探究小车速度随时间变化的关系.ppt
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1、 一、实验目的1.1.练习使用打点计时器,学会用打上练习使用打点计时器,学会用打上点的纸带研究物体的运动。点的纸带研究物体的运动。2.2.掌握判断物体是否做匀变速运动掌握判断物体是否做匀变速运动的方法。的方法。3.3.测定匀变速直线运动的加速度。测定匀变速直线运动的加速度。二、实验仪器 打点计时器;纸带;复写纸片;打点计时器;纸带;复写纸片;低压交流电源低压交流电源;小车;细绳;一端;小车;细绳;一端附有滑轮的长木板;附有滑轮的长木板;刻度尺刻度尺;钩码;钩码;导线导线 注意注意:区分电火花打点计时器区分电火花打点计时器-交流电压交流电压220V220V 三、实验原理1.1.了解了解打点计时器
2、打点计时器.(1)(1)一种使用一种使用交流电源交流电源的的计时仪器计时仪器,它每隔打一,它每隔打一个点(由于个点(由于电源频率电源频率是是50Hz50Hz)。)。(2)(2)纸带上的纸带上的点表示点表示了相应运动物体在不同时了相应运动物体在不同时刻的刻的位置位置,研究纸带上所打点的间隔,就可以,研究纸带上所打点的间隔,就可以了解物体运动的情况。了解物体运动的情况。2.2.由纸带由纸带判断物体做匀变速直线运动判断物体做匀变速直线运动的方法:的方法:如图所示,如图所示,0 0、1 1、22为时间间隔相等的各计数为时间间隔相等的各计数点,点,S S1 1、S S2 2、S S3 3为相邻两计数点之
3、间的距离,若为相邻两计数点之间的距离,若S=SS=S2 2S S1 1=C=C(常数),即若(常数),即若两连续相等的时两连续相等的时间间隔间间隔里的位移之差为恒量,则与纸带相连的物体的里的位移之差为恒量,则与纸带相连的物体的运动为匀变速运动。运动为匀变速运动。1 2 3 4 50S1S2S3S4S5 3.3.由纸带由纸带求物体运动加速度求物体运动加速度的方法:的方法:用用“逐差法逐差法”求加速度求加速度.根据根据S S4 4S S1 1=S=S5 5S S2 2=S=S6 6S S3 3=3aT=3aT2 2(T T为相邻两计数点之间的时间间隔)为相邻两计数点之间的时间间隔)用用v-tv-t
4、图象法:即先根据求出打第图象法:即先根据求出打第n n个点时纸带个点时纸带的即时速度,后做出的即时速度,后做出v-tv-t图,图线的斜率即为物体图,图线的斜率即为物体运动的加速度。运动的加速度。1 2 3 4 50S1S2S3S4S5实验原理示意图 四、实验步骤1.1.把一端附有滑轮的长木板平放再实验桌上,并使把一端附有滑轮的长木板平放再实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路。滑轮的一端,连接好电路。2.2.把一条细绳栓在小车上,细绳跨过滑轮,并在细把一条细绳栓在小车上,细绳跨过滑轮,并在细绳的另一端挂上合适
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