职业生涯管理与发展.ppt

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1、相关概念相关概念基本理论基本理论职业生涯规划职业生涯规划职业生涯管理职业生涯管理本次展示由职业生涯规划与管理相关理论与本次展示由职业生涯规划与管理相关理论与 惠普公司员工的职业规划与管理为例惠普公司员工的职业规划与管理为例，两两个部分组成。个部分组成。背景介绍背景介绍职业规划管理职业规划管理流程流程职业生涯设计职业生涯设计与管理与管理借鉴与改进借鉴与改进职业含义职业含义职业生涯职业生涯职业生涯规划职业生涯规划从经济学角度从经济学角度出发：以获得出发：以获得报酬为目的报酬为目的具体而言：稳具体而言：稳定从事某类工定从事某类工作，以满足某作，以满足某种需求种需求是一个动态是一个动态不断发展的不断发

2、展的过程。过程。自我定位自我定位目标设定目标设定目标实现目标实现反馈修正反馈修正（一）人生阶段：（一）人生阶段：成长阶段成长阶段(0-14)探索阶段探索阶段(14-25)确立阶段确立阶段(25-44)维持阶段维持阶段(45-65)衰退阶段衰退阶段(65以上以上)影响职业发展的因素影响职业发展的因素（二）职业倾向（二）职业倾向：研究型（研究型（I类）类）艺术型（艺术型（A类）类）社会型（社会型（S类）类）经营型（经营型（E类）类）传统型（传统型（C类）类）和现实型和现实型（三（三)职业动机职业动机：概念：认识全面概念：认识全面职业自我观职业自我观内容：自省才干内容：自省才干和能力、动机和和能力、

3、动机和需要、态度和价需要、态度和价值观值观职业生涯管理概念职业生涯管理概念对组织而言对组织而言目的目的职业生涯规划与职业生涯规划与管理的意义管理的意义对员工而言对员工而言对企业而言对企业而言职业生涯理念的新职业生涯理念的新发展发展（1）心理契约的重）心理契约的重构构（2）标准变化）标准变化（3）职业流动）职业流动职业选择理论帕森斯特质帕森斯特质因素理论因素理论霍兰德的人格霍兰德的人格职业匹职业匹配理论配理论埃德加埃德加HH沙因的职业沙因的职业锚理论锚理论特质：人的个体特特质：人的个体特征征因素：因素：在工作上要在工作上要取得成功所必需具取得成功所必需具备的条件。备的条件。人职匹配两种类型：人职

4、匹配两种类型：因素匹配（职业匹因素匹配（职业匹配人）与特质匹配配人）与特质匹配（人匹配职业）。（人匹配职业）。职业选择的三步范职业选择的三步范式式。前提：前提：人格特人格特点与工作环境点与工作环境之间需要匹配。之间需要匹配。人格类型：现人格类型：现实型、研究型、实型、研究型、社会型、常规社会型、常规型、管理型、型、管理型、艺术型六种艺术型六种定义定义:依据个人依据个人需要、动机和价需要、动机和价值不断的探索值不断的探索.职业锚的特点：职业锚的特点：稳定；很难与自稳定；很难与自己的职业锚相匹己的职业锚相匹配；组织建立灵配；组织建立灵活的职业路径，活的职业路径，满足职业锚的需满足职业锚的需求。求。

5、职业发展理论1萨柏的职业发展萨柏的职业发展理论理论 职业发展是固定、职业发展是固定、有序、动态的过有序、动态的过程。程。2格林豪斯的职业格林豪斯的职业发展理论发展理论划分为职业准备、划分为职业准备、进入组织、初期、进入组织、初期、中期、后期中期、后期5个阶个阶段。段。3沙因的职业发展沙因的职业发展理论理论划分为成长探索、进划分为成长探索、进入工作、培训、早期入工作、培训、早期正式职业资格、中期、正式职业资格、中期、中期危险期、后期、中期危险期、后期、衰退和离职、退休衰退和离职、退休9个阶段个阶段职业生涯规划的原则原则原则弹性指导性清晰性挑战性一致性和连贯性可行性自我评估和职业定位职业生涯机会评

6、估职业目标的设定职业生涯策略的制定职业生涯规划的调整职业选择职业生涯规划的步骤职业生涯发展阶梯职业生涯发展阶梯职业生涯发展职业生涯发展阶梯结构阶梯结构宽度宽度速度速度高度高度职业生涯阶梯的职业生涯阶梯的设置设置注意：注意：设置阶梯；设置阶梯；考评激励相结合；考评激励相结合；阶梯与组织相适阶梯与组织相适应应职业生涯阶梯职业生涯阶梯模式模式传统传统横向横向网状网状双重双重初进组织阶段职业生涯后期4321分阶段的职业生涯管理分阶段的职业生涯管理职业生涯中期职业生涯初期15432详细的职位分析员工素质的测评与职业生涯管理相配套的培训开发体系完备的人力资源规划有序的职业生涯管理制度等与职业生涯管与职业生

7、涯管理配套的人力理配套的人力资源管理基础资源管理基础进入组织后个人和组织职业规划要点进入组织后个人和组织职业规划要点v要解决的问题；要解决的问题；q每每一一个个员员工工个个人人的的发发展空间在哪里？展空间在哪里？q企企业业发发展展与与员员工工个个人人发展能否实现关联？发展能否实现关联？q该员工能否在本企业该员工能否在本企业实现其应有发展？实现其应有发展？1、进行个人职业生涯设计，制定个人发展规划 2、根据自己现任岗位分析自己的岗位职责并填写现任岗位职责分析表v要要解解决决的的问问题题：让让员员工明了：工明了：q现现任任岗岗位位要要求求我我作作什什么，作到什么程度？么，作到什么程度？q个个人人是

