物理高三知识点总结概况.docx

《物理高三知识点总结概况.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理高三知识点总结概况.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、物理高三知识点总结概况物理学是一门试验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。物理学充分用数学作为自己的工作语言，它是当今最精细的一门自然科学学科。下面我为大家带来物理高三学问点总结概况，盼望大家喜爱! 物理高三学问点总结概况 第一、二节探究自由落体运动/自由落体运动规律 记录自由落体运动轨迹 1.物体仅在中立的作用下，从静止起先下落的运动，叫做自由落体运动(志向化模型)。在空气中影响物体下落快慢的因素是下落过程中空气阻力的影响，与物体重量无关。 2.伽利略的科学方法：视察提出假设运用逻辑得出结论通过试验对推论进展检验对假说进展修正和推广 自由落体运动规律 1.自由落体运动是一种初速度为0

2、的匀变速直线运动，加速度为常量，称为重力加速度(g)。g=9.8m/s? 2.重力加速度g的方向总是竖直向下的。其大小随着纬度的增加而增加，随着高度的增加而削减。 3.vt?=2gs 竖直上抛运动 处理方法：分段法(上升过程a=-g，下降过程为自由落体)，整体法(a=-g，留意矢量性) 1.速度公式：vt=v0gt 位移公式：h=v0tgt?/2 2.上升到点时间t=v0/g，上升到点所用时间与回落到抛出点所用时间相等 3.上升的高度：s=v0?/2g 第三节匀变速直线运动 匀变速直线运动规律 1.根本公式：s=v0t+at?/2 2.平均速度：vt=v0+at 3.推论： (1)v=vt/2

3、 (2)S2S1=S3S2=S4S3=S=aT? (3)初速度为0的n个连续相等的时间内S之比： S1：S2：S3：Sn=1：3：5：(2n1) (4)初速度为0的n个连续相等的位移内t之比： t1：t2：t3：tn=1：(21)：(32)：(nn1) (5)a=(SmSn)/(mn)T?(利用上各段位移，削减误差逐差法) (6)vt?v0?=2as 第四节汽车行驶平安 1.停车距离=反响距离(车速反响时间)+刹车距离(匀减速) 2.平安距离停车距离 3.刹车距离的大小取决于车的初速度和路面的粗糙程度 4.追及/相遇问题：抓住两物体速度相等时满意的临界条件，时间及位移关系，临界状态(匀减速至静

4、止)。可用图象法解题。 物理高三学问点总结归纳 1.牛顿第必须律(惯性定律)：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它变更这种做状态为止。 a.只有当物体所受合外力为零时，物体才能处于静止或匀速直线运动状态。 b.力是该变物体速度的缘由。 c.力是变更物体运动状态的缘由(物体的速度不变，其运动状态就不变) d力是产生加速度的缘由。 2.惯性：物体保持匀速直线运动或静止状态的性质叫惯性。 a.一切物体都有惯性。 b.惯性的大小由物体的质量确定。 c.惯性是描述物体运动状态变更难易的物理量。 3.牛顿其次定律：物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟物

5、体所受合外力的方向一样。 a.数学表达式：a=F合/m。 b.加速度随力的产生而产生、改变而改变、消逝而消逝。 c.当物体所受力的方向和运动方向相同时，物体加速。当物体所受力的方向和运动方向相反时，物体减速。 d.力的单位牛顿的定义：使质量为1kg的物体产生1m/s2加速度的力，叫1N。 4.牛顿第三定律：物体间的作用力和反作用总是等大、反向、作用在同一条直线上的。 a.作用力和反作用力同时产生、同时改变、同时消逝。 b.作用力和反作用力与平衡力的根本区分是作用力和反作用力作用在两个相互作用的物体上，平衡力作用在同一物体上。 物理高三学问点人教版 1.力 力是物体对物体的作用，是物体发生形变和

6、变更物体的运动状态(即产生加速度)的缘由。力是矢量。 2.重力 (1)重力是由于地球对物体的吸引而产生的。 留意重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力。 但在地球外表旁边，可以认为重力近似等于万有引力 (2)重力的大小：地球外表G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=R/(R+h)2g (3)重力的方向：竖直向下(不必须指向地心)。 (4)重心：物体的各局部所受重力合力的作用点，物体的重心不必须在物体上。 3.弹力 (1)产生缘由：由于发生弹性形变的物体有复原形变的趋势而产生的。 (2)产生条件：干脆接触;有弹性形变。 (3)弹力的方向：与物体

7、形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体。在点面接触的状况下，垂直于面; 在两个曲面接触(相当于点接触)的状况下，垂直于过接触点的公切面。 绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小到处相等。 轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不必须沿杆。 (4)弹力的大小：一般状况下应依据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解。弹簧弹力可由胡克定律来求解。 胡克定律：在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx。k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m。 4.摩擦力 (1)产生的条件： 1、相互接触的物体间存在压

8、力; 2、接触面不光滑; 3、接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力)，这三点缺一不行。 (2)摩擦力的方向：沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以一样也可以相反。 (3)判定静摩擦力方向的方法： 1、假设法：首先假设两物体接触面光滑，这时假设两物体不发生相对运动，那么说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力;假设两物体发生相对运动，那么说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向一样。然后依据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向。 2、平衡法：依据二力平衡条件

9、可以判定静摩擦力的方向。 (4)大小：先判明是何种摩擦力，然后再依据各自的规律去分析求解。 1、滑动摩擦力大小：利用公式f=FN进展计算，其中FN是物体的正压力，不必须等于物体的重力，甚至可能和重力无关。或者依据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解。 2、静摩擦力大小：静摩擦力大小可在0与fmax之间改变，一般应依据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解。 5.物体的受力分析 1、确定所探究的物体，分析四周物体对它产生的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在探究对象上。 2、按“性质力”的依次分析。即按重力、弹力、摩擦力、

10、其他力依次分析，不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析。 3、假如有一个力的方向难以确定，可用假设法分析。先假设此力不存在，想像所探究的物体会发生怎样的运动，然后审查这个力应在什么方向，对象才能满意给定的运动状态。 6.力的合成与分解 1、合力与分力：假如一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果一样，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力。 2、力合成与分解的根本方法：平行四边形定那么。 3、力的合成：求几个确定力的合力，叫做力的合成。 共点的两个力(F1和F2)合力大小F的取值范围为：|F1-F2|FF1+F2。 4、力的分解：求一个确定力的分力，叫做力的分解(力的分解与力的合成互为逆运算)。 在实际问题中，通常将确定力按力产生的实际作用效果分解;为便利某些问题的探究，在许多问题中都采纳正交分解法。 7.共点力的平衡 1、共点力：作用在物体的同一点，或作用线相交于一点的几个力。 2、平衡状态：物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态，是加速度等于零的状态。 3、共点力作用下的物体的平衡条件：物体所受的合外力为零，即F=0，假设采纳正交分解法求解平衡问题，那么平衡条件应为：Fx=0，Fy=0。 4、解决平衡问题的常用方法：隔离法、整体法、图解法、三角形相像法、正交分解法等等。 物理高三学问点总结概况