环境工程专业导论3专业人才培养方案.ppt

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1、9g制作模板 环境工程环境工程专业导论专业导论主讲：韦岩松主讲：韦岩松9g制作模板教学内容教学内容第一讲第一讲 大学教育之本大学教育之本第二讲第二讲 学科与专业学科与专业第三讲第三讲 专业人才培养方案专业人才培养方案第四讲第四讲 主要课程及实践教学环节主要课程及实践教学环节 9g制作模板基本术语基本术语1 1、人才培养方案：人才培养方案：人才培养方案是根据专业人才培养方案是根据专业培养培养目标目标和和培养规格培养规格所制定的实施人才培养活动的所制定的实施人才培养活动的具具体方案体方案，是对专业人才培养的逻辑起点、培养目是对专业人才培养的逻辑起点、培养目标与规格、内容与方法、条件与保障等培养过程

2、标与规格、内容与方法、条件与保障等培养过程和方式的描述和设计。和方式的描述和设计。第三讲第三讲 专业人才培养方案专业人才培养方案9g制作模板2 2、课课程程标标准准：课课程程标标准准是是面面向向全全体体学学生生的的学学习习基基本本要要求求和和课课程程教教学学的的基基本本规规范范，是是详详细细阐阐述述课课程程性性质质、课课程程目目标标、教教学学内内容容、实实施施建建议议的的教教学学指指导性文件。导性文件。3 3、典典型型工工作作任任务务：通通过过实实践践专专家家确确定定的的，具具备备完完整整的的工工作作过过程程和和工工作作要要素素的的综综合合性性任任务务，对对从从事事一一个个职职业业（岗岗位位群

3、群）具具有有典典型型意意义义，是是一一体体化化课课程开发的依据。程开发的依据。9g制作模板4 4、技技能能人人才才：掌掌握握专专门门知知识识与与技技能能，具具有有初初级级及及以以上上职职业业资资格格，具具备备相相应应的的实实践践（实实习习）工工作作经经验验，并并在在生生产产、服服务务、管管理理一一线线工工作作中中能能够够独独立立（或合作）完成实际工作任务的人员。（或合作）完成实际工作任务的人员。5 5、职职业业能能力力：在在真真实实的的工工作作情情境境中中整整体体化化地地解解决决综综合合性性专专业业问问题题的的能能力力，是是人人们们从从事事一一个个或或若若干干相相近近职职业业所所必必备备的的本

4、本领领，是是通通用用能能力力和和专专业业能能力力的综合。的综合。9g制作模板6 6、通通用用能能力力：通通用用能能力力是是指指从从事事相相应应职职业业所所应应具具备备的的社社会会能能力力和和方方法法能能力力，包包括括职职业业素素养养、与与人人交交流流、自自我我学学习习、解解决决问问题题、信信息息处处理理、数数字字应应用、团队协作、创新能力、管理能力等。用、团队协作、创新能力、管理能力等。7 7、专专业业能能力力：专专业业能能力力是是人人们们运运用用知知识识和和技技能能解解决决某某一一特特定定职职业业工工作作中中实实际际问问题题的的能能力力，包包括括工工作作标标准准的的把把握握、工工作作方方法法

5、的的运运用用、劳劳动动工工具具的的使使用、劳动材料的选择等。用、劳动材料的选择等。9g制作模板一、培养目一、培养目标标培养具培养具备备可持可持续发续发展理念、展理念、创创新精神和新精神和实实践能力，掌握践能力，掌握环环境保境保护护、环环境境污污染防治、染防治、环环境境监测监测与与评评价、价、环环境境规规划与划与管理及管理及资资源源综综合利用等方面的知合利用等方面的知识识，具有，具有进进行行污污染控制工染控制工程的程的设计设计和运和运营营管理能力、管理能力、环环境境规规划、划、评评价和价和环环境管理能境管理能力、力、环环境工程新工境工程新工艺艺新新设备设备的研究和开的研究和开发发能力，能在政府能

6、力，能在政府规规划部划部门门、环环保部保部门门、设计单设计单位、工位、工矿矿企企业业和研究和研究检测检测机机构等从事构等从事规规划、管理、划、管理、设计设计、评评价等方面工作的价等方面工作的环环境工程境工程学科的高学科的高级级工程技工程技术术人才。人才。河池学院河池学院环环境工程本科境工程本科专业专业人才培养方案人才培养方案9g制作模板二、二、培养要求培养要求 1.1.具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、爱国具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、爱国敬业和艰苦奋斗精神、较强的社会责任感和较好的人文素敬业和艰苦奋斗精神、较强的社会责任感和较好的人文素养；养；2.2.掌握环境工程的基本理论和

