幼儿园中秋节活动设计方案怎样写.docx

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1、幼儿园中秋节活动设计方案怎样写为了确保事情或工作得以顺当进展,时时须要预先制定好方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的具体过程。制定方案须要留意哪些问题呢？下面是我为大家收集的幼儿园中秋节活动设计方案怎样写，盼望你喜爱。 幼儿园中秋节活动设计方案怎样写篇1 一、活动主题 中秋节是中国重要的传统佳节之一，每当中秋节降临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此改变也有所发觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也起先涉及到中秋节的话题，为此，教师引导孩子起先了这一佳节的主题活动。 二、主题目标 1、知道阴历八月十五是秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的相识。 2

2、、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、欣赏月亮、学习歌曲、观赏中国结等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 3、乐意参加活动，情愿美术、舞蹈等艺术形式来感受中华民族文化的魅力。 4、通过视察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、共享的欢乐。 三、主题预知思索网络 1、查一查，听一听： 来历：中秋节、团聚节、丰收节；习俗：各地习俗如：北京地区送兔爷 2、做一做，看一看：制作月饼；装饰月亮；制作月亮；给亲人祝愿 3、尝一尝，说一说：品尝月饼种类、味道、制作外形、材料；茶茶文化来源、茶道、种类名称、颜色、外形、作用保健、治疗、休闲、工业、参观茶叶店 4、讲一讲，唱一唱：中秋节

3、的祝愿、中秋节的古诗、中秋节的故事嫦娥奔月、中秋节的音乐、赏月月亮的隐私、月亮是什么样子的？月圆、月缺 环境创设： 1、主题墙饰： 收集图片、幼儿作品布置各种各样的月饼、月亮的改变、不同的茶具、各种各样的茶、茶道表演等主题墙饰。 2、各活动区： 美工区：供应各种材质的纸、模具、牙签及各种根本材料等让幼儿进展装饰月亮、茶壶、制作月饼、茶具等活动。 阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲解并描述。 益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进展茶的作用、形态分类统计；视察茶叶在水中的改变过程等。 角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进展扮演。 四、

4、家长工作 1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传闻；在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。 2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的学问。 3、帮助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。 幼儿园中秋节活动设计方案怎样写篇2 中秋节是一个盛大的传统节日，我们中班小挚友通过故事、图片、画册、录像等直观教具，让幼儿初步获得了中秋的相关学问，在9月9日这一天，中班小挚友团聚一堂，自带了各种各样的月饼，载歌载舞，共度度过了开心的中秋佳节。 活动目标： 1、通过观看及体验，了解中秋节的相关学问。 2、通过活动提高孩子们对我国民

5、族传统文化的爱好，加深对祖国悠久历史文化的了解。 3、会与同伴合作，利用现有的或收集的材料布置环境，感受节日的气氛。 4、学习歌曲爷爷为我打月饼感受节日的气氛5。通过小挚友之间的共同品尝活动，增进中班幼儿关爱同伴的情感。 活动打算： 1、关于中秋节的录象。 2、儿从家里自带的不同口味的月饼。 3、爷爷为我打月饼的音乐 活动过程： 1、教师通过直观的录象、生动的故事、好玩的谜语、丰富的嬉戏，用智力大冲浪的形式，让孩子们开动脑筋，完成了一次次的脑筋急转弯、解开了一个个谜语，从而让孩子了解中国的传统节日DD中秋节的来历与典故，知晓了中秋节的很多趣事。 2、学习歌曲爷爷为我打月饼 3、随着欢快的音乐声

6、起，孩子们介绍起各自带来的月饼，豆沙的、椰丝的、莲蓉的、鲜肉的、蛋黄的、芳香四溢的月饼，使孩子们脸上绽开了甜甜的笑容。大家你一口，我一口，共享着月饼，更共享着欢乐。中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的欢乐多多 注：请各位家长本周五为幼儿打算一至两个月饼以供活动。感谢协作！ 幼儿园中秋节活动设计方案怎样写篇3 一、活动主题 迎中秋庆团聚 二、主题介绍 农历八月十五是我国的传统节日中秋节，是我国仅次于春节的其次大传统节日。中秋节的习俗有吃月饼，就像是端午节吃粽子，元宵节吃汤圆一样。还有赏月，我国自古就有赏月和祭月的习俗。“每逢佳节倍思亲”中秋节象征着团聚和华蜜。在这天，每个家庭都

7、团聚在一起，一家人共同欣赏象征丰裕、和谐和华蜜的圆月。这一主题活动符合幼儿的生活经历，是儿童所熟识、感爱好的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，不仅有助于协助幼儿了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，带动幼儿踊跃参加。 三、活动目标 1、感受节日的快乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，共享美妙的情感。 2、让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，

8、了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团聚节。 3、大力传播园所文化，促进园所影响力，做好长期的招生工作。 四、活动打算 1、主题环境创设 主题墙作为促进幼儿开展不行缺少的“环境”，已成为当前幼儿园老师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进展有效地对话，让回说话的环创成为我们主题活动的有机组成局部，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，与幼儿进展探讨，多关注幼儿，视察幼儿的爱好点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的.踊跃性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿供应适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的

