初中化学基本实验操作【完整复习版】(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上初中化学实验基本操作1、 知道化学实验对化学学习的重要性；学习基本的实验技能，养成良好的实验习惯，注意实验安全事项。知道试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、胶头滴管、铁架台、烧杯、量筒、集气瓶等常用仪器名称和用途。能在教师指导下根据实验目的选择实验药品和仪器，并能正确操作。名称用途试管用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用试管夹用于夹持试管玻璃棒用于搅拌，过滤或转移液体时引流，转移固体，沾取溶液酒精灯用于加热胶头滴管胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，滴瓶用于放液体药品铁架台用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤，加热等操作。烧杯用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或

2、加热时使用量筒量度液体体积集气瓶用于收集和贮存少量气体2、 能进行化学实验基本操作。药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体试剂放在细口瓶中；气体放在贮气瓶中或随用随制。（1） 药品的取用。取用药品遵守“三不”原则：不能用手接触药品，不能品尝药品的味道，不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味。（应用招气入鼻法。）药品没有具体说明取用量时，一般按最少量取用：液体取12亳升，固体只需盖满试管底部即可。用剩的药品要做到“三不一要”：不放回原瓶，不随意丢弃，不拿出实验室，要放入指定容器。固体药品的取用：a、块状固体用镊子夹取；b、粉末状或细晶体用药匙取，必要时可用纸槽送入。操作：a、把试管横放，将块状固体

3、药品放到试管口部，再把试管慢慢地竖起，使药品缓缓地滑到试管底部；（一横二放三慢竖，防止打破容器。）b、略斜的持试管，用药匙或纸槽将粉末状药品送到试管底部，再把试管竖起，使药品全部落到试管底。（一斜二送三直立，防止药品沾在试管壁。）液体药品的取用：取下瓶塞，倒放桌上，试剂瓶的标签向手心（防止药液流下腐蚀标签），瓶口靠试管口，倒完后盖紧瓶塞，将试剂瓶放回原处。定量取用液体操作：量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数（若仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大）；吸取和滴加少量液体用滴管，注意胶头在上，滴管不要接触反应容器内壁，不要放在实验台上，以免沾污滴管。浓酸，浓碱的使用

4、：浓酸、浓碱都具有强腐蚀性，使用时要格外小心，防止皮肤、衣物被腐蚀。（課本P147）固体药品称量：使用托盘天平，一般能精确到0.1克。使用步骤注意事项：先调整零点；称量物和砝码的位置为“左物右码”；称量物不能直接放在托盘上；砝码用镊子夹取；称量结束后，应使游码归零，砝码放回砝码盒。（干燥的药品放在洁净的纸上称量，易潮解的和有腐蚀性的药品放在小烧杯等玻璃器皿里称量。）物质的加热。酒精灯的使用方法和注意事项：检查灯芯的高度是否合适，检查酒精量是否为酒精灯容积的1/42/3；不能给燃着的酒精灯添加酒精；点燃酒精灯用火柴，不能用酒精灯引燃另一盏酒精灯；熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。（防止

5、发生火灾。）加热时所用仪器：固体用试管、蒸发皿；液体用试管、烧杯、蒸发皿和烧瓶。可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙；可间接加热的仪器：烧杯、烧瓶（给物质加热时需垫上石棉网。）；不可加热的仪器：量筒、集气瓶、胶头滴管、水槽。加热操作：、用酒精灯的外焰酒精灯的灯焰分为外焰、内焰、焰心，其中外焰的温度最高。、加热固体物质时试管口应略向下倾斜，先预热试管，再把酒精灯固定在放固体物质的部位用外焰加热；、加热液体物质时试管应倾斜约45度角，液体体积不超过试管容积的1/3，先使液体均匀受热，再使外焰对准液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，管口不对着自已和他人。、玻璃容器加热时注意：外

