专题29 日记体作文写作训练课件-赢在方法之备考2022年中考语文作文巧夺高分技法.pptx

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1、 什么是日记体作文什么是日记体作文 日记体作文，是用日记的形日记体作文，是用日记的形式布局谋篇的作文。式布局谋篇的作文。日记体作日记体作文既可以是单篇日记，也可以文既可以是单篇日记，也可以围绕一个中心，选取几围绕一个中心，选取几则日记则日记组成，组成，每篇日记之间不要求有每篇日记之间不要求有严格的逻辑衔接。严格的逻辑衔接。日记体作文的一般写法日记体作文的一般写法形式上形式上：借用日记体写作必须遵循日记的格式：借用日记体写作必须遵循日记的格式： 1、先在第一行中间写上作文题目。、先在第一行中间写上作文题目。 2、 另起一行写时间（某月某日，星期几）和天另起一行写时间（某月某日，星期几）和天气情况

2、气情况”。 3、可以根据自己的构思，设计开头；也可以直、可以根据自己的构思，设计开头；也可以直接引入日记。接引入日记。 4、另起一行空两格开始写日记正文，转行要顶、另起一行空两格开始写日记正文，转行要顶格。格。内容上：内容上：1.必须运用第一人称写法，必须运用第一人称写法，“我我”不仅是不仅是日记的作者，也是日记日记的作者，也是日记 里的主人翁里的主人翁 2、不论是单篇日记，还是多篇日记，要注意内、不论是单篇日记，还是多篇日记，要注意内容的关联性，表达一个主题。容的关联性，表达一个主题。日记体作文的好处日记体作文的好处 采用日记体形式写作采用日记体形式写作，能使作文显，能使作文显得真切、自然得

3、真切、自然，新颖别致；能容纳大，新颖别致；能容纳大量材料，跨越长远时空；表达方式自量材料，跨越长远时空；表达方式自由，叙述、描写、议论都可以随意穿由，叙述、描写、议论都可以随意穿插，插，便于抒发真情实感便于抒发真情实感。同时省去了。同时省去了诸多过渡之烦。诸多过渡之烦。写日记体作文应注意的问题：写日记体作文应注意的问题： 形式上：形式上： 1.借用日记体写作必须遵循日记的格式借用日记体写作必须遵循日记的格式 2.各则日记的篇幅最好大体相当，以保各则日记的篇幅最好大体相当，以保持文章形式的匀称持文章形式的匀称 内容上：内容上： 1、中心明确。不论写一个连续的事件，还是写时空、中心明确。不论写一个

4、连续的事件，还是写时空间隔的几个片段，都必须围绕一个中心行文。间隔的几个片段，都必须围绕一个中心行文。 2、选材精当、典型。、选材精当、典型。 不能像日常日记那样不能像日常日记那样随心所欲地写。 3.情景交融。日记更多的是心情的自然流露，因而可情景交融。日记更多的是心情的自然流露，因而可以利用以利用“天气情况天气情况”来映衬人物心情。心情好时，艳阳高来映衬人物心情。心情好时，艳阳高照；心情暴躁时，天气闷热；心情忧郁时，天下小雨；大照；心情暴躁时，天气闷热；心情忧郁时，天下小雨；大难来时，夜有暴雨。难来时，夜有暴雨。 当然，也可以让天气与心情形成反当然，也可以让天气与心情形成反衬衬。 考试之后考

5、试之后 1月月20日日 晴晴 “耶！胜利大逃亡啊！耶！胜利大逃亡啊！”今天，校今天，校园里弥漫着轻松与愉悦的气息。期末考园里弥漫着轻松与愉悦的气息。期末考试的结束，意味着寒假的来临，也预示试的结束，意味着寒假的来临，也预示着快乐、幸福、美满、无忧无虑的春节着快乐、幸福、美满、无忧无虑的春节的到来。只见同学们一个个春风满面，的到来。只见同学们一个个春风满面，欢声笑语，不顾一切地向校门外飞欢声笑语，不顾一切地向校门外飞去去我，也被这欢乐的气氛包围在其我，也被这欢乐的气氛包围在其中。中。 【例文解析】11月月22日日 小雨小雨 今天，是发成绩的日子。今天，是发成绩的日子。 “小林，你这道题小林，你这

