北京交通大学全日制法律硕士(非法学)培养方案.doc
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1、法律硕士(法学)(非全日制)培养方案(学科代码:035102 授予法律硕士专业学位)一、专业类别及研究方向法律硕士专业学位是国务院学位委员会批准设立的以法律职业为背景的专业学位,是为法律实务部门培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次的复合型、实务型法律人才的专业学位教育。北京交通大学自2009年成为法律硕士学位授予单位以来,确立了在秉承学校专业特色的基础上,着重培养学生实践能力,提升学生专业素养的原则。法律硕士(法学)(非全日制)培养对象为具有国民教育序列大学本科学历的法学专业毕业生。不具体区分研究方向,以导师的研究方向为主。二、培养目标本专业学位主要培养立法、司法、行政执法和法律服务领域
2、德才兼备的高层次的复合型、应用型法治人才。具体目标如下:1.思想道德:具有良好的政治素质、道德水平和社会主义法治理念,信守并勇于实践公平正义,遵循法律职业伦理,恪守法律职业道德规范。2.学术水平:掌握坚实的法学基础理论和相关的学科知识,熟悉所从事研究方向的法律现状与研究动态,了解相关学科的学术前沿。3.综合能力:具备从事法律职业所要求的法律知识、法律术语、法律思维、法律方法和法律技能;熟练掌握至少一门外语并能运用于专业研究与学术交流。4.理论成果:毕业答辩前至少撰写过一篇达到公开发表水平的学术论文,至少参加一次调研或实践。本专业毕业生的就业去向主要为国家立法机关、行政机关、司法机关、律师事务所
3、、金融系统、企事业单位、大专院校和科研部门等。三、培养方式及修业年限(一)培养方式1通过课程教学、实践必修环节训练和学位论文撰写,培养学生理论联系实际解决法律问题的能力。2必修课的考核分为考试和考查两种形式,其中考试课不得低于总科目的80%。考核办法可以灵活多样,重在考察学生运用所学专业理论和知识,发现、分析和解决实际问题的专业能力和方法,减少对机械性记忆的考核。3采用多种途径和方式加强学生法律职业伦理和职业能力的培养。职业伦理包括法律职业道德与执业规范;职业能力包括法律职业思维、职业语言、法律知识、法律方法、职业技术。4成立导师组,建立导师负责制,采取集体培养与个人负责相结合的指导方式。导师
4、组应以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主,并吸收法律实务部门中具有高级专业技术职务的人员参加。导师负责指导硕士研究生制定个人培养计划、组织开题报告、指导科学研究和撰写学位论文等,课程学习与科学研究可以交叉进行。5加强教学与实践的联系,聘请法律实务部门的专家参与研究生的教学及培养工作。(二)修业年限本专业非全日制法律硕士的基本修业年限为2年,最长学习年限5年。四、科学研究与实践科学研究与实践环节是研究生培养的重要环节,是培养研究生掌握科学研究方法、提升科学研究和实践操作能力的重要途径。研究生在学习期间应积极参加科学研究和实践活动,提升自身的科研水平和解决实际问题的能力。在导师的指导下,完成以
5、下任务:1.研究生必须认真阅读导师指定的文献,及时了解本研究方向的国内外最新研究动态,根据导师的要求撰写一定数量的读书报告和文献综述;2.在论文答辩前应进行不少于六个月的专业实践,完成学院要求的社会实践和法律服务任务。五、学位论文1.论文的选题。学位论文选题应贯彻理论联系实际的原则,论文内容应着眼实际问题、面向法律实务、深入法学理论。重在反映学生运用所学理论与知识综合解决法律实务中的理论和实践问题的能力。导师组应根据学生的选题方向,确定具体的导师负责其论文的指导工作。2开题报告。选题确定后,学生应进一步收集资料并撰写开题报告,开题报告的内容主要包括选题的意义、论文的基本内容、预期达到的水平、与
6、所选题目有关的文献综述、完成论文的工作计划与时间安排等。开题报告应经导师组审定,开题答辩由学院统一组织,一般在研究生入学后第二个学期末举行。3.定期检查。导师负责研究生毕业论文的定期检查工作,开题后每个月导师要检查研究生论文的进展情况,及时提出修改建议。4.论文中期考核。论文开题通过满半年后,方可参加中期考核。学院统一组织进行论文中期考核。要求研究生在中期考核时必须完成学位论文初稿,并参加中期答辩,中期答辩一般在研究生入学后第三个学期末进行。5学位论文要求。法律硕士学位论文应以法律实务研究为主要内容,但不限于学术论文的成果形式,还可采用案例分析(针对同一主题的三个以上相关案件进行研究分析)、研
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