9、学习过程。经过与幼儿探讨确定了墙饰内容后，老师应和幼儿一起设计、打算材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动筹划方案幼儿园迎中秋节主题活动筹划方案。 2、材料打算 【1】大型条幅悬挂提前进展主题传播。园所名称+活动主题 【2】画展打算 收集幼儿与老师作品，依据作品呈现进展作品装饰美化。可悬挂、粘贴、摆放 收集亲子作品如灯笼等手工家庭作品为活动增加气氛。【提前布置】 【3】奥妙的月亮 收集月亮改变的图片资料。 【4】中秋风俗 收集关于中秋风俗的资料供幼儿观赏。 【5】中秋来历 后羿射日、嫦娥奔月等图片。让幼儿了解中秋节的来历和相关传闻。 【6】团聚全家福 收集幼儿全家福照片，表达中秋是团聚的日子 【7】

10、中秋祝愿 可在活动当日为幼儿打算百米长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的改变、团聚的心愿全部关于月亮的幻想都跃然纸上。或者黏土来创作各种各样的月饼。【依据园所状况进展选择】 3、园内区域活动创设 依据中秋主题进展区域活动开展 【1】团聚超市： 幼儿搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”嬉戏 【2】美工区： 巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助老师供应的协助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进展装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有缔造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。

11、当孩子们体验缔造的欢乐时更收获了胜利的喜悦。 月饼店：幼儿利用粘土，制作月饼。 说明：为了表达幼儿互动，几个区域可以合作嬉戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进展包装，由司机送到超市里出售。这些可以在教师的提示下，由幼儿表达出合作嬉戏的愿望。 【3】益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿视察月亮，进展比照，绘制出“月亮改变册”等。 【4】音乐区：欢乐音乐会。打算各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进展节奏乐练习，尝试为歌曲中秋节、用不同的打击乐器合作演奏，体验欢乐。 【5】表演区：为幼儿供应表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓舞幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信

12、念。 【6】阅读区：投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读实力 4、家园共育 家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅要温馨、好看，而且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正表达家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动， 在中秋节主题环境的创设中，要表达出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一条通道、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，开展幼儿的自主学习实力。让幼儿在嬉戏中学习、在欢乐中学习，让环境也成为幼儿的教师。 五、活动形式 1、全园集体活动或班级活动、园内或园外、室内或室外 2、绘

13、画、手工的方式呈现园所教学特色。 3、可选择手工黏土制作月饼或百米长卷的绘画活动。 六、活动流程 1、提前一周布置现场、作品收集、画展打算 2、传播幼儿园【微信挚友圈、美篇、易企秀】 3、转发有礼【提高园所知名度】 4、场地开放【画展供家长、路人观赏作品、深化了解幼儿园】 将老师幼儿的全部作品进展展示。 5、现场活动【人员支配。责任到人】 【1】支持人开场。 【2】介绍节日(课堂流程) a向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 b观赏故事 【嫦娥奔月等】 c制作月饼(课堂流程)【也可进展百米长卷绘画活动】 (1)中秋节吃过什么味道的、什么形态的月饼? (2)教师示范做月

14、饼。 (3)幼儿动手做月饼。 D作品观赏 F合影留念【拍照发挚友圈】 七、亲子互动【家庭作业】 1、在中秋节日当天让家长与孩子一起观赏月亮，品尝团聚月饼家人一起欢快华蜜时刻拍视频记录下来(告知家长留住美妙时刻) 2、挚友圈送祝愿 孩子干脆拍视频送祝愿，表达孩子的胆大、自信、礼貌同时加深旁人对幼儿园的印象。(拍视屏发挚友圈内容：全国的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐我是某某幼儿园某班小挚友，我叫某某，我祝大家节日欢乐，阖家快乐) 温馨提示：幼儿园可依据自己实际状况可以选择进展 幼儿园中秋节活动设计方案怎样写篇4 设计意图： 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节

15、日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的降临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处。 总体活动目标： 1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 2.丰富幼儿的科普学问，了解“月食”现象，与影像学问。 3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。 活动时间 中秋节当天下午14：00-16:30 活动打算： 环境打算：园所室外与教室能凸显中秋节日气氛的环境布置。 道具打算：

16、绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。 其它打算：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。 活动过程： 起先局部：老师发言并宣读活动要求与规那么。 时间：14:00-14:25 全园孩子参与，分年级组并通过自愿报名的形式选择自己活动的工程。 活动一、二、三分年级组同时进展。 活动一. 漂亮图，我来画 时间：14:30-15:30 活动场地：小一、小二、中一、中二、大一、大二班活动室。 活动打算：老师事先打算一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间找寻灵感，以及打算绘画工具。 注：形式、画风、工具不限，给教师供应一些可参考的，否那么教师会觉得

