，水中倒影eee;1加小点还念i，牙齿对齐iii;乌鸦的小窝像个u，突出嘴巴uuu;小鱼跃起吐水泡，像吹笛子。进取合理地用好教学方法和教学手段，这样，就会让原本味同嚼蜡的汉语拼音教学变得生动趣味，也能够让学生更好地驾驭，并为以后的语文学习打下坚实地根底。如教学“zh、ch、sh”时，我将指导学生读“语境歌”：一轮红日上山头，狮子想来吃小猴，树

26、上同伴有方法，伸下树枝来搭救，让学生载歌载舞的效仿狮子和猴子进展表演，从而饶有爱好地读儿歌。 四、学前班语文教学打算主要措施 1、依据本地区本班的实际情景，细心设计好教案、谨慎上好每一节课、刚好反应、谨慎批改每个学生的作业、耐性辅导学生、运用平凡话教学。 2、由于小孩小。驾驭抽象的汉语拼音。是相当味同嚼蜡的。所以在教学中力求做到汉语拼音的教学具趣味味性。富有童趣，让学生在和谐的课堂气氛中驾驭汉语拼音。 3、识字方面他们简单记得一些形象的详细的有颜色的材料加强直观性形象化。引导学生去学。经过形象。直观的教学，加上丰富的意象，学生就能驾驭所学的汉字。五重难点;能记住6个单韵母。23个声母。 4、关注全体学生，一个孩子都不能落下。 5、关注学生差异，要关注稍稍慢一点的学生。 6、关注学习过程，眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的细微环节。 7、关注教学评价，要擅长鼓舞学生，多表扬。 8、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做嬉戏，让学生感受到学习的快乐，但并不要一弄一些花架子。 9、关注自身成长，为了让学生学好，老师要先学，即活到老学到老。 10、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，如编故事，读拼音儿歌等，要爱护孩子幼小的心灵，不要让他们感到习太累太苦。 最新学前班教师工作打算范文