《上生物动物的运动》PPT课件.ppt

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1、第一节第一节 动物的运动动物的运动第二章第二章 动物动物的运动和行为的运动和行为学习学习目标：目标：1.1.知道运动系统的组成。知道运动系统的组成。2.2.掌握关节的结构。掌握关节的结构。3.3.了解骨、关节和肌肉协调配合来完成各了解骨、关节和肌肉协调配合来完成各种运动的情况。种运动的情况。2观察下列图片，说说这些动物运动的目的。观察下列图片，说说这些动物运动的目的。鹿在奔逃鹿在奔逃蜻蜓点水蜻蜓点水孔雀开屏孔雀开屏蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜 动物所进行的这一系列有利于它们动物所进行的这一系列有利于它们 和和 的活动，都是动物的行为。的活动，都是动物的行为。学习学习目标目标：1.1.知道运动系统的组成。知

2、道运动系统的组成。2.2.掌握关节的结构。掌握关节的结构。生存生存繁殖后代繁殖后代图中动物的运动方式分别是什么？图中动物的运动方式分别是什么？靠哪些结构靠哪些结构完成运动？完成运动？学习学习目标目标：1.1.知道运动系统的组成。知道运动系统的组成。2.2.掌握关节的结构。掌握关节的结构。自学自学指导一：指导一：（5 5分钟）分钟）阅读课本阅读课本P42-43P42-43页，完成下列页，完成下列题目题目1.1.运动系统的组成运动系统的组成2.2.关节示意图关节示意图3.3.回答回答P43P43观察与思考讨论题观察与思考讨论题。骨骨关节关节肌肉肌肉_骨骼骨骼关节头关节头关节软骨关节软骨关节囊关节囊

3、关节窝关节窝关节腔关节腔学习学习目标目标：1.1.知道运动系统的组成。知道运动系统的组成。2.2.掌握关节的结构。掌握关节的结构。1、骨、骨 一、一、运动运动系统的组成系统的组成 骨骨关节关节肌肉肌肉骨骼骨骼学习学习目标目标：1.1.知道运动系统的组成。知道运动系统的组成。2.2.掌握关节的结构。掌握关节的结构。胸廓胸廓手掌手掌肱骨肱骨锁骨锁骨1、骨、骨 一、一、运动运动系统的组成系统的组成 骨骨关节关节肌肉肌肉骨骼骨骼学习学习目标目标：1.1.知道运动系统的组成。知道运动系统的组成。2.2.掌握关节的结构。掌握关节的结构。关节头关节头关节软骨关节软骨关节囊关节囊关节窝关节窝关节腔关节腔（有韧

4、带，牢固）（有韧带，牢固）（内有滑液，灵活）（内有滑液，灵活）（灵活）灵活）学习学习目标目标：1.1.知道运动系统的组成。知道运动系统的组成。2.2.掌握关节的结构。掌握关节的结构。2、关节、关节肩关节肩关节肘关节肘关节腕关节腕关节髋关节髋关节膝关节膝关节踝关节踝关节2、关节、关节学习学习目标目标：1.1.知道运动系统的组成。知道运动系统的组成。2.2.掌握关节的结构。掌握关节的结构。3、骨骼肌、骨骼肌（附着在骨骼上的肌肉）（附着在骨骼上的肌肉）（1）组成）组成肌腹肌腹肌腱肌腱（2）特性：特性：受到刺激而受到刺激而收缩收缩（3）作用：）作用：为为运动提供动力运动提供动力学习学习目标目标：1.1

5、.知道运动系统的组成。知道运动系统的组成。2.2.掌握关节的结构。掌握关节的结构。肌腱肌腱肌腹肌腹观察观察与与思考思考 1 1、骨、关节和肌肉在结构上有什么关系？三者如何、骨、关节和肌肉在结构上有什么关系？三者如何配合产生运动？配合产生运动？2 2、关节对骨的运动有什么意义？如果用房间的门来、关节对骨的运动有什么意义？如果用房间的门来打比方，它相当于门上的什么结构？打比方，它相当于门上的什么结构？骨与骨通过关节相连，肌肉附着在骨上。肌肉骨与骨通过关节相连，肌肉附着在骨上。肌肉牵动骨绕关节活动产生运动。牵动骨绕关节活动产生运动。关节使骨的运动更加灵活，关节使骨的运动更加灵活，相当于门上的相当于门

6、上的门轴门轴。学习目标学习目标：1.1.知道运动系统的组成。知道运动系统的组成。2.2.掌握关节的结构。掌握关节的结构。能牵拉相邻的骨产生运动能牵拉相邻的骨产生运动1 1、一、一组肌肉的两端是附着在一块骨上，还是组肌肉的两端是附着在一块骨上，还是分别附着在不同骨上？这对于运动有什么意义分别附着在不同骨上？这对于运动有什么意义？AB当堂当堂练：练：学习学习目标目标：1.1.知道运动系统的组成。知道运动系统的组成。2.2.掌握关节的结构。掌握关节的结构。2 2、将下面两个图中相互对应的结构用线连起来、将下面两个图中相互对应的结构用线连起来杠杆杠杆 动力动力 支点支点 骨骨骨骼肌骨骼肌关节关节杠杆杠

