班主任期末工作总结报告范文5篇.docx

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1、班主任期末工作总结报告范文5篇班主任自身建立的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的权威。班主任，首先是老师，而老师是学问的传播者，是才智的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用才智和才华在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效果。不断用新的学问充溢自己，做学问的富有者。老师的天职是“传道、授业、解惑”。敬爱的读者，我为您打算了一些班主任期末工作总结报告，请笑纳! 班主任期末工作总结报告1 时间过得好快，转瞬间一个学期过去了,回首过去的工作,充溢了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有缺乏与缺憾,为总结经历教训,利于今后工作,现总结如下: 一、加强班级常规管理

2、,为班级迈向高三打好根底 1.加大了对学生自治自理实力造就的力度。通过多种方式,留意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导学生如何进展自我管理,造就他们多方面的实力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和消遣融入一体。 2.有效地利用好每周一的班会课。既按学校打算支配开展一些专题性的活动。 3.接着加强班干部的造就和熬炼,使他们学会踊跃主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细那么(奖惩条例),对班干部进展定期培训指导,利用班会课对学生进展思想教育和学法指导。进一步完善班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们

3、自主管理意识和实力,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作实力、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。 4.加强常规教育。开学初,屡次带着学生学习新的中学生日常行为标准和启中的各项管理制度,强化学生的纪律观念,刚好发觉问题和解决问题,依据学生的实际状况赐予必要的表扬和指责,奖惩清楚,强化他们的明辨是非的实力。对每一项班级事务,落实措施,稳固成果,使班级管理工作再上一个台阶。 5.加强学生的爱校爱国教育,鼓舞学生踊跃参与学校的各项活动。 二、抓好学习中心工作,形成良好的学习气氛 1.建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为老师工作任务的顺当完成供应了最根本的保障。引导学生学会理解教

4、师和敬重教师的劳动,上课谨慎听讲,谨慎笔记,课后谨慎完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的支配、课前的打算、作业的催促和检查等,切实减轻教师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上谨慎听讲,使他们擅长在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使学生养成良好的学习习惯。 2.养成学生用心学习的习惯。无论是自习课,还是教师上课,制止学生往窗外看,否那么,予以严厉指责。 3.坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,踊跃协作各任课老师辅导学生开展复习工作,造就学生良好的学习

5、看法和习惯。 4.班级树立学习的典范,让学生们向班里学习成果优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增加竞争意识。 三、加强暂差生教育,防止新的差生出现 1.深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,争取做到因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐性引导,真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导,协助他们消退或减轻种.种心理担忧,让他们相识到自己的价值。 2.经常找班里的根底较差的学生谈心,稳定他们的心情,刚好协助他们发觉身上的优缺点,确定进步的同时指出缺点,催促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和订正,不断进步。 3.采纳多种途径与家长保持亲密的联系,经常和家长

6、沟通学生的在校状况和在家里的表现,让家长们起到帮助、协作与监视的作用,使家庭教育参加到学校教育中来。 以上是我对这一学期以来来的工作总结。在这短短的一学期时间里,班级取得了一些成果,主要得到政教处、年级组领导的指导,其他班主任和同事们的协助。我将更加努力工作,争取取得更好的成果! 班主任期末工作总结报告2 本学期我担当初一(5)班的班主任工作，本班有55人，男生31人，女生24人，一学期来我班一位同学也没有流失。半年来，我谨慎负责，勤恳敬业。所以班级始终比拟稳定，初步形成了良好的班风、学风。学生之间已形成了必须的竞争气氛和团结友爱的可喜局面，班级已经有了必须的凝合力。但也有一些方面不尽人意，还

7、需接着努力。半年来，我主要是从以下几方面入手： 一、起先，给学生立下一个规则。 新学期起先，学生们从熟识的小学校内来到中学，确定会有种生疏感，还有一些同学因为没有进入五中也会产生烦躁心情，我每天留意哪些同学比拟优秀，哪些同学的问题比拟多，哪些同学可以通过教师的教育刚好转变想法。通过视察我发觉班里的学生自我管理实力很差，我就对班级工作到处留心，从小事入手，对出现的问题从严处理，特殊是从队形队列训练起先，我每天了解每个学生表现，对每个学生有一个初步的了解。由于我班前15名学生只报到了6名，学生的心理产生了这个班任课教师不好的想法，许多学生都嚷嚷着家里在给自己办转学。面对这种局面，我在第一次的班会课

8、上就提出：学问变更命运，看法确定一切。请多位同学就这句话发表自己的看法，使学生们深深懂得只要端正了看法，在四中比在五中自己会做的更好，我还告知大家“落后就要挨打”,只有奋进的人才会有出路。绝大多数学生的眼睛里都流露出盼望，我要求学生们上课时不须要问候教师好，齐声说的是：我能行，我真棒。并把这句话写在每天的作业之前，借以提示自己该如何度过每一天。我班大多数学生都实践着自己的这句话。他们在学习生活中渐渐养成了不做对班级有害的事情，学习是为自己而学习，落后就要“挨打”的观念。 开学两个星期后，我留意对症下药，根本上就在短时间内限制了班级的各方面。 二、从小事做起，造就学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫

9、生习惯。 不管是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。学习上，要求独立按时按质按量完成，行为标准上，要求遵守一切规章制度，做文明学生。我班卫生上分为室内卫生，楼道卫生，室外卫生，专人管理并评比。我班李梦婷是汉坝小学教师最头疼的学生，给我的感觉就像黑社会老大，由于她父母做生意，没人管教她，一副我是老大我怕谁的模样。在了解了初步状况后，我发觉她英语口语挺不错，就让她担当了英语课代表，刚起先还不错，作业按时送，早读组织学生背诵单词，能负起责任来，好了三个星期，她就渐渐懒散起来，出此时此刻班内抽烟，找人代写作业，不扫值日，打架等事情，没有人敢管她，而她也影响了两个男生和三个女生，我没有

10、出一件事情就找她，而是抓住她还算服我的心理与她进展了特别同等的几次谈话，要求她先改掉抽烟打架的坏习惯，并请她细细思索一个女同学这样做的后果，在一个月内，她的这个毛病最终改掉了，其它的也渐渐削减了许多，她还竟聘了我班纪律大组长，虽然有些时候也还有点小毛病，但她却得到了同学们的表扬。李梦婷的改变对我班很重要，学习上，抄作业的人很少，学习小组能互帮互助，生活中大家都团结向上，乐于助人的多了，爱惜财产的人多了，说粗话的人少了，大家都以不交作业为耻，任课教师都反映我班的改变比拟大。 三、班会课延长，树立良好的班级舆论导向。 重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进展思想教育，树立好的典范与典型，使学生具有集

11、体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏。使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的舆论责问。我发觉每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味，于是我就请班委成员轮番两周一总结，并结合国内的新闻报道，以及读者文摘上的一些文章，依据我班实际发表见解，在确定自己能行的状况下，自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。我组织学生开展“夸夸我班好同学”大家竞相发言，从热心肠的郭燕到顽皮捣蛋的杨昊，每位同学都欣喜的发觉自己原来有那么多的优点。大家的舆论导向都指向正义的一面，发觉不好的事情刚好向教师报告或自我解决，给我减轻了许多压力，同时也削

12、减了不少不良事务的发生。我还利用板报依据各时期的学校要求结合本班实际协助学生树立正确的人生观和价值观，使他们从内心能感受到父母教师的教育都是为了塑造一个出众的自己，协助他们做一个有情有义的人。 四、从学生心底启程，适时关怀学生。 对学生从严，但不行无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与指责同样重要，时常从生活上关怀学生、与学生家长保持必须的联系，将对学生很大的协助。陆丹同学因为手指不当心被门夹住，指甲断裂，流血不止，我把她送到河滨医院进展治疗，打她家里电话没人接，我就始终陪着她，拔指甲的时候她疼的眼泪直流，我始终握着她的手鼓舞她，和她说话借以分散留意力，然后始终陪她输液直到她妈妈来。原来这个姑

13、娘不爱说话，学习成果中等，但见过这次之后她见了我总又一种信任，做事欢快了。我班住校生20个，人数占到三分之一，他们钱不够我先借，病了我带他们上医院，给他们送药，发自真心的关心使我的学生们为又我这样的班主任而骄傲。老师节和元旦的时候我收到了全班送来的两束花，我很欣慰，我也为又这样有情意的学生而傲慢。 总之，班主任工作是一项困难而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，还必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当接着努力，多向老班主任学习，争取做得更好。我想下学期我班的成果确定会有更大的进步! 班主任期末工作总结报告3 班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生安康成长的引路人，是联系各任

14、课老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。本学期我担当了四年级二班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法： 一、苦练根本功，努力提高自身素养。 班主任自身建立的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的权威。班主任，首先是老师，而老师是学问的传播者，是才智的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用才智和才华在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效果。不断用新的学问充溢自己，做学问的富有者。老师的天职是“传道、授业、解惑”。在学问更新加快，传播渠道多样化的今日，老师已不再是学生获得学问的唯一途径。因此学生并不因为老师年龄比他大就信服和敬重你，而是因为你的确有学

15、问才敬重和信任你，班主任假如没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我不仅精通所教学科，还熟识所学专业的许多学问。是加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的典范。 二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。 首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够鼓励人，可以改造人。因此这个集体须要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学

16、的精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的根底，是建好班级的法宝。我充分相识思想政治工作在班级建立中的地位和作用，利用班会等多种途径对学生进展思想政治教育，协助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为“四有新人。”集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。 其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力气。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡议者。班级的