17、很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等，都可以，每种后边说明玩法，详细须要打算的材料，是否须要教师参加指导，都须要协作哪些环境布置，供教师参考，不必须都用，但是教师可以选用，这样教师就觉得简洁多了。 活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己相识的中秋节，开发幼儿的动手实力与想象实力。 活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的漂亮图画。 作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。 作画后老师协助幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上。 活动二. 小故事，大家讲

18、。 时间：14:30-15:30 活动场地：小三、小四、中三、中四、大三、大四班活动室。 打算：1、提前两天老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起找寻、打算中秋节的小故事。 2、教室场地布置，孩子讲故事所需用的魔法帽、魔法棒等。 目标：打算期亲子互动，提高家长的相识。通过孩子讲故事造就幼儿语言表达实力。 活动： 1、先由一名老师生动的给大家讲中秋故事。 再每位幼儿轮番上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪 要求：家长、老师、幼儿都保持静谧状态听故事，并对讲者用以掌声鼓舞。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。 2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着

19、进展，提前打算好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台 活动三. 学科学，懂学问。 时间：14:30-15:30 活动场地：小五、小六、中五、中六、大五、大六班活动室。 道具打算：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光 学问打算：熟识一些物体、动物的轮廓形态。 留意：1、在幼儿进入此活动教室前，教师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的留意事项：要尽量保持静谧;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤; 2、假如空间不够，可以选择大一点的老师或分批进入 目标：开发幼儿的缔造力与艺术想象力，造就手指精细动作，和动

20、手实力，效仿实力;丰富幼儿科学小学问。 活动：(一).奥妙的手影 老师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影嬉戏的爱好。老师通过一个小故事(假如有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象实力依据故事做出相应手影。 (二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月 前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像.我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生改变。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普学问。 (三).奇妙的月亮 1.导入：展出各种形态

21、的月亮图片。 2. 模拟月食全过程：运用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。 翻开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，视察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的状况。 活动四. 齐动手，共劳动 组织幼儿回到自己班，家长协助教师打算场地。 时间：15:50-16:30 打算：1、各种水果与食品、水果刀、盘子 2、提前做好一水果拼盘与水果图片。 3、假设干名老师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。 目标：造就幼儿协助父母做家务的良好行为习惯。 活动过程： 1、幼儿、老师、家长齐动手制作美味的食物，老师与家长协助切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的

22、.想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。 2、 用自助餐的形式，把每组小挚友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时观赏歌曲春江花月夜、爷爷为我打月饼等。 此活动都要打算什么(除了水果、还有哪些图片)?打算多少? 水果有一局部可以做成拼盘，另一局部干脆清洗好并分类。 什么人负责切水果，什么人洗，什么人拼摆各班教师详细支配。 幼儿园中秋节活动设计方案怎样写篇5 通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 一、活动时间： 20_年x月x日下午3：005：40 二、活动地点： 中班 三、活动人员安排： 楠楠总指挥负责班级一切工作指挥支配。

23、韩教师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露教师负责协助楠组织嬉戏，月饼制作辅导。王教师负责班级物品领取，及简洁卫生清扫。 四、活动当天物品领取： 各班班长到物管处领取活动用物品;装。 五、活动详细支配： 12：5013：30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放 14：3015：00幼儿准时起床进展加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿心情迎接家长到来。(王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生) 15：00开大门迎接家长(露站门口接待，楠组织幼儿) 15：10第一项活动：制作月饼(露主持) 六、活动过程： 1、老师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿团聚一堂来共同庆祝来制作月饼 2、介绍制作

24、的工具材料 3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐) 15：50月饼制做完毕，由王教师将月饼快速送至厨房烤制 15：5016：10幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。 16：1016：40其次项活动(亲子嬉戏)(楠主持) 七、活动目的： 为了更好的衬托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐嬉戏进展活动 1.音乐嬉戏：卷白菜(韩放电脑) 过程：老师与幼儿先玩一次。其次次要求家长参加其中 2、音乐嬉戏：七个半跳(韩放电脑) 过程：以幽默风 趣的形式讲解并描述秋天的蚊子特殊厉害，当你看到蚊子时你的第一反响是什么：拍蚊子，老师扮演蚊子，

25、依据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，老师扮演蚊子，家长与 幼儿跟随音乐进展嬉戏(本班领两名老师带着)。其次遍音乐，请一名幼儿和他的家进步行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物效仿，提高气氛。 3、预备嬉戏田纳西(韩放电脑) 小孩于家长手拉手跑园玩音乐嬉戏 4、动画片观赏(幼儿与家长可以边观看边休息) 动画内容动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20-1012(韩放电脑) 16：4017：00 1、幼儿及家长休息、如厕、喝水; 2、王教师、韩教师一起领取月饼、幼儿晚餐 17：0017：30 1、幼儿进餐时请王教师到物管处领取幼儿礼物;(其他老师按正常吃饭礼仪进餐) 2、家长可于幼儿共同共享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活状况。餐后发放中秋节礼物。 17：40活动完毕，欢迎家长幼儿离园。