6、道题究竟是怎么错的！我平时强调过多少遍了，你怎么究竟是怎么错的！我平时强调过多少遍了，你怎么还错！脑子在上课的时候都干嘛去了！你在这儿出还错！脑子在上课的时候都干嘛去了！你在这儿出错，不觉得丢人现眼吗！错，不觉得丢人现眼吗！”我愣住了，我低着脑袋，我愣住了，我低着脑袋，站在讲台前，听着老师的站在讲台前，听着老师的“谆谆教诲谆谆教诲”。试卷上鲜。试卷上鲜红的错号好像组成一张巨大的网向我袭红的错号好像组成一张巨大的网向我袭 来，把我网来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。我不敢看老师，不住，使我不能动弹，不能挣扎。我不敢看老师，不敢看同学，多么希望可以像鸵鸟一样躲在土里啊！敢看同学，多么希望可以像

7、鸵鸟一样躲在土里啊！ 委屈埋怨一齐涌上心头，眼泪不自觉的流了下来委屈埋怨一齐涌上心头，眼泪不自觉的流了下来 。 1月月22日日 晴晴 走在回家的路上，抬头望望天，天依旧那么蓝，走在回家的路上，抬头望望天，天依旧那么蓝，而这美好的景色，在我眼中似乎变成了黑白画，心而这美好的景色，在我眼中似乎变成了黑白画，心房淅淅沥沥的下着雨。胸被什么堵住似的，压得我房淅淅沥沥的下着雨。胸被什么堵住似的，压得我喘不过气来，喘不过气来， 脚轻飘飘的，落不着地脚轻飘飘的，落不着地晃晃悠悠晃晃悠悠的撞进了家门。的撞进了家门。 “这次考得怎样这次考得怎样 ？”良久，沉默的父亲终于发良久，沉默的父亲终于发话了。话了。 “7

8、 7 79 79分。分。” 父亲一定又是那张坚如磐石的父亲一定又是那张坚如磐石的阴脸，我不敢看。接着整个房间就回荡起妈妈刺耳阴脸，我不敢看。接着整个房间就回荡起妈妈刺耳的责骂声：的责骂声：“小林啊，小林啊， 你什么态度？你什么脑你什么态度？你什么脑子？子？ 声声如针，针针扎心，心酸酸的碎了。声声如针，针针扎心，心酸酸的碎了。 泪，泪， 在流在流 。我没有擦，。我没有擦， 流到嘴边，涩涩的。流到嘴边，涩涩的。 窗外，月亮已经升得老高了。窗外那棵窗外，月亮已经升得老高了。窗外那棵白杨，曾在一次次风雪袭击后，却顽强地生白杨，曾在一次次风雪袭击后，却顽强地生存下来，它比以前更高，更直了。存下来，它比以

9、前更高，更直了。 冷风吹冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了我的思绪，我打来，树叶沙沙作响，打断了我的思绪，我打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回去那曾属于我的第一。能退却，我要夺回去那曾属于我的第一。 失败只代表昨天，我要重新开始，以新失败只代表昨天，我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。的姿态面对失败，迎接下次挑战。 【解析】【解析】文章用三篇日记来展开，分别写考文章用三篇日记来展开，分别写考试后的轻松，教室里老师刻薄的批评，家试后的轻松，教室里老师刻薄的批评，家庭中父母粗暴的责骂，来表达一个主题。庭中父母粗暴的责骂，来表达一个