7、基础知识掌握环境工程的基本理论和基础知识,掌握水污染掌握水污染控制、大气污染控制、固体废物处理与处置、物理性污染控制、大气污染控制、固体废物处理与处置、物理性污染控制等工程的应用和设计，掌握环境影响评价、环境规划、控制等工程的应用和设计，掌握环境影响评价、环境规划、环境管理和环境监测的基本方法和技术；环境管理和环境监测的基本方法和技术；河池学院河池学院环环境工程本科境工程本科专业专业人才培养方案人才培养方案9g制作模板3.3.熟悉环境保护的方针、政策、法律法规、环境质量技熟悉环境保护的方针、政策、法律法规、环境质量技术标准和污染物排放标准，了解环境科学与工程的理论前术标准和污染物排放标准，了解

8、环境科学与工程的理论前沿、污染控制理论与技术的应用前景及发展动态、环境保沿、污染控制理论与技术的应用前景及发展动态、环境保护产业发展的需求，了解清洁生产的基本原理和方法，熟护产业发展的需求，了解清洁生产的基本原理和方法，熟悉环境保护设备的设计与开发、污染控制设施的运营及管悉环境保护设备的设计与开发、污染控制设施的运营及管理；理；4.4.具有良好的外语能力、工程设计及表达能力、综具有良好的外语能力、工程设计及表达能力、综合实验能力、自学能力等基本能力，具有初步的科学研究合实验能力、自学能力等基本能力，具有初步的科学研究和实际工作能力、一定的创新创业能力、较好的组织管理和实际工作能力、一定的创新创

9、业能力、较好的组织管理能力、较强的交流沟通和团队合作能力。能力、较强的交流沟通和团队合作能力。河池学院河池学院环环境工程本科境工程本科专业专业人才培养方案人才培养方案9g制作模板三、三、岗位岗位-任务任务-能力能力-知识知识-课程结构简表课程结构简表主要岗位主要岗位（群）（群）典型工作任务典型工作任务核心能力核心能力核心知识核心知识核心课程核心课程环境监测与管理人员环境监测与管理环境规划、监测环境保护、环境管理、环境监测和安全环境工程原理、环境学导论、环境微生物学、环境监测、环境影响评价、环境规划与管理、水污染控制工程、环境统计学、环境经济学环境工程师环境污染控制工艺设计和操作环境工程设计、污

10、染治理设施的调试与运行环境工程原理、环境学导论、环境监测、水污染控制工程、固体废物处置与利用、大气污染控制工程、物理性污染控制工程、给排水工程、环保设备及其应用9g制作模板四、四、主干学科：环境科学与工程主干学科：环境科学与工程核心课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、核心课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、环境微生物学、环境工程原理、现代仪器分析、工程制图、环境微生物学、环境工程原理、现代仪器分析、工程制图、环境学导论、环境生态学、环境监测、环境影响评价、水环境学导论、环境生态学、环境监测、环境影响评价、水污染控制工程、固体废物处置与利用、大气污染控制工程、污染控制工程、固

11、体废物处置与利用、大气污染控制工程、物理性污染控制工程、环境工程专业设计基础等。物理性污染控制工程、环境工程专业设计基础等。河池学院河池学院环环境工程本科境工程本科专业专业人才培养方案人才培养方案9g制作模板五、学制与修业年限五、学制与修业年限学制：四年学制：四年修业年限：实行弹性学制修业年限：实行弹性学制3-63-6年年六、毕业学分与授予学位六、毕业学分与授予学位毕业学分：毕业学分：180180授予学位：工学学士授予学位：工学学士河池学院河池学院环环境工程本科境工程本科专业专业人才培养方案人才培养方案9g制作模板1.1.军事理论与训练军事理论与训练（2 2学分）学分）由学校统一安排，训练合格

