幼儿园小班班主任个人年终工作总结1000字范文.docx
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1、幼儿园小班班主任个人年终工作总结1000字范文时间飞逝,又是一个美满的学期度过了,又要起先写工作总结了。下面,我在这给大家带来幼儿园小班班主任个人年终工作总结1010字范文,欢送大家借鉴参考! 幼儿园小班班主任个人年终工作总结1010字范文1 在这一年中,我们班以团结协作、平安和谐的良好风气,做好班内的各项工作。详细表达在以下几点: 一、教育教学工作 本学期,学期初,依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了切实可行的教育教学打算。 幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境,满意他们多方面的须要,使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心开展的经历。围绕这一纲要精神
2、,开展了一系列活动。在教育教学活动中,针对我班幼儿的状况,在教学活动和日常生活中进展平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中,针对家长们的看法并结合我班的实际状况,我们班推出了幼儿讲故事、幼儿律动等活动,大大提高了我班幼儿的语言表达实力,激发幼儿对律动的爱好,得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满足。 二、班级状况 我班幼儿大局部都是刚入园的新生,我们对每一个幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理实力及各个方面都进展了调查。环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的须要和本班的特点,教师们选择了一些
3、有特点的装饰布置,同时为节约纸张,还利用一些废旧物品。在布置中,我们让孩子们参加到其中,让他们动手去制作。 三、家长工作 在幼儿教育中,家庭教育占有特别重要的地位。一个好的班级离不开教师们的亲密协作,更离不开家长们的大力支持。为此,我班把家园协作工作作为重点来抓。致家长一封信、电话等方式,让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中,刚好与家长沟通幼儿状况。发觉问题刚好与家长沟通。在家教园地中,把家长们最关怀的问题刚好解答,得到了家长的好评。 四、卫生保健及常规教育 1、卫生保健 严格遵照园里的要求执行各类物品的卫生工作,踏踏实实从不因私事而影响工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。因为我班幼儿
4、刚入园,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我踏踏实实做好了晨检工作,晨检时留意视察幼儿脸色,幼儿有不安适现象刚好通知家长,因小班幼儿还不能刚好的表达须要,日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。在幼儿喝水方面,家长们也比拟关注,我们开展了“给汽车加油”的活动,每天保证幼儿喝够三杯开水。让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。 2、常规教育 我们非常重视孩子常规的造就。在幼儿入园后不久我们进展了一日常规教育,造就了幼儿良好的生活和卫生习惯。如:入厕、洗手、喝水、活动等都有秩序的进展。此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于统一要求、统一管理,我班的幼儿使幼儿从小就养
5、成良好的行为习惯。 在这个学期中,我尽心竭力,较为圆满完成了各项工作,尽管也存在一些缺乏,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步! 幼儿园小班班主任个人年终工作总结1010字范文2 转瞬一瞬间,小班的孩子们已经入园一期了,回忆这几个月的工作,想说的太多太多。在这几个月里,看到孩子们在一天一天的进步,也在一天一天的成长,作为和他们朝夕相处的教师,心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下: 一、班况分析 本班孩子共54人,其中男孩子29人,女孩子26人。由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱,参与幼儿园这个大集体中,所以起先的舍不得父母亲,不爱来幼儿园,胆小爱哭鼻子,不情
6、愿参与集体活动等现象都有,经过一学年的熬炼和学习,此时此刻他们已根本上改掉了依靠性过强的毛病,大局部孩子都能喜爱上幼儿园了,喜爱教师了,还能踊跃参加各项活动。 二、保教工作 为了让幼儿能够尽快地适应集体,能踊跃参加各种集体活动,我们班四位教师同心协力,共同给幼儿缔造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境,如在班上我们布置了一个精致的娃娃家,一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓舞他们到这个区域,教师当妈妈,摸摸她,亲亲她,跟她说起自己的爸爸、妈妈,渐渐地这些孩子就消除了生疏感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿进展各项平安防护意识教育,将担心全因素歼灭在萌芽状态,刚好发觉
7、各种平安隐患,并马上处理,从而保证本班无平安事故的发生。由于小班幼儿年龄小,在家中都是父母包办代替的多,所以生活自理实力较差,针对这一现象,我们在开学初期开班务会,探讨对策实施方案,对盥洗、进餐、穿脱衣服,叠被子、取放玩具、坐姿等,通过示范讲解,采纳集体与个别练习、指导,经常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣,扣纽扣、叠被字、擦大便等,把很多的一日常规编成一小段好玩的儿歌,让他们边学会儿歌边做动作,这样他们既简单理解常规要求又能从中得到乐趣,取得了很好的效果。如我们都熟识的洗手歌,搓搓还有进餐歌:“吃饭了,坐坐好,手拿勺,扶住碗,一口一口全吃掉,吃得干净饱。”午睡歌等等。孩子得意念了,也从中
8、不知不觉地驾驭了常规要求,不过孩子们的坚持性差,一段时间就很简单忘,于是我们四位教师就相互协作相同要求,发觉个别幼儿有一点点进步以嘉奖“小苹果”、“小红花”的表扬形式,协助幼儿养成良好的行为习惯。对挑食、食欲差的孩子采纳劝吃、喂吃方法,鼓舞孩子吃完自己的一份饭菜,我们班孩子普遍饭量好,通过医生测身高、体重,发觉大局部孩子长高了,长胖了,体质增加了,使幼儿能安康、活泼成长,幼儿的出勤率在90%以上。 三、教育教学工作 本学年两位老师深化学习理解和探究幼儿课程改革,创设一个有益于幼儿自主开展的教育环境,在实践中树立“一切为了儿童开展”的理论,并关注幼儿在活动中的表现与反响,踊跃推动小组学习,促进每
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