7、杆力力 支点支点关节关节骨骼肌骨骼肌骨骨当堂当堂练：练：学习学习目标目标：1.1.知道运动系统的组成。知道运动系统的组成。2.2.掌握关节的结构。掌握关节的结构。观察观察与与思考思考 3 3、蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它不能快、蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它不能快速运动的原因吗？速运动的原因吗？4 4、举例说出人体哪些部位有关节。进行体育运动时，、举例说出人体哪些部位有关节。进行体育运动时，哪些关节容易受伤？应当怎么保护？哪些关节容易受伤？应当怎么保护？是。只能蠕动。是。只能蠕动。人的关节主要分布在人的关节主要分布在四肢四肢上，如肩关节、肘关上，如肩关节、肘关节等。体育运动时，上

8、肢的肘关节、腕关节、节等。体育运动时，上肢的肘关节、腕关节、下肢的膝关节、踝关节容易受伤。应充分做好下肢的膝关节、踝关节容易受伤。应充分做好准备运动，运动强度适宜等。准备运动，运动强度适宜等。学习学习目标目标：1.1.知道运动系统的组成。知道运动系统的组成。2.2.掌握关节的结构。掌握关节的结构。脱臼脱臼关节头从关节窝里滑脱出来关节头从关节窝里滑脱出来急救：发生急救：发生脱臼后，脱臼后，不要再活动，立即请不要再活动，立即请医生将关节复位。医生将关节复位。学习学习目标目标：1.1.知道运动系统的组成。知道运动系统的组成。2.2.掌握关节的结构。掌握关节的结构。骨折骨折骨头或骨头的结构完全或部分断

9、裂骨头或骨头的结构完全或部分断裂急救：离医院较近者，可急救：离医院较近者，可直接送医院或叫救护车，直接送医院或叫救护车，离医院比较远的病人，必离医院比较远的病人，必须进行简单的处理：及时须进行简单的处理：及时正确地正确地固定断肢固定断肢，可减少，可减少伤员的疼痛及周围组织继伤员的疼痛及周围组织继续损伤，同时也便于伤员续损伤，同时也便于伤员的搬运和转送。的搬运和转送。学习学习目标目标：1.1.知道运动系统的组成。知道运动系统的组成。2.2.掌握关节的结构。掌握关节的结构。自学指导二：（自学指导二：（5 5分钟）分钟）阅读课本阅读课本P44-45P44-45页，完页，完成下列题目成下列题目 1 1

10、、肌肉如何牵动骨骼产生运动的呢？、肌肉如何牵动骨骼产生运动的呢？曲肘和曲肘和伸肘时肌肉如何运动的？伸肘时肌肉如何运动的？2 2、运动需要哪些系统的控制和调节？、运动需要哪些系统的控制和调节？3 3、其他动物的运动方式是怎样的？、其他动物的运动方式是怎样的？运动不是仅靠运动不是仅靠_来完成的，还需要其来完成的，还需要其他系统，如他系统，如_的调节。运动所需的能的调节。运动所需的能量，有赖于量，有赖于_、_、_等等系统的配合。系统的配合。学习学习目标目标：1.1.知道运动系统的组成。知道运动系统的组成。2.2.掌握关节的结构。掌握关节的结构。肱二头肌肱二头肌肱三头肌肱三头肌二、二、骨、关节和肌肉的

11、协调配合骨、关节和肌肉的协调配合 1 1、骨在、骨在肌肉的牵引下围绕着关节进行运动肌肉的牵引下围绕着关节进行运动手臂的两组肌肉：肱二头肌、肱三头肌手臂的两组肌肉：肱二头肌、肱三头肌学习学习目标目标：3.3.了解骨、关节和肌肉协调配合来完成各种运动的情况。了解骨、关节和肌肉协调配合来完成各种运动的情况。二、二、骨、关节和肌肉的协调配合骨、关节和肌肉的协调配合 观察下图思考曲肘和伸肘肌肉的运动观察下图思考曲肘和伸肘肌肉的运动 肱二头肌肱二头肌 ，肱三头肌肱三头肌 。屈肘屈肘舒张舒张收缩收缩肱二头肌肱二头肌 ，肱三头肌肱三头肌 。伸肘伸肘舒张舒张收缩收缩学习学习目标目标：3.3.了解骨、关节和肌肉协

12、调配合来完成各种运动的情况。了解骨、关节和肌肉协调配合来完成各种运动的情况。体育课体育课上，双手抓住单杠，身体下垂，肱二上，双手抓住单杠，身体下垂，肱二头肌、肱三头肌所处的状态（头肌、肱三头肌所处的状态（）A A、肱二头肌、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张收缩，肱三头肌舒张 B B、肱二头肌、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩舒张，肱三头肌收缩 C C、肱二头肌、肱二头肌、肱三头肌都舒张、肱三头肌都舒张 D D、肱二头肌、肱二头肌、肱三头肌都收缩、肱三头肌都收缩当堂当堂练：练：学习学习目标目标：3.3.了解骨、关节和肌肉协调配合来完成各种运动的情况。了解骨、关节和肌肉协调配合来完成各种运动的情况。当你双手自

