《基线调查方法培训》PPT课件.ppt

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1、甘肃省高校甘肃省高校家庭经济困难学生家庭经济困难学生 资助管理工作体系创新研究资助管理工作体系创新研究 基线调查方法培训基线调查方法培训1一、什么基线调查一、什么基线调查l基线调查是指了解研究对象的基础状态或研究开始阶段的情况而进行的调查，其目的是为以后活动方案的制定和展开提供基础资料。二、基线调查的作用二、基线调查的作用l有利于研究者发现新问题、提出新问题。l可以帮助研究者确定优先解决的问题。l可以为项目活动的实施提供方向和着力点。l有利于研究者进行项目方案设计和指标设计。三、基线调查的步骤三、基线调查的步骤l确定研究目的l确定研究对象和范围l选择基线调查的类型l选择基线调查的工具l预调查或

2、预试验l选择抽样方法l注重伦理道德问题l现场调查l资料收集与整理l资料分析l撰写调查报告基基线线调调查查的的步步骤骤1、确定研究目的、确定研究目的l要明确总的研究目标l推动家庭经济困难学生资助管理工作不断深化，资助管理工作体系得以优化与完善。l帮助家庭经济困难学生获取能力，摆脱贫困，实现教育的公平与公正。1、确定研究目的、确定研究目的l要确定具体目标l了解家庭经济困难学生和资助工作相关群体的诉求，征询意见建议，对现行资助管理工作体系进行绩效评估，明确经验、问题和改进的方向，确立资助管理工作体系优化的标准。l通过家庭经济困难学生和资助工作相关群体的广泛参与，以研讨、评估、试点等方式，整合资源，确

3、立科学、高效、透明、适用的贫困生认定程序和方法。l结合西北师范大学、甘肃农业大学、兰州城市学院和兰州工业高等专科学校等四所高校的特色，开展丰富多彩的活动，积极鼓励享受资助的家庭经济困难学生参与其中，并承担一定的义务与责任。2、确定研究对象和范围、确定研究对象和范围l选择能有效代表研究人群的对象，一般为今后要进行干预的人群。l当有不同的目标人群时，要尽可能的涉及多个人群。l确定基线调查对象时既要考虑项目的主要干预/受益人群，也要对其他人群/利益相关者进行调查。3、选择基线调查的类型、选择基线调查的类型l一般基线调查可以分为定性调查和定量调查。l定性调查方法有访谈访谈和观察观察，它们都是采用的非定

4、量的标准和技术而进行的调查研究方法，通过定性调查得到的资料一般是文字材料。l定量调查方法则包括普查和抽样调查等，它们分别是对总体和样本进行研究，采用的是定量的理论和方法，通过定量调查得到的资料一般是数字资料，大都可以做统计学分析。4、调查工具的选择、调查工具的选择l可自行设计调查问卷。l可利用现有的经过效度和信度检验的国内外量表，在应用时要看清楚应用条件以及适用人群。l拟订一些采访计划、采访提纲来征求研究对象的意见，以帮助解释定量资料的结果。5、预调查与预实验、预调查与预实验l在正式进行基线调查之前，往往对小部分人先进行调查，目的是对所采用的研究工具进行检验，查看调查工具是否还存在问题，应该如

5、何改进，以确保基线调查资料的质量。6、抽样方法、抽样方法l界定总体：根据构成总体的三大因素，即地点、时间和对象，对总体的边界进行具体、详细的说明。l编制抽样框：在明确规定的总体内，搜集总体中全部抽样单位的名单，并按序编号，为实施抽样做好准备。总体很大时，采用多段抽样方法。l选择抽样方法：简单随机抽样方法、系统抽样方法、分层抽样方法、整群抽样方法和多段抽样方法。l实施抽样：从总体（抽样框）中抽取调查样本的过程。l样本评估：将能够反映总体一般状况的指标与样本的同类指标进行比较，差异较大需要重新抽样。两者的差异一般控制在5%以下。7、伦理道德问题、伦理道德问题l现在国际上越来越关注研究工作的伦理道德

6、问题，基线调查设计的时候就要考虑到资料收集过程中是否会涉及到伦理道德问题。一般研究中，尤其是有关人的研究工作中均要研究对象签署知情同意书，甚至要经过伦理道德委员会的批准。8、现场调查、现场调查l基线调查一般都要到现场去实地进行调查，因此现场调查的组织和实施十分重要，即使设计的非常好，但组织和实施不好也会使基线调查失败。对调查方法、调查员的选择和培训以及调查质量的控制措施都是比较重要的。9、资料的收集与整理、资料的收集与整理l对基线调查的资料一定要进行核对，除了逻辑上的核对还要进行专业上的核对。在现场时就要检查资料的质量，有空缺、模糊的要让研究对象填写清楚。资料在输入的过程中也要仔细认真，可以双遍录入以保证资料的准确性。10、资料分析、资料分析 l在定量研究中，要根据研究的设计选择合适的统计分析方法，分析方法选择错误，得出的结论往往也是错误的，这就会影响到以后进行的干预工作。l在定性研究中，要根据调查所得到的信息来回答设计阶段提出的问题，定性研究的结果可以对定量分析的结果进行补充说明。11、撰写调查报告、撰写调查报告l科学研究报告都有一定的格式和要求。报告中要说明基线调查的目的，调查的方法步骤，调查的结果和发现，结论和建议。l报告表达要简洁、明确，有论点又要有论据。2222