12、计由学校统一安排，训练合格计2 2学分。学分。2.2.认知见习和专业见习认知见习和专业见习名称名称目标目标项目项目内容内容学期学期学分学分考核要求考核要求认知见习增强职业认同和岗位认知环工企业参观学习参观企业生产过程31观摩报告金工实习了解机械加工基本知识金工实习全套项目钳工、焊工、车工、电工等42实操达标专业见习（含行业、企业实训项目）了解生产流程及管理模式环工企业生产过程见习企业详细生产流程、设备及运行管理51见习报告七、实践教学环节七、实践教学环节9g制作模板（1 1）认知见习：第）认知见习：第3 3学期组织学生到相关行业、企业学期组织学生到相关行业、企业的生产一线进行为期的生产一线进行

13、为期1 1周的实践观摩，了解行业现状、周的实践观摩，了解行业现状、发展前景等方面情况，增强职业认同和岗位认知，完发展前景等方面情况，增强职业认同和岗位认知，完成成1 1篇观摩报告，合格者记篇观摩报告，合格者记1 1学分。学分。（2 2）金工实习：第）金工实习：第4 4学期组织学生在学校进行为期学期组织学生在学校进行为期2 2周周的实践活动，了解机械加工基本知识，获得机械的感的实践活动，了解机械加工基本知识，获得机械的感性认识。完成实操考核，合格者记性认识。完成实操考核，合格者记2 2学分。学分。（3 3）专业见习：第）专业见习：第5 5学期安排学生到相关行业、企业学期安排学生到相关行业、企业进

14、行进行1 1周专业见习，了解生产流程、管理模式等方面情周专业见习，了解生产流程、管理模式等方面情况。见习结束后写一份见习报告，合格者记况。见习结束后写一份见习报告，合格者记1 1学分。学分。七、实践教学环节七、实践教学环节9g制作模板3.3.专业技能训练（含暑期集训）专业技能训练（含暑期集训）七、实践教学环节七、实践教学环节项目名称项目名称目标目标内容内容学期学期学分学分考核要求考核要求学科技能训练培养学生基础实验技能基础实验研究51实验报告专业技能训练培养学生专业实践实训操作技能计算机仿真及综合实训操作61实训报告污染控制工程课程设计仿真及实训培养学生对专业流程的设计能力污染控制工程课程设计

15、仿真及实训62设计报告环境监测与评价综合设计及实训培养学生对专业流程的设计能力环境监测与评价综合设计及实训72设计报告9g制作模板4.4.毕业实习和毕业论文（设计）毕业实习和毕业论文（设计）毕业实习：第毕业实习：第7 7学期安排学期安排1212周进行毕业实习。实习结周进行毕业实习。实习结束，学生应当提交实习相关材料，写出实习总结，经束，学生应当提交实习相关材料，写出实习总结，经过验收合格者记过验收合格者记6 6学分。学分。毕业论文（设计）：第毕业论文（设计）：第7 7学期完成选题和开题报告，学期完成选题和开题报告，第第8 8学期完成论文（设计）写作及答辩等相关工作。成学期完成论文（设计）写作及

16、答辩等相关工作。成绩合格者记绩合格者记1010学分。学分。5.5.安全教育课程。安全教育课程。贯穿四年整个学习过程，主要通过贯穿四年整个学习过程，主要通过班会课、班级活动的形式开展，由辅导员、班主任组班会课、班级活动的形式开展，由辅导员、班主任组织完成。织完成。七、实践教学环节七、实践教学环节9g制作模板以下播放以下播放20132013级应用化学专业实习的资料级应用化学专业实习的资料9g制作模板 学分认定按河池学院大学生素质拓展学分实施学分认定按河池学院大学生素质拓展学分实施办法执行。办法执行。大学生创新实践项目，由学生自主组合科研团队，大学生创新实践项目，由学生自主组合科研团队，自主联系指导

17、教师，申请国家、自治区、学校和学院自主联系指导教师，申请国家、自治区、学校和学院级大学生创新实践课题，在课余时间完成，学院负责级大学生创新实践课题，在课余时间完成，学院负责提供必要的实验条件。主要考核学生实际动手能力、提供必要的实验条件。主要考核学生实际动手能力、团队协作能力、交流与表达能力。团队协作能力、交流与表达能力。八、第二课堂素质拓展八、第二课堂素质拓展九、环境工程专业人才培养课程体系9g制作模板以下解读：以下解读：1 1、20162016级环境工程专业课程计划表级环境工程专业课程计划表2 2、课程结构、学分、学时及课时分布课程结构、学分、学时及课时分布3 3、主要课程简介主要课程简介9g制作模板