教育经验总结法-教师的教育经验总结-学着做老师.docx

《教育经验总结法-教师的教育经验总结-学着做老师.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育经验总结法-教师的教育经验总结-学着做老师.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教育经验总结法|教师的教育经验总结:学着做老师编者按：20xx年已经过去，作者作为一名20年阅历的老师与我们一起盘点她的20xx，下面我们来看看学着做老师这篇文章吧!对于一位有着20年教龄的我来说，在盘点自己这一年的老师生涯时，尽然写出以学着做老师为标题的文字，假如是在十年前，我肯定会觉得自己不行思议。但是，如今，已有20年教龄的我，却愈来愈醒悟的相识到，社会发展得越来越快，学生的思想变得越来越困难，因此，在教化中，我常常会遇到许多新的问题。种种改变，总使我觉得自己就像一位新老师一样一一不，甚至连新老师都不如!新老师终归年轻，与学生没有代沟，师生关系融洽，教化自然就轻松起来。而我，对学生的世界

2、了解得越来越少，与学生的共同语言也越来越少，在与学生有代沟的前提下，怎样才能走进学生的心中，师生共同享受到教化的华蜜呢?无他，唯有倒空自己心中那些所谓的阅历，把自己当成一个崭新的人，不断的学习一一用不同的途径学习，向不同的人学习，学着做老师。一、向学生展示真实的自己，将自己内心最真实的感受与学生共享以前总觉得，只有自己优秀了，学生才会喜爱自己，所以会舍命的向学生展示自己身上的优点，掩盖自己的缺点。但是，一旦学生把你当成了近乎完备的神仙，那么，总有一天，他会对你感到悲观，因为，你不行能事事优秀，更不行能恒久优秀。半路接了一个班级，作为后娘，自然会遭到学生的抵触。一名学生曾经当面告知我他们的亲娘是

3、怎样与他们相处的，要求我也用亲娘那样的方式和他们相处。我很坦诚的告知学生，我做不到，并一一具体的向他说明缘由一一亲娘年轻、单身，有大把大把的时间，可以从白天到晚上始终陪着他们。但是我有年迈的母亲和年幼的孩子，所以我只能在上班时间陪伴他们，下班时间陪伴我的母亲和孩子;亲娘精通电脑，可以陪他们一起玩大型嬉戏，而我年近四十，对嬉戏一窍不通说明完之后，我又告知他，这世界上有多少个人，就有多少种表达爱的方式。虽然我和亲娘爱你们的方式不同，但是爱你们的那颗心是完全一样的。每一种爱，都是值得接受和珍惜的。起初，他是极为不满的，每次见了我都极为冷淡。我总是付诸一笑，因为，我知道，要想溶化一块坚冰，没有足够的时

4、间和温度是不行的。我接着做自己该做的事，比如，常常给大家灌一些心灵鸡汤，找个别同学单独谈心，班里感冒发烧的同学增多时买来加湿器在教室里熏醋过了一段时间之后，有一次我在学校吃过饭回办公室，恰好遇到我们班学生排着路队去餐厅吃饭，他走在队首。看到我，他大老远的就向我微笑，并用力的挥动右手。那一刻，我心里一阵狂喜，仿佛得到了世界上最宝贵的东西。回到办公室之后，我心中依旧充溢了暖和和华蜜。我特殊想把自己的这种感觉与他共享。于是，我找了一张便笺，给他写了一封短信：当我看到你高高挥动的手臂时，我心中是那么的华蜜和惊喜!今日我才发觉，原来自己是如此在乎你。感谢你用自己的一挥，成就了我今日这个日子中最暖和的一抹

5、颜色!看到这封短信，他先是惊讶，好像想不到我会给他写信，继尔脸上出现了一缕羞涩的笑，原来，他并不总是一副冷冰冰的样子，原来，他笑起来，也如此充溢温情。二、表扬一个人比表扬一群人更有激励性刚参与工作的时候，我就明白表扬用喇叭，指责打电话的道理，也常常在班里表扬同学。但是，我表扬的大多是一群人，表扬的内容也太宽泛，不详细。比如，我总是说：今日咱班大部分同学的作业写得都很好，值得表扬!现在我才明白，如此宽泛的表演，其实并没有什么效果。于是，我起先尝试表扬一个人。每次吃过饭后，都是心玥同学第一个到班学习，于是，我大力表扬了她的勤奋，着重表扬她作为组长带动了整组的学习，表扬在她的带动下，他们全组学习起来

