《主界面高等数学》PPT课件.ppt
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1、 主编:主编:主编:主编:刘华平刘华平刘华平刘华平 制作人:刘华平、肖亚兰、制作人:刘华平、肖亚兰、制作人:刘华平、肖亚兰、制作人:刘华平、肖亚兰、陆陆陆陆 全、郑红婵、全、郑红婵、全、郑红婵、全、郑红婵、孟雅琴孟雅琴孟雅琴孟雅琴制作单位:西北工业大学制作单位:西北工业大学制作单位:西北工业大学制作单位:西北工业大学 高等数学课件研制组高等数学课件研制组高等数学课件研制组高等数学课件研制组高等数学高等数学电子课件电子课件教材教材电子课件电子课件使用说明使用说明软件特点软件特点高等数学高等数学电子课件电子课件回回目目 结结教材教材回回目目 结结教材教材:主要参考书主要参考书:1.高等数学目标与测
2、试高等数学目标与测试高等数学高等数学西北工业大学高等数学教材编写组西北工业大学高等数学教材编写组 编编科学出版社科学出版社,2005.8.肖亚兰肖亚兰 主编主编科学出版社科学出版社,2006.8.2.高等数学同步学习辅导高等数学同步学习辅导(第二版第二版)西北工业大学高等数学教研室西北工业大学高等数学教研室 编编西北工业大学出版社西北工业大学出版社,2002.8.回回目目 结结软软 件件 特特 点点回回目目 结结1.1.软件介绍软件介绍软件介绍软件介绍 高等数学电子课件高等数学电子课件是在多媒体教室授课实践基是在多媒体教室授课实践基础上制作而成的,它以西北工业大学大学础上制作而成的,它以西北工
3、业大学大学高等数学高等数学(科学出版社出版)为蓝本,章节划分与之完全对应,(科学出版社出版)为蓝本,章节划分与之完全对应,涵盖高等数学全部十二章内容。适用于工科院校本科涵盖高等数学全部十二章内容。适用于工科院校本科(大专)多媒体教室或网络教室的(大专)多媒体教室或网络教室的高等数学高等数学讲授课,讲授课,也可作为学生自学的参考软件。也可作为学生自学的参考软件。回回目目 结结2.2.特点特点特点特点 (1)体现了西北工业大学高等数学近些年以来的教学体现了西北工业大学高等数学近些年以来的教学水平、教改思想和教改成果。水平、教改思想和教改成果。(2)课件内容丰富充实、新颖。课件内容丰富充实、新颖。其
4、中所含例题、练习题其中所含例题、练习题(有分析、详细解答过程)为(有分析、详细解答过程)为1746余道,二维动画约为余道,二维动画约为900余个,图片、视频共余个,图片、视频共1830余个。余个。(3)适合于多种层次的高等数学课堂教学。适合于多种层次的高等数学课堂教学。在课件教学内容的组织上,在课件教学内容的组织上,融入我们多年成功的教学方融入我们多年成功的教学方法法 多级教学法多级教学法(分层教学法分层教学法),由浅入深由浅入深,并且通过并且通过回回目目 结结使用自行研制的适合使用自行研制的适合 PowerPoint 型课件的型课件的例题选择按钮,例题选择按钮,真正达到真正达到“一题带多题一
5、题带多题”(即与每一典型例题具有相同知即与每一典型例题具有相同知识点的若干例题,按难易程度一定顺序排列在备用题中,识点的若干例题,按难易程度一定顺序排列在备用题中,可在该典型例题所在页面上,通过例题选择按钮进行任可在该典型例题所在页面上,通过例题选择按钮进行任意点击选择意点击选择)、“举一反三举一反三”,使得教师在课堂选材上使得教师在课堂选材上具有更多的灵活性。具有更多的灵活性。(4)将先进的动感十足的多媒体视频、图象处理和动画将先进的动感十足的多媒体视频、图象处理和动画制作制作(如:如:Photoshop、Flash等等等等)技术引入技术引入PowerPoint课课件。件。在保持板书教学的优