10、主题。并且巧用并且巧用“晴晴 ”、“小雨小雨 ”、“晴晴” 天气天气情况和环境描写来衬托作者的心情，布局情况和环境描写来衬托作者的心情，布局巧妙，感情真挚。巧妙，感情真挚。 初中生活二三事初中生活二三事 20172017年年1212月月3 3日日 星期六星期六 晴晴 今天放今天放“月假月假”，因为作业太多，忙得不可开，因为作业太多，忙得不可开交，我不敢看电视，无暇出去找朋友聊天，也无暇交，我不敢看电视，无暇出去找朋友聊天，也无暇去踢足球。因为，数学老师为了赶进度，落下好多去踢足球。因为，数学老师为了赶进度，落下好多作业。作业。“月假月假”两天得做完一本两天得做完一本“只有只有”二百来页二百来页

11、的练习册。从早上到晚上，从日出到日落，我一直的练习册。从早上到晚上，从日出到日落，我一直做着，不停地演算，不停地书写。机械的重复着几做着，不停地演算，不停地书写。机械的重复着几个思路、几道工序。晚饭时，拿筷子前，为了能够个思路、几道工序。晚饭时，拿筷子前，为了能够灵活使用筷子，我只得揉揉快要抽筋的手。灵活使用筷子，我只得揉揉快要抽筋的手。 20172017年年1212月月4 4日日 星期日星期日 阴阴 重复昨天的工作，演算习题，赶进度，我手指重复昨天的工作，演算习题，赶进度，我手指上的茧好像又厚一层。实在做不完的习题，明天接上的茧好像又厚一层。实在做不完的习题，明天接着做。着做。【例文解析】2

12、 20182018年年9 9月月6 6日日 星期一星期一 阴阴 进入初二，学习更忙了。进入初二，学习更忙了。 早上被室友叫醒的。我把衣服往身上一套，面巾早上被室友叫醒的。我把衣服往身上一套，面巾一拿在手上就冲向水笼头洗脸。然后，在食堂买了几一拿在手上就冲向水笼头洗脸。然后，在食堂买了几个包子边吃边往教室赶去。因为，昨天物理老师布置个包子边吃边往教室赶去。因为，昨天物理老师布置的几道习题我还没做完。的几道习题我还没做完。 中午，匆匆解决掉午饭后又回到教室。因为上午中午，匆匆解决掉午饭后又回到教室。因为上午老师布置了一些英语作业，说下午就要评讲。一个中老师布置了一些英语作业，说下午就要评讲。一个中

13、午就又这样忙过去了。午就又这样忙过去了。 下午第一节课，我昏昏欲睡。第一节快要下课时下午第一节课，我昏昏欲睡。第一节快要下课时我的肚子饿得咕咕直叫唤。第三节课没精打采，什么我的肚子饿得咕咕直叫唤。第三节课没精打采，什么事都不想做，但是还得提笔做作业，不然晚上还得事都不想做，但是还得提笔做作业，不然晚上还得“开夜差开夜差”。 20182018年年1010月月2020日日 星期日星期日 晴晴 数学课下课时，老师说：数学课下课时，老师说：“今天的作业是一张卷今天的作业是一张卷子，要做完，明天要评讲。子，要做完，明天要评讲。”物理课下课时，老师说物理课下课时，老师说：“有一张卷子发给大家，一定要去做完

14、。有一张卷子发给大家，一定要去做完。”生物课生物课、化学课，老师下课时也如是说、化学课，老师下课时也如是说我扳着手指头算我扳着手指头算了一下，晚自习有了一下，晚自习有3 3个小时，平均每张卷子只能花个小时，平均每张卷子只能花2525分钟不到就得完成。哦，忘了，还有一篇话题作文必分钟不到就得完成。哦，忘了，还有一篇话题作文必须完成，否则还有加倍罚写。须完成，否则还有加倍罚写。 最终，晚自习是不够用的，没想到这些卷子还真最终，晚自习是不够用的，没想到这些卷子还真难做完。我们只得发扬连续作战的拼命精神，晚上打难做完。我们只得发扬连续作战的拼命精神，晚上打着电筒，坐在床上赶作业。这样一天忙到晚的人不只

