班主任工作计划(5篇).docx

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1、班主任工作计划(5篇)制定工作打算特别有用，无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个准备和支配。下面给大家共享一些关于班主任工作打算，盼望对大家有协助。 班主任工作打算最新1 一、常规工作方面： 作为一名班主任要有很强的责任心，本学期中我会一如既往的做好班主任工作中的常规工作。 二、加强理论学习 做为一名班主任也要坚持不懈地学习。本学期中我会通过阅读一些教育方面的书籍，增加自己的理论积淀，从书中吸取一些先进的教育理念及方法来指导自己的实际工作，使自己的班级管理更加科学化、人性化。 三、常规教育方面 此时此刻是孩子们入学的其次个学期了，对于学校的日常生活和学习已经有所适应，每一项规章制度

2、对于他们来说也不在是生疏的。但是三年级学生终归年龄还小，自我限制实力较差，行为和心情都不能保持很好的稳定。为了使学生能够建立起更强的纪律观念，造就他们的责任感和集体荣誉感，增加他们的自我管理的实力。本学期我会接着加强对学生常规方面的造就、教育。主要利用好以下几个时间： 刚好利用每日晨检时间对班内学生出现的问题刚好赐予解决，消退各种平安隐患。 充分利用班队会的时间接着带着学生学习有关的行为准那么，并结合我校的七大习惯养成教育引导学生绽开“表扬”与“指责”。让学生进一步明确什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习、生活和行为习惯。除了在日常教学中充分利用好“朵朵花儿向阳开”、“我最棒”之

3、外，我还将在每月结合月评价班会进展一次总结，评出每月“习惯小明星”。对表现好的学生在全班进展表扬，并发奖状予以嘉奖。对表现不够好的学生，刚好进展点拨、指导，加强教育。 合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期充分利用“植树节”、“母亲节”“劳动节”和“六一儿童节”等节日举办一些有意义的主题班队会，使学生获得学问，同时丰富情感体验，也让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，体验欢乐。 四、班干部的造就方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将接着遵照学校的要求采纳班干部轮番制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，使班

4、级的整风光貌更具特色。 五、建立完善班级图书角 书是小舟，载着孩子们在学问的海洋中遨游;书是春雨，能使祖国的花朵尽情吮吸着学问的甘露，绽放得更加漂亮。班级图书角，就如一把金钥匙，能为同学们开启了一扇通往科学学问殿堂的大门。本学期，我将逐步和孩子们一起建立起我们的“欢乐书吧”，制定班级图书借阅制度。谨慎完成学校组织的读书活动。盼望班里的每个孩子都能和书交上挚友，营造良好的班级书香气氛。 六、平安方面 平安工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点。我会经常利用晨会、班队会等时间定期对学生进展平安教育，同时充分利用班级的办报，文化墙等版面作为传播阵地。低年级的学生活泼好动，新奇心强，因此对

5、于低年级孩子来说，关注孩子们的平安更为重要，而课间是关注平安的一个重要时段。为了保证这一时间里孩子们既玩的快乐，又能到达放松的效果，我盼望可以采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子”等有意义的活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，能随时提示学生应当留意的危急活动和场地，寓教于乐。 七、加强家校联系 家长对于孩子的成长起着至关重要的作用。本学期我仍旧把和家长的经常联系、沟通作为重点工作。结合学生在校表现，通过多种形式和渠道与家长多沟通，把学生在校的各方面的表现反应给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数。对于存在问题的孩子，请家长帮

6、助，共同商议解决问题的好方法，对孩子进展教育。同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。 班主任工作打算最新2 一、晚自习延长，集体复习 这个学期是初三最终一学期了，每个学生的任务都是艰难的。所以我特地制定了延长晚自习半个小时，把这一个班全部的的学生都集中在一起，一天多出半小时复习时间，用来消化这一天学习的全部学问。同时也是为了让他们有一个时间去整理一天的思绪，在其次天到来之前，就又重新燃起斗志学习，这也是对他们复习阶段的一个好的方法。 二、规定必需午休，以及晚上睡觉时间点 初三下学期阶段，大局部人都必需进入复习阶段，因此许多学生可能会不想停下来，所以想到这一个状况。我准备这