17、兴衰与他们的工作密不行分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、造就、运用和引荐等一系列的工作。选拔是根底，我通过竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学效劳，有必须组织实力的学生选任为班级干部。(班主任 )班委会组成后，加强对他们的造就和教育。虽然有些学生担当过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了改变。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进展指导，协助他们处理好学习和工作的关系。处理好实力的熬炼与为同学效劳的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建立的排头兵。造就是运用的前提，不能光运用不造就，教育是造就的接着，不能光运用不教

18、育，当班干部有了必须的工作经历后，我就大胆地运用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探究搞好班级工作的新路子，对工作中的缺乏刚好指出。对工作中的困难予以鼓舞，对工作中的失误担当领导责任，对工作的成果要给以表扬和嘉奖。 再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时留意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名指责。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下必须力气做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上赐予关怀，让他感到暖和。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做学生的知心挚友。了解学生、熟识学生，学生也了解、熟识我，二者之间能相互敬重、相互信任。如此，也就为班级各项工作

19、的开展打下良好的根底。 班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素养的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。 班主任期末工作总结报告4 本学期我担当初一(2)班的班主任工作。一个学期很快完毕了，在领导和各位教师的关怀和协助下，顺当走过了一学期。此时此刻就把一学期的工作状况总结一下。我当班主任力争做到两点： 一.敬重每一个学生，满意学生敬重的须要，成认的须要，情感的须要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重学生特性开展，为孩子的成长缔造一个开心的心理运动空间; 二. 善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，踊跃引

20、导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的符东升同学各方面表现相当 不错，是一个得才兼备的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少踊跃发言。针对这一点，我找他谈心，帮他找缘由并鼓舞他大胆发言。在我上课时，有意找他答复问 题，并适当给以鼓舞，熬炼他的胆识。通过这样的熬炼取得了必须效。而秦小康同学在学期的前段时辰表现得很差，如迟到、上课捣乱、厌学等不良现象，大多数同 学对他都很反感，但我却始终都认为这孩子的本质是好，只要能得到教师耐性引导和同学们的热忱协助，坚信他会进步的，结果不出我所料后半段时间这孩子的许多 毛病都改不了，受到同学们的好评。 在班级管理方面我主要做得以下几点： 一、做好学生的思想工作，造就

21、良好的道德品质 对初一新生，必需先标准学生的行为，提高学生素养，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的晚自习、晨读、卫生清洁保持工作等催促检查，经常性、随意性地观 察其他任课老师上课时学生的学习和纪律状况在深化学生的学习，生活和活动中刚好了解，关怀、教育并且催促其良好的习惯养成。 二、加强班级管理，造就优秀的学风与班风，鼓舞学生参加各项活动。 班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主子，班级管理的主体，造就自我管 理意识和自主学习的实力，值日班干部每天轮番等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的

22、活动。在另一方面，我自己也以身作那么，努 力做做事的典范，勤跟班，使班风正，学风浓。 鼓舞学生参加各项活动：如踊跃参加学校组织各项活动，在军训竞赛中我们班获得二等奖，由学生 自己设计和编写的班级文化建立在学校的评比中荣获二等奖，踊跃报名参与校文艺晚会，舞动青春播送操竞赛;谢佶君同学在语文演讲、作文大赛中获得二等奖，刘 王沐霖、赵章宁、王柔辰和谢佶君同学在英语演讲和英语实力竞赛中都获得优异的成果，符思望同学在学校举办的象棋竞赛中荣获初中组二等奖等等。除外我们班在 本学期的文明班评比工作中都获得志向的成果，这些集体活动都要学生同心协力，一起来完成。 三.踊跃抓好后进生的转化工作。 俗话说“十个指头

23、有长有短“。每个班级都有一些后进生，他们要么思想差要么学习有困难。后进生的教育历来是班主任工作的难点.在这方面,我以正确的看法对待 他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐性相帮,刚好对后进生加强心理疏导,让他们相识到自己的价值.。在 思想上不蔑视他们，在教育上，做到动之以情，晓之以理，鼓舞他们，增加他们的自信念和自尊心。我一般利用课余时间找他们个别谈心，使他们相识到自己身上的 缺乏和缺点，从而提高自身的素养。指责学生一个缺点的时候不妨先先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长 捕获每一个学生身上的闪光点，虽

24、然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联闻名的教育家马 卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，从学生心底启程，适时关怀学生。对学生从严，但不行无限严，抓住学生的心是很 重要的。表扬与指责同样重要，时常从生活上关怀学生、与学生家长保持必须的联系，将对学生很大的协助。 四.班会课延长，树立良好的班级舆论导向。 重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有打算地通过对学生进展日常行为标准教育和道德素养教育，树立好的典范与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成 良好的风气。同时在教育、教学、生活和各项活动中，刚