15、着电筒，坐在床上赶作业。这样一天忙到晚的人不只我一个呢，我大可不必唉声叹气，叫苦叫累，我不知我一个呢，我大可不必唉声叹气，叫苦叫累，我不知道班上熬夜最晚的那几个兄弟会坚持到深夜几点？据道班上熬夜最晚的那几个兄弟会坚持到深夜几点？据说，进入高三，作业还会更多，考试还会更加频繁，说，进入高三，作业还会更多，考试还会更加频繁，不知道将会忙成什么样子。不知道将会忙成什么样子。 20192019年年2 2月月1212日日 星期六星期六 阴雨阴雨 今天到舅舅家去，碰到读大学放假回家的表哥。今天到舅舅家去，碰到读大学放假回家的表哥。他说，他就读的那所大学是民营二级大学，里面好玩他说，他就读的那所大学是民营二

16、级大学，里面好玩得很，早上可以睡到八九点钟，没课时还可以睡上一得很，早上可以睡到八九点钟，没课时还可以睡上一整天也没有人管。一个星期只有几天的课。绝对不用整天也没有人管。一个星期只有几天的课。绝对不用担心作业的问题，有时甚至会觉得闲得无聊。我听后担心作业的问题，有时甚至会觉得闲得无聊。我听后，只有一个想法：大学就是天堂。难怪大家都想考上，只有一个想法：大学就是天堂。难怪大家都想考上大学，我也一定要考上好的高中，然后考上理想的大大学，我也一定要考上好的高中，然后考上理想的大学。当然，不是表哥所上的那种大学。学。当然，不是表哥所上的那种大学。 【解析】这篇考场作文，紧扣话题【解析】这篇考场作文，紧

17、扣话题“忙忙”，编选，编选了了20172017至至20192019年的年的5 5则日记，真实地再现了中学生的则日记，真实地再现了中学生的生活，反映了应试教育给青少年带来的巨大精神压力生活，反映了应试教育给青少年带来的巨大精神压力。可以说，日记体的形式与作文话题结合得很自然，。可以说，日记体的形式与作文话题结合得很自然，也很巧妙。也很巧妙。 小杉树的日记小杉树的日记 我是一棵小杉树，名字叫小杉，居住在一片广我是一棵小杉树，名字叫小杉，居住在一片广袤的原野上，而我原来是和妈妈一起生活在森林里。袤的原野上，而我原来是和妈妈一起生活在森林里。想知道我是怎样做出离家抉择的吗？还是翻翻我的日想知道我是怎样

18、做出离家抉择的吗？还是翻翻我的日记吧记吧 D D年年J J月月A A日日 阴阴 今天，长大了的哥哥姐姐都离开了杉树妈妈。今天，长大了的哥哥姐姐都离开了杉树妈妈。妈妈好伤心，整天都盯着远方发呆妈妈好伤心，整天都盯着远方发呆 。 “小杉小杉”一天没说话的妈妈终于开口了，一天没说话的妈妈终于开口了，“你哥你哥姐都走了？姐都走了？” “早就走了，现在恐怕都到新家了。早就走了，现在恐怕都到新家了。”我对妈我对妈妈做了个鬼脸，妈做了个鬼脸，“妈，您想他们了？妈，您想他们了？” “唔，小杉，妈妈唔，小杉，妈妈妈妈有个想法，妈妈有个想法，”妈妈妈妈支支吾吾地说，支支吾吾地说，“你以后不要离开妈妈，就在我脚下你

