幼儿园中班地球日活动方案.docx
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1、幼儿园中班地球日活动方案世界地球日在每年的4月22日,是一项世界性的环境爱护活动,旨在唤起人类爱惜地球、爱护家园的意识,通过绿色低碳生活,促进资源开发与环境爱护的协调开展,以下是我为大家细心打算的幼儿园中班地球曰活动方案五篇,欢送阅读。 幼儿园中班地球曰活动方案1 活动目标: 1、知道4月22日是世界地球日,了解相关的地球日的学问。 2、知道地球是我们生活的地方,我们要和动物、植物做挚友,共同来爱护地球。 3、造就幼儿从生活中的小事做起,萌发爱护环境、爱惜环境做文明小挚友的意识。 4、造就孩子,善待地球,从节约资源做起”,提高孩子对环保问题的相识。 5、通过活动,让幼儿知道废旧物品的再次利用。
2、 活动时间: 20xx年4月20-22日 活动对象: 幼儿园全体小挚友 活动形式: 以家庭为单位开展活动 活动过程: 小班年龄段: 1、了解爱护地球的相关学问。 2、亲子手工变废为宝、 家长和孩子利用废纸箱,报纸、饮料瓶等废旧物品,制作一件手工作品。 中班年龄段: 1、知道爱护地球、节约资源的相关学问。 2、亲子制作“环保卡” 幼儿制作心形卡,并装饰,家长将生活中的节约经历和窍门写在卡中间。 大班年龄段: 1、知道爱护地球、节约资源的相关学问。 2、阅读有关爱惜地球的绘本。 3、画一副“爱护地球”传播画 让我们踊跃行动起来,做一个人见人爱的低碳贝贝,爱护地球,从身边的每一件小事做起,因为地球只
3、有一个,我们要好好爱护! 幼儿园中班地球曰活动方案2 幼儿园活动设计意图: 今年是第-个地球日,举办“让地球妈妈笑起来”的系列活动,带动家长和社会,让大家牢记“我们只有一个地球”,从而唤起教师、幼儿、家长及社会的善待地球的意识,从自己做起,关爱家园,爱护地球! 活动目标: 1、知道4月22日是世界地球日,简洁了解地球的生态环境。 2、懂得地球是我们生活的家园,萌发爱惜大自然的情感,知道爱护环境的重要性。 3、养成节约的好习惯,对废旧资源有进展缔造性的再利用的意识与初步概念。 活动内容: 1、环保小记者做起来 组织中大班的幼儿走进社区,以小记者的身份与居民互动:您知道今日是什么日子吗?您爱地球吗
4、?您情愿为爱护地球资源做哪些事情呢? “小记者”也可以是“小主播”、“环保小达人”,采访活动也可以换做“我为小草浇浇水”、“今日我是环卫工”让孩子们用行动为环境爱护打call,为幼儿园代言吧。 2、环保服装秀扭起来 以级部为单位,亲子制作环保服装带到幼儿园,组织幼儿到小区广场进展一次环保服装走秀,为环保建议发声。 提前请爸爸妈妈们和孩子一起开动脑筋,找寻可以利用的材料,一起做一件美丽的环保时装吧。孩子们表演完毕后,每个班级可以设置展示角,向大家展示每个家庭的作品。 3、绘本故事讲起来 在班级内,组织孩子们开展一次特别的绘本阅读专题教育活动也是很有意义的。 地球、大树在唱歌、树真好、漂亮村等故事
5、都是很好的环境爱护题材的绘本,教师们可以善加利用,让孩子们在故事中明白人与自然平衡的道理。 4、爱护地球创意传播画起来 爱护环境,有哪些方法,在生活中我们都可以做什么呢?爱护花草树木、节约用水用电、不乱扔垃圾等等。请教师带孩子们一起探讨并用传播画的方式记录下来吧。 不要小瞧孩子们的创意,这些作品都是可以当做社区活动时的传播彩页发放给大家的。 5、爱护地球变废为宝手工秀起来 “爱护地球”变废为宝创意赛:这仍旧是一项须要爸爸妈妈鼎力相助的家园共同完成的内容。 教师可以引导孩子们以废旧资源再利用为核心点,开动脑筋,进展相关主题创意手工制活动。 6、低碳生活建议书发起来 以幼儿园为单位,通过网站、微信
6、,面对家长和全社会发起建议。 建议书内容: 让地球妈妈笑起来 敬爱的大挚友小挚友们,在地球日降临之际,让我们一起大手牵小手,共同爱护我们的家,从我们此时此刻做起:珍惜地球资源,养成良好习惯;节约每一度电,每一滴水,每一张纸,不运用一次性筷子;不用过度包装的商品,少用塑料袋不乱丢垃圾;多用节能灯,顺手关灯。真爱地球环境,倡议低碳生活。踊跃参与植树活动,努力爱护身边的每一片绿色;少开车,多走路,多坐公交车;爱护好书本,用过的输送给弟弟妹妹;多用扇子,少开空调;地球只有一个,我们只有一个家!让地球妈妈笑起来,我们大家一起努力! 7、亲子行动建议发起来 周末时间开展1公里步行活动,3公里内自行车行动;
7、 不开车,采纳绿色环保交通工具来幼儿园; 停电一小时活动; 亲子环保行动,比方:您了解如何给垃圾分类吗?从今日起,让我们从正确投放垃圾做起吧。 幼儿园中班地球曰活动方案3 活动目标 1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。 2、利用画面表达盼望和建议的方法。 3、感受地球生态环境日益恶化的现象,以增加学生对大自然和人类社会的酷爱及责任感,激发对地球的酷爱之情和环境爱护的意识。 教学打算 1、课前收集有关生态环境的资料(图片或影像)。 2、打算打算色调工具(水粉色、调色盘、水桶)。 3、教室布置:在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保传播画和相关资料。 4、多煤体课件
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