比例尺、方向、图例和注记.ppt
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1、第二章地图知识第二章地图知识第一节第一节 比例尺、方向、图例和注记比例尺、方向、图例和注记学习目标学习目标知识目标:知识目标:1.1.了解比例尺的概念,识读比例尺的三种表示方法,理解比例尺了解比例尺的概念,识读比例尺的三种表示方法,理解比例尺的大小与所示地区范围的大小、内容详略之间的关系的大小与所示地区范围的大小、内容详略之间的关系2 2能够在地图上辩认常用的图例和注记,并掌握地图上方向识别能够在地图上辩认常用的图例和注记,并掌握地图上方向识别的方法的方法能力目标:能力目标:1 1正确转换三种形式的比例尺,识别比例尺的大小、根据实际情正确转换三种形式的比例尺,识别比例尺的大小、根据实际情况进行
2、比例尺的缩放,并依据比例尺进行实际距离和图上距离况进行比例尺的缩放,并依据比例尺进行实际距离和图上距离的换算。的换算。2 2在各种地图上识别方向在各种地图上识别方向重点:在地图上准确地比较、换算比例尺,求算距离,判定方向重点:在地图上准确地比较、换算比例尺,求算距离,判定方向难点:在地图上准确地比较、换算比例尺,求算距离,判定方向难点:在地图上准确地比较、换算比例尺,求算距离,判定方向一、地图上的比例尺一、地图上的比例尺1.1.概念:表示图上距离比实地距离缩小的程度概念:表示图上距离比实地距离缩小的程度2.2.公式:比例尺图上距离公式:比例尺图上距离/实地距离实地距离3.3.表示方法:表示方法
3、:文字式:文字式:一千万分之一一千万分之一数字式数字式:1 1:1000000010000000(100100千米千米=10000000=10000000厘米)厘米)线段式线段式:0 0100100200200100100300300千米千米4.4.大小比较:大小比较:a a比例尺的大小是以其比值来确定的。分子为比例尺的大小是以其比值来确定的。分子为1 1,分母,分母愈愈小小,比值愈,比值愈大大,即比例尺愈,即比例尺愈大大;反之比例尺愈;反之比例尺愈小小。b b图幅大小一定,表示的实际范围越图幅大小一定,表示的实际范围越大大,比例尺越,比例尺越小小。实际范围一定,图幅越实际范围一定,图幅越大大
4、,比例尺越,比例尺越大大交流讨论交流讨论思考:比例尺的大小与表示地区范围大小、思考:比例尺的大小与表示地区范围大小、内容详略之间的关系?内容详略之间的关系?实际范围相同时实际范围相同时图幅大小相等时图幅大小相等时比例尺越大图幅面积越大,反映的地理事物越详细;比例尺越大图幅面积越大,反映的地理事物越详细;比例尺越小,图幅面积越小,反映地理事物越简略。比例尺越小,图幅面积越小,反映地理事物越简略。比例尺越大,反映的实地范围越小,反映的地理事比例尺越大,反映的实地范围越小,反映的地理事物就越详细;物就越详细;比例尺越小,反映的实地范围越大,反映的地理事比例尺越小,反映的实地范围越大,反映的地理事物越
5、简略。物越简略。大范围地图多选用较小的比例尺,小大范围地图多选用较小的比例尺,小范围地图多选用较大的比例尺范围地图多选用较大的比例尺拓展训练拓展训练【例例1 1】在一张边长为在一张边长为104cm104cm的白纸上绘制的白纸上绘制中国政区图,边上各留中国政区图,边上各留2cm2cm的边框,问下的边框,问下列比例尺中最合适的是:列比例尺中最合适的是:A A1 1:50000005000000 B B1 1:57000005700000C C1 1:60000006000000 DD1 1:53000005300000【解析解析】图上最大距离为图上最大距离为100cm,100cm,我国行政区划的实
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