7、学期制定严格的午休制度，每天都必需午休四十五分钟，保持足够的精神应付下午的学习，只有这样才不会在下午上课睡觉而错过学习时间。从上学期就发觉一局部学生喜爱晚上熬夜学习，所以这个学期必需制止这种行为。初三原来就是紧绷着精神在复习，没有好的休息，怎么可能会有好的效果呢。因而在本学期，我采纳晚上十一点之前必需全部寝室都熄灯，把全部寝室的灯都放在一个电闸上，统一熄灯，以免会有落网的“鱼”，同时跟其他学科教师商议，轮番晚上值班查询学生开灯状况和睡觉状况，保证每个学生在一天学习之后都有一个足够的睡觉得一个时间。 三、早上晨跑，课间和放学时间休闲运动 因为初三特别时期，知道许多人都沉溺在复习中，可能留意不到熬

8、炼身体，越是这样就越是要关注身体的一个熬炼，只有保持安康的体格才可以学得好。我本学期打算学生早上起来统一时间晨跑，在早上跑步到达熬炼身体的要求。课间也有将近二非常钟的休息时间以及放学也有一个多小时时间，可以弄一些不怎么废体力的运动，比方打羽毛球，可以丰富一下课间生活和放学之后的生活，也是给初三一个比拟美妙的回忆。 这学期我工作很重要，所以必须会努力做好每一步，把初三这一个班带好，让他们在中考尽量放宽心考试。 班主任工作打算最新3 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，造就学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的

9、自我鼓励、自我教育、自我管理的实力，踊跃探究特性造就的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生造就成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。 二、工作重点 1、德育 (1)通过各种途径贯彻执行小学生日常行为标准; (2)以丰富多才的少先队活动鼓舞学生争做合格的小公民; (3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进; (4)关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教育工作; (5)建立同等的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育，、自我管理实力; (6)结合“三八”等各种节日，进展爱国和敬重父母的教育; (7)

10、加强环保教育，造就六种环境意识，做到“六个一”; (8)“创立文明校内，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。 2、智育 (1)接着开展“课前一分钟见闻谈”活动; (2)成果及表现好的同学要经常鼓舞，即要确定成果，也要不断催促，使他们不断取得进步; (3)在学生中造就竞争意识，有“你追我赶”的比学风格; (4)开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗读会等活动; (5)鼓舞学生努力学习，开展特性教育; (6)学习经历沟通会 3、体育、美育、劳育卫生教育 (1)布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报; (2)丰富课余生活，造就爱好，踊跃参与智能班活动; (3)谨慎做好两操，开展

11、有益、安康的课间活动; (4)要求学生谨慎上好各专业课; (5)造就劳动技能，在家做力所能及的家务; (6)开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。 三、各月份的工作支配 二月份 1、制定好班级打算; 2、布置教室，落实各项成果的评比; 3、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练; 4、开展“学习经历沟通”活动; 5、进展班干部的改选; 6、出好迎开学的墙报。 三月份 1、开展“我为母亲送心愿”的活动; 2、加强对后进生的跟踪工作; 3、加强开学初的行为习惯要求 四月份 1、举办写字竞赛、朗读竞赛; 2、举办“我爱大自然”的主题队会 3、开展一次春游活动 五月份 1、喜洋洋迎五一; 2、

12、举办学习经历的沟通; 3、着手写工作总结 六月份 1、辅导学生打算进展期末考试; 2、班主任写学生操行评定; 3、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。 班主任工作打算最新4 秋风送爽，喜迎新学期，这是个不同寻常的学期，因为一批新生来到了_中学，我将在今后的学习和生活中伴随他们。我将和他们一起迎接新的挑战，我清晰的知道他们将不断的变得成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中我只是一个引领者。高一第一学期是他们新的一个起先，从学校、家长、教师或者是社会的任何一个人都盼望他们能安康的成长，正常的开展，不断的超越自我，到达他们志向的境界。作为一个班主任，我深

13、知这个学期对于他们和我是何等的重要，为此我思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出以下工作打算： 一、指导思想 1、结合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。 2、实行“教育管”齐抓共进，对学生进展价值观、人生观的教育，与时俱进，以学校组织的教育活动为载体，加强学生的思想道德建立，使学生成为符合时代精神的合格人才。 3、秉承敬重、信任、同等、关注的原那么，抓好班级管理工作，树立良好的班风和学风。 二、工作目标 司马光在资治通鉴中指出：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”这番话对我在制定工作目标时很有启示意义。“德”，是“才”的方向和灵魂，是“