8、是怎怎样样理理解解所所承承担的职责的？担的职责的？3、对照现任岗位职责表进行自己工作形成的产品和服务的用户关系分析 v要要解解决决的的问问题题：让让员员工工明明了：了：q我工作的价值在哪里？我工作的价值在哪里？q由由用用户户来来评评价价我我的的工工作作，标准会是什么？标准会是什么？q我该如何分配我的精力和我该如何分配我的精力和时间？时间？4、广泛讨论宣传企业中长期发展战略规划和年度目标计划，让每一个员工思考个人的年度绩效目标要素和目标要求 v要要解解决决的的问问题题；让让员员工工明明了：了：q我我能能为为企企业业中中长长期期战战略略目目标标和和年年度度目目标标计计划划的的实实现现作什么？作什么

9、？q最高我能作到什么程度最高我能作到什么程度？5、岗位角色个人根据岗位的工作职责重要性、履行难度初步确定非核心目标的权重 v要解决的问题：让员工明了：要解决的问题：让员工明了：q什什么么目目标标的的达达成成对对企企业业发发展展影影响最大、次大？响最大、次大？q什什么么目目标标的的达达成成对对自自己己绩绩效效得得分影响最大、次大？分影响最大、次大？q我应该如何分配自己的精力和我应该如何分配自己的精力和时间？时间？惠普惠普公司员工的职业生涯管理公司员工的职业生涯管理惠普之道 美国惠普是世界知名的高科技大型企业，它被称为美国惠普是世界知名的高科技大型企业，它被称为“惠普之道惠普之道”的独特而有效的管

10、理模式为人所称道。的独特而有效的管理模式为人所称道。该公司聚集了大量素质优秀而训练良好的技术人才，该公司聚集了大量素质优秀而训练良好的技术人才，是惠普最宝贵的财富，是其发展与竞争力的主要根是惠普最宝贵的财富，是其发展与竞争力的主要根源。惠普能吸引来、保留住和激励起这些高级人才，源。惠普能吸引来、保留住和激励起这些高级人才，不仅靠丰厚的物质待遇，更重要的是靠向这些员工不仅靠丰厚的物质待遇，更重要的是靠向这些员工提供良好的提高、成长和发展机会，其中帮每位员提供良好的提高、成长和发展机会，其中帮每位员工制定令他们满足的、有针对性的职业发展计划，工制定令他们满足的、有针对性的职业发展计划，是其中的一个

11、重要因素。是其中的一个重要因素。六种工具六种工具1.1.书面的自我访谈记录书面的自我访谈记录书面的自我访谈记录书面的自我访谈记录2.“2.“斯特朗一坎贝尔个人兴趣调查问卷斯特朗一坎贝尔个人兴趣调查问卷斯特朗一坎贝尔个人兴趣调查问卷斯特朗一坎贝尔个人兴趣调查问卷”3.“3.“奥尔波特一弗农一林赛价值观问卷奥尔波特一弗农一林赛价值观问卷奥尔波特一弗农一林赛价值观问卷奥尔波特一弗农一林赛价值观问卷”4.244.24小时活动日记小时活动日记小时活动日记小时活动日记 5.5.对另两位对另两位对另两位对另两位“重要人物重要人物重要人物重要人物”的访谈记录的访谈记录的访谈记录的访谈记录6.6.生活方式描述生

12、活方式描述生活方式描述生活方式描述 职业规划管理流程Title in here员工自我评估员工自我评估评估自己能力，规划评估自己能力，规划自我职业发展目标自我职业发展目标经理采访并记录经理采访并记录高高层领导层领导用来制定用来制定总总体人力体人力资资源源规规划划绘制员工绘制员工发发展展升迁的路径升迁的路径图图听取听取员工员工汇报汇报自己自己选选定的定的职业发职业发展目展目标标制定制定总总体人力体人力资资源源规规划，确定所要求划，确定所要求的技能的技能标标明每一升迁前明每一升迁前应应接受的培接受的培训训或或应应增增加的加的经历经历惠普公司员工的职业生涯设计与管理的特点独特性独特性针对性针对性综合

13、性综合性整体性整体性层次性层次性可借鉴的地方针对员工的需求为员工提供发展与成长的机会，帮针对员工的需求为员工提供发展与成长的机会，帮助员工使整个职业历程中的工作更富有成效，帮助助员工使整个职业历程中的工作更富有成效，帮助员工更好地控制职业生活员工更好地控制职业生活123开始就让每位参加者总结出有关自己的新资料，而不是先从某些一般规律去推导出每个人的具体情况让每位参加者自我剖析和自我认知部门经理对员工具有一定的指导性，是对员工未来职业发展的一种蓝图需改进的地方 1 2尽量减少尽量减少自我评估自我评估时带有的个人主观时带有的个人主观因素，使结果更加因素，使结果更加客观客观在惠普公司员工的在惠普公司员工的职业生涯规划与管职业生涯规划与管理的基础上进行创理的基础上进行创新与改进新与改进谢谢尽量减少尽量减少自我评估自我评估时带有的个人主观时带有的个人主观因素，使结果更加因素，使结果更加客客