小学思品教学教育工作总结_小学思品教师教学工作总结.docx
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1、小学思品教学教育工作总结_小学思品教师教学工作总结思品教学是小学教学中的一门重要课程,能够造就小学学生各方面的实力。今日学习啦我给大家整理了小学思品教学教育工作总结,盼望对大家有所协助。 小学思品教学教育工作总结篇一 本学期,我自始至终以谨慎、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,使教学工作有打算、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。 作为科任老师,能谨慎制定打算,注意探究中学教学理论,谨慎备课和教学,踊跃参与科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各教师的课,从中吸取教学经历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛,以随和、轻松
2、、谨慎的形象去面对学生。遵照初中思想政治课程标准进展施教,让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去造就现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业,为造就高素养的下一代,我时刻从现实身心安康,依据学生的特性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间屡次倾谈,鼓舞其确立正确的学习看法,踊跃面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念,树立崇高远大的志向。在工作中,我主要作好了以下几个方面: 一、谨慎备课 教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就势必
3、有学者。学生是被教的主体。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会紧要影响课堂气氛和踊跃性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否那么就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认谨慎真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 备课,不但备学生,而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的记录,谨慎写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩的教具
4、,课后刚好对该课作出总结。 一堂打算充分的课,会令学生和教师都获益不浅。备课充分,能调动学生的踊跃性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力,因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课必须要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住学生。所以,教师每天都要有足够的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以
5、致影响教学效果。我以后必需努力克制,探究方法,采纳有利方法解决当中困难。 二、增加上课技能,提高教学教学质量 在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性,加强师生沟通,充分表达学生学得简单,学得轻松,觉得开心,留意精神,造就学生多动口动手动脑的实力。 为提高每节课的进展效果,教学质量,我除注意探究教材,把握好根底、重点难点外,还采纳多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过造就学生学习政治的爱好,调动学生学习的踊跃性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。 三、谨慎批改作业,布置作业有针对性,有层次性 对学生的作业批改刚好,谨慎分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出
6、分类总结,进展透切的讲评,并针对有关状况刚好改良教学方法,做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作,留意分层教学 在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生学问性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成果,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、踊跃推动素养教育 踊跃推动素养教育。为此,我在教学工作中留意了实力的造就,把传授学问、技能和开展智力、实力结合起来,在学问层面上注入了思想情感教育的因素,
7、发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有较的开展和造就。 一份耕耘,一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当醒悟地相识到工作中存在的缺乏之处。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准那么,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。 本学期,本人担当初二级三个班的政治科任。一学期来,本人自始至终以谨慎、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为科任,能谨慎制定打算,注意探究中学教学理论,谨慎备课和教学,踊跃参与科组活动和备课组活动,上好公开课,并能经常听各教师的课,从中吸取教学经历,取长补短,提高自己的教学的业务
8、水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛,以随和、轻松、谨慎的形象去面对学生。遵照初中思想政治课程标准进展施教,让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去造就现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业,为造就高素养的下一代,本人时刻从现实身心安康,依据学生的特性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间屡次倾谈,鼓舞其确立正确的学习看法,踊跃面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念,树立崇高远大的志向。 作为教初二政治课的教师,明白自己对教材的生疏,故
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