14、才”开展的内部动力;“才”，是人得以开展的胜利的根本条件和根底。二者之间，“德”是首要的、第一位的，必需“以德为先”。因此，班级的奋斗目标就是要引领和教育学生在人格、胸怀、修养、实力、打算、规律、效率、成果几个方面全面开展，不仅要教会学生如何去高效学习，同时也要教会学生如何去做人。通过努力，和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学开展的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种安康踊跃的精神面貌，争当学校先进文明班集体。 三、工作打算 1、相识到高一阶段的特别性 中学一年级第一学期，学生刚刚脱去初中的懵懂，就要面临惊慌的中学学习生活。他们在思想相识上和学习习惯上面要有一些变更。因此，了解该阶

15、段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和教师，在客观上经验了三个转变过程，作为班主任必需加以重视。首先是新旧同学的转变势必要求处理四周关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变势必影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变，从初中对学问的“知其然”到中学阶段的“知其所以然”，势必要求学习方法的转变和学习时间的安排;最终是学习环境的转变。因此，班主任工作中要留意引导学生相互敬重、相互包涵、相互协助，形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大凝合力。其次家庭背景困难，心理特性特点多。从心理学角度上来

16、讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、特性突出、要求被敬重、隐私被爱护愿望剧烈。作为班主任，自己必需在这一点加强重视和探究，确保学生心情的稳定，引导学生形成安康的心理。 2、充分了解学生的根本状况 利用必须的时间对学生的根本状况作一个全面的了解，使以后的教育和班级管理工作能够做到因势利导，针对本班特点，自己将集中利用必须时间与每名学生面对面进展一次深化谈心，并以适当的方式与学生家进步行沟通，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、志向理想。并为每名学生建立学生小档案，通过各种学生能够承受的沟通方式驾驭动态，切实做到每名学生根本状况了然于胸。 3、宣讲校规校纪，制定班级公

17、约和建立各项班级制度 针对刚刚形成新的班级这一特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规则不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的执行。 4、让学生进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。 由于进入中学后的学习方式与之前的学习方法相比之下，发生了较大的改变。所以在学习方法上鼓舞大家多思索、多探讨、多问教师、敢于提出自己的观点、敢于创新。

18、5、擅长抓住时机，深化思索，因势利导。 在本学期初，要狠抓上午、下午上课前的时间进展教育，让广阔同学熟识这些课程以后是怎样开设的，学习的目标是什么?学习任务是什么?怎样开展学习活动?怎样建立优良的班风学风?如何共同建立优秀的班集体?等等一系列的学习问题。 6、探讨、并制定班级学习管理工作打算。 通过集体大探讨的方式，借鉴好的学习打算，在全班推广学习。要求每位同学都要依据自己的详细学习状况，以及每周每天的学习时间支配、科目的特点等等，做好适合自己的学习打算。并按要求谨慎执行打算方案。 7、在班集体中建立得力的班委、团支部，尽量让学生自主管理。 通过民主的引荐和自我引荐选举产生班委、团支部成员、各

19、科代表和小组长。然后利用课外时间加强学习和培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。班主任教师在班级管理工作上要大胆在尝试，尽量放手把权力交给学生，让同学自主、民主、科学地自行管理，班主任要做好监视和引导工作。每个月定期地召开一次班干部会议，分析和解决本班存在的问题，包括同学们的学习和生活状况。找出切合实际、的管理措施和应急方案。同时，由班会费出资，每学期要进展一次表扬和嘉奖工作得力的班干部和科代表活动。 8、营造争先恐后、惊慌、剧烈的竞争学习气氛。 (1)班主任教师要经常深化学生群体中，进一步了解和探究学生的学习状况，发觉成果不太好的学生，要刚好地加强教育。 (2)对学习成

20、果好、在课堂或其他方面表现活泼的同学要刚好表扬和勉励。除供应学业的指导外，鼓舞他们接着发奋学习，协助他们树立符合实际的远大志向。同时把他们推选给科任教师，赐予高度的留意和指引。 (3)对于学习成果较差或较落后的学生，要采纳相应的补救措施。鼓舞学习成果较差的学生给他们以足够的自信念，争取让他们在必须的时间内有一个较大的提高，让中间价层的学生有紧迫感，以到达全面提高全班的学习成果的目的。 9、开展丰富多彩的主题班会学习活动。 为了全面造就、开展和提高全体学生的综合素养。班主任要充分利用好每周主题班会时间，要遵照原定学习活动打算方案，有效地开展内容丰富多彩的主题班会活动。(如：演讲竞赛、自我开展设计

