8.2 文化交流与文化交融.docx
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1、第八课学习借鉴外来文化的有益成果第二框题文化交流与文化交融自主预习一、文化交流与文化发展知识点1:文化交流的意义文化交流,构成了文化发展的。各民族文化之间的不仅不会成为文化发展和创新的障碍,反而会对不同民族文化的发展和产生重要的推动作用。知识点2:文化交流的要求(1)坚持的原则,积极推进不同民族文化的交流,推动人类文化的发展。(2)我们应该维护各国各民族,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。二、文化交融与文化发展知识点:文化交融的意义1.文化交融文化的发展。文化因而多彩,文化因而丰富。一个民族的文化成就,既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文化的有
2、益成果;它不仅属于这个民族,而且属于整个世界。2.纵观几千年文化发展历程,人类正是通过,积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,才为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立,也为世界文化发展繁荣作出了贡献。推进人类,是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。知识拓展:文化交流与文化交融的区别与联系(1)二者的界定和表现不同文化交流是彼此间文化的相互沟通,互通文化的有无,促进文化丰富与发展。也就是通过一定的方式(语言、报刊、网络等)使得文化得以传播。人类创造的文化,其存在形式在绝大多数的情况下是与传播形式相一致的。文化交融强调的是不同文化的你中有我
3、,我中有你,彼此渗透,难分你我。文化交融更多的是指推出融汇多种文化特质的新文化的过程。文化交流间接促进文化发展,文化交融本身就是文化发展与创新。(2)二者又是相互联系、密不可分的文化交流是文化交融的前提、基础。文化交融是文化交流的升华、发展。所有的文化交融都是建立在文化交流基础上的。课堂探究情境一目前就读于南京航空航天大学,来自“一带一路”沿线孟加拉国、巴基斯坦等国家的10多名外国留学生齐聚在融侨社区,与社区18名青少年、大学生志愿者进行文化交流。双方分别介绍自己美丽的家乡,畅谈对“一带一路”的理解。社区小朋友现场泼墨向外国留学生展示中国书画艺术,大学生志愿者们还进行了钢琴、陶笛、琵琶、舞蹈等
4、精彩的文艺表演,展示中国文化的魅力。外国留学生自告奋勇地展示了民族服饰、钱币,还表演了民族歌舞。大家在欢歌笑语中,丰富了文化知识,增进了友谊。【问题探究1】(1)结合材料,分析我国为什么重视开展中外文化交流活动。(2)如何更好地开展中外文化交流活动?【典型例题1】中印两国文化底蕴深厚。印度人过简朴生活、追求高尚精神的人生哲学,非暴力思想,人与自然和谐相处等发展观对中国建设社会主义精神文明、构建和谐社会很有借鉴意义。同样,很多印度人也认为中国人刻苦勤奋和持之以恒的精神也是他们建设现代化国家所需要的。这启示我们()A.应推动中印两国文化相互借鉴、取长补短B.文化交流是巩固国家间和平友谊的基础C.文
5、化交流互鉴是推动文化创新的源泉D.复兴东方文化需要中印两国人民共同努力情境二沈绣是苏州刺绣流派中的一支,它的独特之处是常以西洋油画的人物肖像、风景等为绣稿,吸收其用光、用色和明暗关系等技法用于刺绣技法中,使得绣品立体感强、生动逼真,体现了东西方艺术的结合。【问题探究2】结合典型事例,阐明文化交融如何促进世界文化的丰富与发展。【典型例题2】沈绣是苏州刺绣流派中的一支,它的独特之处是常以西洋油画的人物肖像、风景等为绣稿,汲取其用光、用色和明暗关系等技法,并将这些技法用于刺绣技法中,使得绣品立体感强、生动逼真。这体现了()中华优秀传统文化的国际影响力增强加强文化交流,增强对外来文化的认同文化的借鉴与
6、融合有助于推动文化发展文化因交流而多彩,文化因交融而丰富A.B.C.D.【变式训练】在湖潮乡各村寨,总能发现既有汉族也有苗族、布依族等少数民族杂居在一起的情况,形成独特的民族文化交融特色。往往在同一个村寨既有当地特有的少数民族风俗,还保留了几百年前从中原地区带来的生活习惯。几百年来,各族人民和睦共处,团结一心,在历史文化和生活习俗相互融合过程中,逐渐形成了湖潮乡独特的民族文化历史。这说明()各民族文化的差异成为文化交流的障碍中华文化能够求同存异,兼收并蓄中华各民族文化相互交融、相互促进推进人类文化交融能让世界变得更美丽A.B.C.D.课后拓展1.G20峰会文艺演出(又名最忆是杭州)是一台彰显中
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