早教亲子活动_社区早教活动实施策划方案.docx

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1、早教亲子活动_社区早教活动实施策划方案早教是早期教化的简称，为培育儿童健康成长，社区将实行早教活动。下面我就为大家共享关于社区早教活动的一些实施策划方案范文，欢迎大家参阅。社区早教活动方案篇一活动一： 珍宝会说话活动目标：宝宝在老师的引导下大声说出自己的名字。 活动打算：一个简洁的小舞台;若干小贴花。活动过程：1、老师边摇铃鼓边唱坐下歌。2、听到老师的歌声，家长和宝宝一起坐下来。在老师的对面，呈半圆形。3、老师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍。4、激励宝宝来自己介绍自己，并能说出是和谁 一起来的。活动二： 艺术活动-好吃的水果活动目标：1、帮助幼儿相识红、黄、绿三种颜色。2、学习涂色的正确方

2、法，培育幼儿对绘画活动 的爱好。活动打算：人手一份红、黄、绿的油画棒;作业纸;色卡等。活动过程：1、老师向家长介绍活动目标及要求。2、帮助宝宝相识红、黄、绿三种颜色。3、老师演示讲解正确的涂色方法。4、幼儿尝试涂色，家长帮助指导。5、相互参观、观赏。活动五： 亲子嬉戏-倒蹬自行车活动目标：练习腰部和腿部力气，培育孩子动作的协调性。活动过程：1、家长和孩子坐在地垫上，抬起腿让双方脚心相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一样。2、一边蹬一边念儿歌：丁零零，丁零零 ，骑 着车儿上北京，北京有个天安门，天安门上 挂红灯。 红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。 活动结束：老师面带微笑地蹲下身体亲切地与宝宝再

3、见，激励宝宝下次再来，提示家长到户外自由活动。社区早教活动方案篇二一、活动时间：20xx.12.16上午9：3011：30二、活动地点：*小区三、活动对象：0-3岁婴幼儿家庭四、活动概况为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿学问并为其供应有质量的科学育儿指导，使诞生至3岁的儿童健康成长。我园定于20xx年12月16日组织本园具有育婴师资格的老师走进*小区，面对社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿学问进社区到家庭的开放活动。五、现场活动(一)签到及分发早教宣扬单负责老师：马*张*(二)早教学问询问区1、03岁育儿询问区婴幼儿卫生保健、心理特点

4、及教养要点。主题：生活行为习惯、入园连接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及特性培育、家庭哺育方法指导、常见疾病预防、养分保健等。形式：个别询问、互动探讨。负责老师：李*陈*阮*(三)亲子活动区负责老师：谢*林*王*刘*活动一：拔萝卜(王世娥)活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。指导要点：1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，1234拔出来了。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道拔出来了时，就拉直宝宝的腿。2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜。活动二：大脚和小脚(

5、高铭佳)活动目的：提高宝宝腿部肌肉的力气，发展平衡实力。活动打算：篮子，海洋球指导要点：1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上。2、家长跨步向前走时，应留意等宝宝的双脚踩稳后再走。3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回，将球运回篮子里。活动三：套圈(刘绿叶)活动目的：发展宝宝的手眼协调实力。活动打算：套圈3套指导要点：1、家长引导宝宝站在限制线上，从篮子里拿起一个套圈，双手或单手将圈套在底座上，假如宝宝不会，家长可以手把手的帮助宝宝，并刚好的激励宝宝。活动四：小篮接泡泡(谢佳佳 林梅生)活动目的：熬炼宝宝的视觉追踪实力和手眼协调实力。活动打算：泡泡

6、水一瓶，小篮4个 指导要点：1、分给宝宝人手一个小篮，老师吹泡泡，宝宝自由追逐泡泡。2、请宝宝用篮子接泡泡，家长留意调整宝宝间的距离，避开碰撞。前期打算工作1、社区宣扬海报张贴12月2日前完成。2、横幅1条：*8幼儿园社区早教服务(12月12日前制作完毕，陈*负责) 幼儿园条幅4条3、早教学问宣扬单的制作(500份，陈*、刘*、林*负责， 12月13日前完成)4、活动场地布置材料打算：长桌3张，凳子6张5、社区场地选择及社区工作人员联系：张*负责社区早教活动方案篇三一、指导思想：本中心仔细学习领悟和贯彻福建省03岁婴幼儿教养指南的精神，以促进婴幼儿家长的受教化率为突破口，以早教的推广和实施为契