6、都特别的投入和专注，并告知同学们，最有意义的事并不是自己进步，而是感染一些人，带动一些人，让别人因你的正能量而受益。在这之前，他们组上课发言是最不主动的，有好几次课堂积分都是零分。但是，在表扬过之后的其次天，我的语文课上，第一个小组抢答的问题，他们组六名成员全体起立抢答， 接下来又有三名学生举手回答问题，创下了本学期小组积分最高的纪录。由此看来，表扬个人的力气有多么的强大。我们班有一个周末早读群，一些勤奋的孩子每个周末早上都在群里早读。以前我也表扬，却总是表扬大多数。现在，我会表扬每个周末第一个起床早读的同学，比如12月30日早上6点23分，禹英姿同学第一个起先早读;12月31日，胡俊迪同学5

7、点半就起先早读;1月1日，常宏扬同学6点半起先早读，让同学们为他们的勤奋和坚持而鼓掌。这样表扬之后，同学们早读起先的时间明显提前了。三、忘我才能欢乐以前做老师，对学生也是一心一意的付出，但一旦被学生损害，心里就会觉得万分委屈，甚至想放弃那名学生，把他当空气。现在我才明白，作为一名老师，假如始终把自己放在心中，就会不自觉的无限夸大自己所受的委屈，生活自然不会华蜜。只有忘掉自我，才能得到欢乐。班里一名男生，性格急躁，动不动就出手伤人。为此，我没少指责他，我们俩的关系也日渐恶化。每次因为作业不合格我耐性的给他讲解时，他总是扭着头，眼睛望向别处，一脸的不屑。有一次我问他想不想考上重点中学，他说想。我拍

8、拍他的肩说：不管你相不信任，我都想告知你，我希望你考上重点中学的心情，和你父母一样迫切。不管你怎样看我，我都希望你以后过得华蜜。听了这话，他脸上冷峻的线条变得略微柔软下来。过了几天，我又找他谈心。他起先和我聊自己内心真实的想法，说自己想上职业中学，并不想上重点中学，因为高校毕业之后也是找一份工作，还不如上了职业中学之后干脆找工作。我细细的对他分析了职业中学和重点中学的区分，告知他，我要一个专业，在职业中学学两年所达到的高度，和在高校学四年达到的高度是不行相提并论的。你中学的教学设备和师资条件，远远不能与重点高校相比。职业中学毕业之后所找的工作，只是一份养家糊口的职业而已，而且随时都会被取代;而

9、重点高校毕业之后所找的工作，却可以让自己的人生价值最大化。经过这次谈心之后，他的学习状态明显好转。我又评比他为本周的班级明星，不仅发校信通表扬，在微信群里表扬，而且在班里也大力表扬。当然，我们俩的关系也比之前缓和了许多。当把自己从心中驱除出去，更多的关注学生，你就会收获更多的欢乐。正如丁校长所说，一位老师，只要心中始终装着学生，一心一意的爱着学生，引领学生向更远、更好的方向发展，就会受到学生的敬重和宠爱。一个被学生敬重和宠爱的老师，怎能不欢乐华蜜呢?这些道理虽然都很简洁，却是在我遇到许多困惑、走了一些弯路之后，在苦痛、焦灼地纠结、挣扎之后，才渐渐悟出来的。年龄越大，在面对这些无所不知、无所不能的学生时，内心的无助越剧烈。只有不断的学习一一用不同的途径学习，向不同的人学习，心里才会有那么一丝劝慰和依靠。以后，我会接着学着做老师，通过不断地学习，获得新的学问、新的实力，形成新的思想，焕发新的朝气，努力做一个新人。人是新的，每一天也是新的，我就获得了新生。作者|英民中学 肖卫霞本文为原创文章，版权归作者全部，未经授权不得转载!