21、、辩论赛、座谈会、学问讲座、才艺表演、故事会、相声、小品、音乐、写作、诗歌朗读、书法竞赛等等一系列有目的有打算、对学生全面开展有益的主题班会活动。)同时，与其他班级举办一些友情竞技竞赛，如篮球、足球、排球竞赛等。班主任要加强指导，使集体主义观念深化人心，增加本班的学习凝合力和工作向心力，把集体利益放在第一位，鼓舞全体同学们为班争光。 总之，新生进入中学后的第一学期对学生的中学生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的中学工作阶段所面临的任务。在工作中有缺乏的地方，恳请领导和同事们指责指正，本人将不胜感谢。

22、 班主任工作打算最新5 俗话说：“万事开头难”确实，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好中学阶段的班主任工作必须要把握好高一新生入学教育这一环节。假设能够把握好，以后开展的工作就可以到达事半功倍的效果。因此，本学期我的工作打算如下： 一、从实际启程，制定出一套较为完整而简单操作的班规 我班共有学生_人，其中男生_人，女生_人。除_位本校中学部录用学生以外，其余全部来自于全市各个学校。他们当中有些学生学习成果不够志向，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;造就学生

23、良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 “无规则不成方圆”，班级管理必须要有一套较为完整而简单操作的班规，对本班同学实习量化管理。班规由班委会和全班同学共同制定出来。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准那么，班主任开展工作就简单多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准那么，假如谁违反了这些行为准那么，那么谁就应当受到纪律指责，就要承受同学们和教师的协助教育。本班班规的制定遵循以下原那么： 1、公允、公正、合理。 2、详细细致，可操作性强。 3、不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。 4、调动学生踊跃性，让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。 总之，班规要

24、制定好，要落实好，这样就为建立良好的班集体打下了良好的根底。 二、加强班级教学管理，形成良好学习风气 虽然高_班是年级公认比拟好的班级之一，状况或许是这样。但接触高_班只有两个星期，我还不能对这个班级下什么样的评论。究竟学生如何还须要进一步接触。我目前的印象是，学生还是属于比拟听话谨慎的一类，但也不乏须要协助的学生。我的总体框架是以学风建立为中心，抓紧学科教育，提高学习成果为关键，提高学生素养为目标，争取做到全班同学共同进步。为了加强对本班的教学管理，尽快形成良好的学风，特拟出以下提高教学质量的集体措施： 1、把功夫下在课前。 老师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不简单，经常上高质量的课就更

25、不易，其功夫应当下在课前。老师要谨慎钻研教材，细致探究备课，写好批注与反思。力求在课堂上讲出适合于本班学生口味的课，具有实效性。 2、把力气放在课内。 老师每堂课尽可能做到优质高效，必需遵守几点原那么： (1)必需明确本堂课教学目标; (2)必需让学生踊跃参加教学活动;运用多种教学形式，激发学生的学习爱好。 3、把补困加在课后。 在教学过程中，要求全体学生完全驾驭所学的学问是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。老师决不放弃每一位学生，不仅要协助学生解决学习上的疑难问题，而且更要协助学生解决思想问题。并利用课余时间对后进学生进展个别辅导;经常与后进学生谈心，鼓舞他们克制，只

26、要他们有所进步，就赐予确定和鼓舞。 4、精选课堂教学习题、作业题。 作业的形式要多样;作业的内容要精选;作业的规格要统一;批改作业要刚好、谨慎、细致、不漏批错批;重视作业的讲评，同时催促学生订正错误，对无力订正的学生应进展面批。 5、家校合作。调动家长的踊跃性，耐性做孩子思想工作，提高孩子学习成果。不仅如此，老师还要引导学生学会生活，学会做人，造就学生踊跃乐观的人生看法和剧烈的社会责任。 三、付出爱心，用爱去做教育的后盾，全面关怀学生的身心安康 世间上，有许多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。老师

27、的爱应当表此时此刻对学生的学习、思想和身体的关怀上，协助学生克制困难，做他们的贴心人;在人格上要与学生同等相待，以诚相见;老师的爱还要表达对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱，作为班主任更要用开展的眼光去对待每一个学生;对于双困生，班主任更要爱惜他们的自尊心，擅长发觉他们的优点，刚好鼓舞，使他们在老师的关心中成长。 四、缔造时机，造就学生的集体主义精神 一个真正的班集体，应当有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力气”，作为一个班主任必需深刻地相识到造就学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力气。班集体也是促进学生特性开展的一个重要因素。班集体还能造就学生的自我教育实力。 班主任工作打算最新(5篇)