19、以后不要离开妈妈，就在我脚下发芽吧！发芽吧！” “”望着妈妈的眼神，我沉默了。望着妈妈的眼神，我沉默了。【例文解析】3 D年年J月月Z日日 有风有风 天气渐渐转凉，我的外套从夏绿渐渐变了成秋天气渐渐转凉，我的外套从夏绿渐渐变了成秋黄。我快要长大了，内心有一种不可名状的冲动。黄。我快要长大了，内心有一种不可名状的冲动。我多想像哥哥姐姐一样出去闯荡啊！我多想像哥哥姐姐一样出去闯荡啊！ 今天，风伯伯来做客。他婆娑着我的头问：今天，风伯伯来做客。他婆娑着我的头问：“小杉，长大了想去哪儿呀？伯伯送你？你的哥小杉，长大了想去哪儿呀？伯伯送你？你的哥姐都是我送的，他们现在可好了！姐都是我送的，他们现在可好了

20、！” 妈妈赶紧接过话：妈妈赶紧接过话：“离开这片森林，要经受离开这片森林，要经受严寒酷暑、暴风雨雪，我家小杉呐，哪儿也不去，严寒酷暑、暴风雨雪，我家小杉呐，哪儿也不去，守着妈妈过一辈子。守着妈妈过一辈子。” 风伯伯若有所思地风伯伯若有所思地“哦哦”了一声，用异样的了一声，用异样的眼光看着我。我不好意思地低下了头，像一个犯眼光看着我。我不好意思地低下了头，像一个犯错的小孩子，我沉默了。错的小孩子，我沉默了。 D D年年K K月月H H日日 阴转晴阴转晴 今天，鸟姐姐给我捎来了风伯伯的鼓励。今天，鸟姐姐给我捎来了风伯伯的鼓励。 他说：他说：“困难是世上万物都会遇到的，但是，困难是世上万物都会遇到的

21、，但是，困难是死的。困难是死的。”我想，我不应该再沉默了。我我想，我不应该再沉默了。我托鸟姐姐告诉风伯伯，让他带我走吧！我想好托鸟姐姐告诉风伯伯，让他带我走吧！我想好了，纵使前面的路再艰难，我也要咬紧牙关挺了，纵使前面的路再艰难，我也要咬紧牙关挺过去。过去。 我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈沉默不语，脸上写满了忧郁。沉默不语，脸上写满了忧郁。 我用坚定的目光注视着妈妈：我用坚定的目光注视着妈妈：“妈，您就妈，您就相信女儿吧！相信女儿吧！” D D年年K K月月R R日日 晴空万里晴空万里 太好了！我飞起来了！像鸟姐姐一样飞起太好了！我飞起来了！像鸟姐姐一样飞起来了！

22、风伯伯真是太伟大了！来了！风伯伯真是太伟大了！ 经过了激动人心的旅行，我停留在一片荒经过了激动人心的旅行，我停留在一片荒原上，这将是我新的家。我躺在龟裂的泥土里，原上，这将是我新的家。我躺在龟裂的泥土里，期待着明年发芽。期待着明年发芽。 现在我已长成小杉树了，昨天风伯伯捎来现在我已长成小杉树了，昨天风伯伯捎来信息说远方的哥姐已长成大杉树了。我想我也会。信息说远方的哥姐已长成大杉树了。我想我也会。为了我的大杉树梦，妈妈，我定能经得起风霜冰为了我的大杉树梦，妈妈，我定能经得起风霜冰雪的考验！雪的考验！【解析】很显然，作者充分调动了写作【解析】很显然，作者充分调动了写作的机智和灵性，运用拟人的手法，以四的机智和灵性，运用拟人的手法，以四则日记记述了小杉树离开妈妈独立生存则日记记述了小杉树离开妈妈独立生存的经历，告诉人们既要听取别人的意见，的经历，告诉人们既要听取别人的意见，又要相信自己的道理。又要相信自己的道理。【实战演习】 以以“我养成了一个好习惯我养成了一个好习惯”为题，采用日记为题，采用日记体的形式，写一篇少于体的形式，写一篇少于600字的作文。字的作文。