6、壁不要有水，不要接触灯芯，不要远离外焰，过热的容器不要立即用冷水冲洗或直接放在实验台上。装置气密性的检查（凡是制备气体都要先检查气密性）：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱不回落，就说明装置不漏气。连接仪器装置：初步学会将玻璃管插入带孔橡皮塞、连接玻璃管和橡皮管、在容器口塞橡皮塞的方法，（左手拿胶塞或胶管，右手拿玻璃管轻轻转动，玻璃管口须用水润湿。左手拿容器，右手合胶塞轻轻转动。）了解注意事项，能进行安全操作。了解成套实验装置装配顺序：一般由下往上、从左到右装配。玻璃仪器的洗涤。玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上

7、附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下。玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱（Na2CO3）溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗。玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碳酸盐等：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗。3、 初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。制取气体的一般步骤：仪器装置连接、气密性检查、装入药品、气体收集、仪器拆洗。气体发生装置类型：由反应物状态及反应条件决定。反应物是固体，需加热，气体发生装置类型为固体固体加热型；反应物是固体与液体，不需要加热，气体发生装置类型为固体液体不加热型。收集方法：决定于气体的密度及在水中的溶解性。难溶于水（或不易溶于水）用排水法收集；密度比空气大用向上排空气法收集；密度比空气

8、小用向下排空气法收集。气体的检验和验满：根据气体的特性进行实验，产生特别的现象加以判断。4、 初步学会根据某些性质检验和鉴别一些常见的物质。检验是根据物质的某一特性，来确定是不是这种物质或含不含某种成分，是对物质的确认。一般情况下多用化学方法检验物质。物质的鉴别就是用物理或化学方法是把几种物质区分开。有时也可以利用反应产物不同加以鉴别。物质的检验和鉴别原则是：用最简单的方法、最少的试剂和最明显的现象进行，以达到简便、快速的最佳效果。氧气的检验：将带火星的木条伸入盛气体的集气瓶中，木条复燃。氢气的检验：纯净气体点燃，安静地燃烧（氢气不纯，点燃可能发生爆炸），火焰呈淡蓝色，在火焰上方罩一个干冷的烧

9、杯，杯壁上有水雾生成，接触烧杯的手感到发烫。二氧化碳的检验：将气体通入足量的澄清石灰水中，石灰水变浑浊。碳酸盐（碳酸根离子）的检验：滴入稀盐酸，有大量的气泡产生，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。酸、碱溶液的鉴别：滴加石蕊试液或酚酞试液，根据溶液显示的颜色判断溶液的酸碱性；用PH试纸测定溶液的酸碱度。盐酸和稀硫酸的鉴别：滴入氯化钡溶液，产生白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不溶解的是稀硫酸。5、物质的分离、提纯。物质的分离是把混合物中各物质经过物理（或化学）变化，将其彼此分开的过程，分开后各物质要恢复到原来的状态；物质的提纯是把混合物中的杂质除去，以得到纯物质的过程。初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进

10、行分离。过滤：将液体和不溶于液体的固体分离的方法。使用仪器：铁架台（带铁圈）、漏斗、玻璃棒、烧杯。操作方法和注意事项：滤纸紧贴漏斗内壁；滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘；（以免滤液浑浊，过滤失败。）烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒下端紧靠三层滤纸处；漏斗下端紧靠烧杯内壁（防止液体外溅）。蒸发：加热使溶剂不断挥发，从而使溶液浓缩或使溶质析出。使用仪器：铁架台（带铁圈）、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒。操作方法和注意事项：加热时用玻璃棒不断搅动，防止局部温度过高，造成液滴飞溅；当液体接近蒸干（或出现较多量固体）时停止加热；热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上石棉网。6、初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。实验步骤。计算：准确计算溶质的质量和溶剂的体积。称量和量取：用托盘天平称取固体药品，用量筒量取液体药品。溶解：在烧杯内进行，用玻璃棒搅拌到固体溶质全部溶解。注意事项：定量实验，要注意用量的准确性。（稀释浓硫酸时，切不可把水倒进浓硫酸里。）使用仪器：托盘天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒。（此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，文档可自行编辑修改内容，供参考，感谢您的配合和支持）专心-专注-专业