行政许可类流程图(1项).docx
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1、行政许可类流程图(1项)1义务教育公办中小学的设立、变更、撤销备案运行流程图否资料补正是否通过事后监管实行受理单制,载明受理事项、办结时间、受理人签字等。审 查否送 达办 结决 定提出申请是是受 理是否通过行政处罚类流程图(5项)2.对弄虚作假或以其他欺骗手段获得教师资格等行为处罚的运行流程图立 案审 查(2个工作日)调查取证(3个工作日)决 定(1个工作日)告 知(1个工作日)送达当事人,告知相关单位和检举人等第三方当事人。告知相对人拟处罚事实、理由、裁量情节、裁量标准、依据;听取相对人的陈述和申辩。送 达(1个工作日)明确处罚事实、理由、裁量情节、裁量标准、依据及申请复议或诉讼的权利。当事
2、人主动履行的,出具相关罚没款财政票据或履行文书;当事人不履行行政处罚决定,启动行政强制执行或申请人民法院强制执行。结 案3.对使用假教师资格证书行为处罚的流程图立 案审 查(2个工作日)调查取证(3个工作日)决 定(1个工作日)告 知(1个工作日)送达当事人,告知相关单位和检举人等第三方当事人。告知相对人拟处罚事实、理由、裁量情节、裁量标准、依据;听取相对人的陈述和申辩。送 达(1个工作日)明确处罚事实、理由、裁量情节、裁量标准、依据及申请复议或诉讼的权利。当事人主动履行的,出具相关罚没款财政票据或履行文书;当事人不履行行政处罚决定,启动行政强制执行或申请人民法院强制执行。结 案4.对教师受到
3、剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的行为进行处罚的流程图立 案审 查(1个工作日)调查取证(2个工作日)决 定(1个工作日)告 知(1个工作日)送达当事人,告知相关单位和检举人等第三方当事人。告知相对人拟处罚事实、理由、裁量情节、裁量标准、依据;听取相对人的陈述和申辩。送 达(1个工作日)明确处罚事实、理由、裁量情节、裁量标准、依据及申请复议或诉讼的权利。当事人主动履行的,出具相关罚没款财政票据或履行文书;当事人不履行行政处罚决定,启动行政强制执行或申请人民法院强制执行。结 案立 案审 查(2个工作日)调查取证(3个工作日)决 定(1个工作日)告 知(1个工作日)送达当事人,告知
4、相关单位和检举人等第三方当事人。告知相对人拟处罚事实、理由、裁量情节、裁量标准、依据;听取相对人的陈述和申辩。送 达(1个工作日)明确处罚事实、理由、裁量情节、裁量标准、依据及申请复议或诉讼的权利。当事人主动履行的,出具相关罚没款财政票据或履行文书;当事人不履行行政处罚决定,启动行政强制执行或申请人民法院强制执行。结 案5.对违反国家有关规定招收学员的处罚流程图6.对考生提供虚假姓名等行为处罚的流程图立 案审 查(2个工作日)调查取证(3个工作日)决 定(1个工作日)告 知(1个工作日)送达当事人,告知相关单位和检举人等第三方当事人。告知相对人拟处罚事实、理由、裁量情节、裁量标准、依据;听取相
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