7、机，主动有效地开展社区03岁婴幼儿早期教化宣扬活动。二、时间支配：20xx年9月17日上午9:00-11:30三、活动地点：阿梅中心幼儿园大操场四、活动打算：早教区域展示场地、展板、婴幼儿精细动作询问台、宣扬单、礼品。五、参与人员：(一)组织人员：阿梅幼儿园全体老师。(二)参与对象：陈埭镇0-3岁婴幼儿及家长。(三)拍摄人员：陈垂俊六、活动流程：(一)活动开幕仪式(1)致开幕词 主持人：蔡美婷(2)请吴秀婷园长讲话(二)介绍本次社区活动开放的项目(1)0-3岁婴幼儿精细动作询问台(2)儿科保健医生现场询问0-3岁婴幼儿保健学问询问医生：蔡明峰(3)早教精细动作区域活动展示(4)开放大器械让幼儿

8、自由玩耍七、活动内容及支配：为了满意社区家庭开展早期教化的多元化需求，提高老师指导社区家长、婴幼儿的实力，提升家长的教化理念，提高启稚早教中心在辖区内的声誉，共促婴幼儿发展，全面提高我镇0-3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量，启稚早教中心开展了向社区开放的一系列活动详细如下：(一)0-3岁婴幼儿精细动作询问台询问育婴师：黄明媚 施旋旋(二)儿科保健医生现场询问0-3岁婴幼儿保健学问询问医生：蔡明峰(三)早教精细动作区域活动展示12-18个月精细动作(1)套圈圈 指导老师：王玲凤 配班：张丹丹打算：五彩套圈若干要求：请家长协作老师的要求，帮助幼儿在操作中感受圈圈从大到小、从小到大的规律

9、。好处：发展幼儿手部肌肉通过操作视察到圈的大小不同，并感知从大到小，从小到大的排序规律。(2)对孔投币 指导老师：何萍萍 配班：林雅云打算：储钱罐、钱币若干要求：请家长放手让幼儿在多次尝试不果后，才适当的予以帮助。好处：熬炼幼儿的三指精细动作，通过操作培育孩子的视察力及耐力，为宝宝今后克服困难、养成独立性格打下良好基础。18-24个月精细动作(1)小球入孔 指导老师：王雅静 配班：庄育婷打算：球、圆形纸筒若干要求：请家长尽量不干涉幼儿操作，让孩子尽情的探究、操作。好处：熬炼幼儿三指精细动作，通过拿起、投入的动作让幼儿感知嬉戏的有序性及操作的规律，培育幼儿的耐性为今后良好性格打下基础。(2)宝宝

10、找家 指导老师：王美金 配班：杨萍萍打算：图形投放盒若干要求：请家长协作老师的要求，帮助幼儿在操作中找对相同的图形投放。好处：熬炼幼儿的三指精细动作，通过操作让幼儿感知图形的形态不同，激发幼儿的视察实力，培育幼儿爱动脑筋，勇于探究的良好性格，为今后学习的独立性打下基础。 24-30个月精细动作(1)套 碗 指导老师：郭月霞 配班：赖婉宝打算：四个颜色的套碗若干要求：请家长在旁帮助宝宝按规律排序。好处：发展幼儿的手部肌肉，区分颜色的异同，通过操作培育幼儿的视察力及对物体有序排列的规律性。(2)图形宝宝找家 指导老师：李美玲 配班：林燕珍打算：图形镶嵌板若干要求：请家长在旁帮助宝宝区分形态的异同，并找到相同的家。好处：熬炼幼儿的敏捷性及视察实力，通过操作让幼儿感知图形的形态特点，在活动中让幼儿充共享受胜利的喜悦，为今后探究道路埋下丰收的种子。(四)开放大器械让幼儿自由玩耍指导老师： 许思敏 吴绵绵 薛燕 曾少英要求：请家长看护好自己的宝宝，保证平安嬉戏、欢乐嬉戏。