13、然下垂时，感觉比较轻松当你双手自然下垂时，感觉比较轻松,此时肱此时肱二头肌和肱三头肌处于什么状态二头肌和肱三头肌处于什么状态 （）A A、肱二头肌、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张收缩，肱三头肌舒张 B B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C C、肱二头肌、肱二头肌、肱三头肌都舒张、肱三头肌都舒张 D D、肱二头肌、肱二头肌、肱三头肌都收缩、肱三头肌都收缩当堂当堂练：练：学习学习目标目标：3.3.了解骨、关节和肌肉协调配合来完成各种运动的情况。了解骨、关节和肌肉协调配合来完成各种运动的情况。2 2、运动的控制和调节、运动的控制和调节运动不是仅靠运动不是仅靠_来完成的，来完成的，

14、还需要其他系统，如还需要其他系统，如_的调的调节。运动所需的能量，有赖于节。运动所需的能量，有赖于_、_ _ 、_等系等系统的配合。统的配合。运动系统运动系统神经系统神经系统消化系统消化系统呼吸系统呼吸系统循环系统循环系统学习学习目标目标：3.3.了解骨、关节和肌肉协调配合来完成各种运动的情况。了解骨、关节和肌肉协调配合来完成各种运动的情况。爬行爬行 3 3、动物、动物的运动的运动方式方式蠕动蠕动跳跃和飞行跳跃和飞行固着水草上固着水草上飞行飞行学习学习目标目标：3.3.了解骨、关节和肌肉协调配合来完成各种运动的情况。了解骨、关节和肌肉协调配合来完成各种运动的情况。第一节第一节 动物的运动动物的

15、运动一、运动系统的组成一、运动系统的组成 二二、运动的产生、运动的产生1.1.骨在肌肉的牵引下围绕着关节进行运动骨在肌肉的牵引下围绕着关节进行运动2.2.屈肘屈肘时：时：伸伸肘肘时：时：3.3.运动要靠：骨、关节和肌肉的协调配合；神运动要靠：骨、关节和肌肉的协调配合；神经系统的控制和调节；消化、呼吸和循环系经系统的控制和调节；消化、呼吸和循环系统提供能量。统提供能量。笔记笔记骨骨关节关节肌肉肌肉骨骼骨骼肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；肱三头肌收缩，肱二头肌舒张肱三头肌收缩，肱二头肌舒张1 1、组成哺乳动物的运动系统是（、组成哺乳动物的运动系统是（）A.A.肌肉肌肉 B.

16、B.骨骼骨骼 C.C.肌肉和骨骼肌肉和骨骼 D.D.关节关节2 2、使骨骼肌附着在骨上的是（、使骨骼肌附着在骨上的是（）A.A.肌腹肌腹 B.B.肌腱肌腱 C.C.血管血管 D.D.肌细胞肌细胞3 3、骨的位置变化产生运动，产生运动的、骨的位置变化产生运动，产生运动的原因是原因是A.A.骨骨自身运动的结果自身运动的结果 B.B.骨骼肌骨骼肌收缩和舒张的结果收缩和舒张的结果C.C.关节关节位置变化的结果位置变化的结果 D.D.骨骼肌骨骼肌位置变化的结果位置变化的结果当堂当堂练：练：学习学习目标目标：1.1.知道运动系统的组成。知道运动系统的组成。2.2.掌握关节的结构。掌握关节的结构。3.3.了

17、解骨、关节和肌肉协调配合来完成各种运动的情况。了解骨、关节和肌肉协调配合来完成各种运动的情况。4 4、下图中，骨、关节、肌肉关系图正确的是（、下图中，骨、关节、肌肉关系图正确的是（）A B C D A B C D5 5、关节的所谓、关节的所谓“支点支点”作用是指作用是指()()A.A.关节自身可以转动关节自身可以转动 B.B.肌肉围绕它转动肌肉围绕它转动 C.C.关节可以支持其人体关节可以支持其人体 D.D.骨围绕它转动骨围绕它转动当堂当堂练：练：学习学习目标目标：1.1.知道运动系统的组成。知道运动系统的组成。2.2.掌握关节的结构。掌握关节的结构。3.3.了解骨、关节和肌肉协调配合来完成各

18、种运动的情况。了解骨、关节和肌肉协调配合来完成各种运动的情况。6 6、提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是头肌的状态分别是()()A A收缩，收缩收缩，收缩B B收缩，舒张收缩，舒张C C舒张，收缩舒张，收缩 DD舒张，舒张舒张，舒张7 7、哺乳动物的运动系统不包括下列哪项结构（哺乳动物的运动系统不包括下列哪项结构（）A A骨骨 B B关节关节 C C骨骼肌骨骼肌 D D神经神经当堂当堂练：练：学习学习目标目标：1.1.知道运动系统的组成。知道运动系统的组成。2.2.掌握关节的结构。掌握关节的结构。3.3.了解骨、关节和肌肉协调配合来完成各种运动的情况。了解骨、关节和肌肉协调配合来完成各种运动的情况。