高三一轮复习生物:第九单元 种群和群落 提能训练课件.pptx
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1、第九单元 种群和群落提能训练提能训练重重 难难 整整 合合 融融 会会 贯贯 通通1种群最基本的数量特征:种群密度。调查种群密度的方法:样方法和标志重捕法。2种群的数量特征:出生率与死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例。3种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线(1)“J”型增长曲线成因:食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下;其特点是种群数量每年以一定的倍数(倍)增长。数学模型:NtN0t。(2)“S”型增长曲线成因:资源和空间条件有限,随种群密度增大,种内斗争加剧,天敌数量增多,从而导致出生率降低、死亡率升高,直至平衡。4群落中的4种种间关系(1)捕食:一种生物以另一种生
2、物为食的种间关系。(2)竞争:大多数的情况是一方占优势,另一方被淘汰。(3)寄生:大都为一方受益,另一方受害。(4)互利共生:两种生物共居,双方均有利,一旦分离,双方都不能正常生活。5两种群落结构(1)垂直结构:陆生群落中,决定植物分层的主要因素是阳光;决定动物分层的主要因素是栖息空间和食物;水生群落分层的决定因素是光、温度、氧气的垂直分布。(2)水平结构:特点是斑块性和镶嵌性。6群落演替的2种类型(1)初生演替:在从未有过任何生物定居的祼岩、沙丘和湖底开始的演替。(2)次生演替:在被毁灭群落基质上的演替。题题 型型 特特 攻攻 物物 质质 推推 断断题型解法题型解法1种群数量变化曲线与种群增
3、长速率曲线的不同以“S”型曲线为例,图甲为种群数量的增长曲线,乙为种群增长速率曲线。两图中t1时种群数量均为K/2,t0t2时种群均呈“S”型曲线增长。在t1时种群增长速率最大;在t2时种群数量最多,但此时种群增长速率为零,且出生率等于死亡率,因此种群增长率也为零。2“增长率”曲线的斜率种群数量的两种增长曲线(如下图):“J”型增长曲线(图A)和“S”型增长曲线(图B)。其实,在种群数量增长曲线中,增长率并不等于曲线的斜率,只有增长速率才等于曲线的斜率。“J”型增长曲线的增长率不变,但其增长速率(等于曲线的斜率)却逐渐增大。“S”型增长曲线的种群增长率一直下降,其增长速率(等于曲线斜率)是先增
4、后减。4关注值内涵“J”型曲线中NtN0t,代表种群数量是前一年的倍数,不是增长率。题型演练题型演练1(2020年海南卷)用4种不同方式培养酵母菌,其他培养条件相同,酵母菌种群数量增长曲线分别为a、b、c、d,如图所示,回答下列问题。(1)培养酵母菌时需要将温度控制在20 左右,原因是_ _。(2)曲线a所示的种群数量增长最快,主要原因是种群增长所需的_最丰富。(3)曲线d为对照组,对照组的培养方式是_ _。该组酵母菌数量增长到一定程度后,种群增长逐渐变慢,其限制因素有_。(答出2点即可)(4)随着培养时间的延长,在有限的空间中,每组酵母菌种群数量都会达到环境容纳量。环境容纳量是指_ _。【答
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