25、好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。依据是非标准进展褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演 和嘉奖;该否认的就否认，并赐予适当的指责和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班 主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确相识与言论根底上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在详细实施的过程中我的 方法是借力用力，借助集体的力气。比方对那些上网逃课、顶撞教师、随意下位等违纪行为，在班里绽开公开探讨，在自由发言中体会让学生知道对与错，好与坏， 使违纪学生在学生中没有市场，违纪后会受到其他学生的舆论责问。在实际

26、工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教 师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位”思索，并进展踊跃教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，造就自己良好的行为习惯。对那些表现好的学生， 我每周让学生评比出几个“本周学习标兵”、“本周纪律标兵”“本周劳动标兵”列榜公布，让好学生在受到集体赏识中更加努力开展、完善自己，让其他同学也受 到鼓励，争取下次榜上出名。 五.学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，从周日晚修至周五我都 支配各科的学习代表向全班同学介绍他们的学习方法和他们预习和复习的状况并要求他们坚持早晚非常钟领读

27、的习惯。指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学 习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。 六、重视与家长的联系，双向管好学生。 学生与进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进展友好交往。赢得了家长的信任，鼓舞和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里缔造必要的学习环境，为孩子做好典范。 七、踊跃主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥如纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，在这方面，我平常留意教育学生，要有礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生

28、情意。 当然在班主任管理工作中我也存在很多缺憾与缺乏，须要日后改良的地方如： 1.期末复习阶段绝大多数的学生都进入了惊慌而繁忙的复习阶段但是局部后进生状态很不好。以后要多留意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。 2.由于本学期的时间较短再加上班上和学校的事务和各项活动较多而不能进展家访。以后尽量支配时间去家访，以便能进一步的了解学生深化学生，为以后能够更好进展班级管理工作。 总 之，班主任工作是一项困难而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，要用细心、耐性、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，还必需具备一颗高度负责的心，只有这 样才可能做好。今后在班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有凝合力

29、，多向其他班主任学习，把班级工作做的更好。 班主任期末工作总结报告5 提高全民簇的思想道德素养，要从中小学的德育工作抓，学生的活动大多数是以班级形式出现的。所以班主任是德育工作的先锋和主导者。在我担当57班班主任期间，我主要从以下几个方面对学生进展德育教育： 一、纪律教育 纪律是学习的保证，没有严格的纪律，就难以建立良好的学习环境，因此，从一开学，就加强纪律教育是很必要的。 1、军训 军训活动的开展是一个良好的开端，在军训中，学生的纪律观念得到了加强，并且在以后的学习生活中，军训也对学生有极大的作用。 2、班会 在屡次班会活动中，一再对学生进展各种形式的纪律教育，通过学习中学生日常行为标准和准

30、那么，标准学生的行为举止，通过一些典型事例，让学生进展自我反省，自我教育，让学生明确纪律的重要性。 3、班规 结合中学生日常行为标准和准那么及校规校纪，由全体班委草拟之后，通过全班同学的同意及班主任认可，制定了切合我班实际的班规 二、集体主义教育 1、组建班委 通过军训期间的视察，让学生相互之间有必须的了解;选出自己信任的班委，之后，教育班委要团结一心，共同向上，起好带头作用。 2、拔河赛和篮球赛 拔河赛场的失利，让同学们都深深地体会到了团结的重要性，而篮球场上的春风得意，也让他们尝到了团结的宏大力气，通过这两次活动，班级的凝合力得到了加强，集体主义观念也深化人心。 三、劳动教育 学生不仅应当

31、重视日常扫除，爱惜校内环境，保持教室清洁，而且应踊跃参与学校派的临时任务。在些过程中，发挥学生自我教育的作用，调动学生自我教育的踊跃性，主动性，自觉性，加强学生自我教育实力的造就 四、养成教育 1、学习方面 学生一开学，就体会到了初中与中学学习的不同，要让他们尽快适应中学的学习生活，找到适合自己的学习方法，留意从一起先就养成良好的学习习惯，改掉初中是被动的学习习惯，死记硬背的方法，变被动为主动，驾驭敏捷多样的学习方法 。 2、生活方面 在课余，留意劳逸结合，既不能只会死读书，也不能只会玩，而且在生活中，应相互关怀，相互协助，学会关怀别人。 3、卫生习惯 不仅要留意保持校内环境，教室清洁，还要留意个人的卫生习惯，无损于当代中学生形象 五、尊师重教教育 敬重师长，敬重长辈，关怀同学，是中华民族的美德，是一个合格的中学生应具备的根本条件。要求学生从点滴做起，从一言一行做起从身边的小事做起。 因此，我班德育工作是“以学会做人为基点”，从狭义的较低层次上要求学生做一个文明的人，然后才是品德高尚的人。 班主任期末工作总结报告范文5篇