6、点的同时,充分发挥多媒体动在保持板书教学的优点的同时,充分发挥多媒体动感、超级链接等板书教学难以或者不能达到的效果。感、超级链接等板书教学难以或者不能达到的效果。回回目目 结结如:将如:将flash课件片头、片尾、章节预告引入课件片头、片尾、章节预告引入 PowerPoint课课件,以增强件,以增强 PowerPoint课件的艺术气氛和感染力;又如:课件的艺术气氛和感染力;又如:在介绍极限思想、数列(函数)极限几何意义时,引入在介绍极限思想、数列(函数)极限几何意义时,引入flash动画,充分调动学生的学习兴趣和积极性,且加深对所学问动画,充分调动学生的学习兴趣和积极性,且加深对所学问题的理解
7、和认识;再如:在描绘空间立体、空间曲线及曲面题的理解和认识;再如:在描绘空间立体、空间曲线及曲面时,不仅保持板书教学绘图的过程,而且能够充分展示板书时,不仅保持板书教学绘图的过程,而且能够充分展示板书教学难以或者不能描绘的空间图形,让同学们在课堂有限的教学难以或者不能描绘的空间图形,让同学们在课堂有限的时间内看到直观、逼真、动态变化的几何图形。时间内看到直观、逼真、动态变化的几何图形。回回目目 结结 (5)重视讲解问题的来龙去脉重视讲解问题的来龙去脉,精选习题,加强解题分精选习题,加强解题分析及推导步骤,析及推导步骤,克服一般高等数学电子课件照本宣科,克服一般高等数学电子课件照本宣科,数学推导
8、过程过于简略,跳跃太大,解题分析过程不够数学推导过程过于简略,跳跃太大,解题分析过程不够的弱点。的弱点。(6)页面整洁、具有较强的艺术感染力。页面整洁、具有较强的艺术感染力。(7)操作简便,便于课堂使用。操作简便,便于课堂使用。文本、公式、图形等动文本、公式、图形等动画出现,完全与手写顺序相同,内容播放由使用者随意画出现,完全与手写顺序相同,内容播放由使用者随意控制,节省老师时间更加有利于讲授。控制,节省老师时间更加有利于讲授。回回目目 结结 (8)完全开放,便于修改,易于调用其它软件。完全开放,便于修改,易于调用其它软件。本软件本软件完全开放,教师使用时可根据自己对本课程的理解及实完全开放,
9、教师使用时可根据自己对本课程的理解及实际授课情况,在际授课情况,在Powerpoint下随意删改,增加新内容,下随意删改,增加新内容,并可链接其它软件(如并可链接其它软件(如Mathematica,Matlab等)同时使等)同时使用,使课堂教学加丰富生动,增大课堂信息量。用,使课堂教学加丰富生动,增大课堂信息量。回回目目 结结电子课件电子课件回回目目 结结第一章第一章 函数与极限函数与极限 第二章第二章 导数与微分导数与微分 第三章第三章 微分中值定理与导数的应用微分中值定理与导数的应用第四章第四章 不定积分不定积分 第五章第五章 定积分定积分 第六章第六章 定积分的应用定积分的应用 目目 录
10、录回回目目 结结第七章第七章 空间解析几何与向量代数空间解析几何与向量代数第八章第八章 多元函数微分法及其应用多元函数微分法及其应用第九章第九章 重积分重积分第十章第十章 曲线积分与曲面积分曲线积分与曲面积分第十一章第十一章 无穷级数无穷级数第十二章第十二章 微分方程微分方程回回目目 结结第一章第一章 函数与极限函数与极限第四节第四节 极限的基本性质极限的基本性质预备知识预备知识 第三节第三节 极限的概念极限的概念第五节第五节 极限运算法则极限运算法则第一节第一节 一元函数一元函数第二节第二节 数学建模简介数学建模简介回回目目 结结第八节第八节 函数的连续性函数的连续性第九节第九节 闭区间上连
11、续函数的性质闭区间上连续函数的性质第六节第六节 极限存在准则及两个重要极限极限存在准则及两个重要极限 第七节第七节 无穷小与无穷大无穷小与无穷大回回目目 结结第三节第三节 隐函数和参数方程的函数的导数隐函数和参数方程的函数的导数第二章第二章 导数与微分导数与微分 第一节第一节 导数的概念导数的概念 第二节第二节 导数的运算法则导数的运算法则第四节第四节 高阶导数高阶导数第六节第六节 函数的微分函数的微分第五节第五节 导数的简单应用导数的简单应用回回目目 结结第三章第三章 微分中值定理微分中值定理 与导数的应用与导数的应用 第一节第一节 微分中值定理微分中值定理 第二节第二节 洛必达法则洛必达法
12、则第三节第三节 泰勒公式泰勒公式第四节第四节 函数的单调性与极值函数的单调性与极值第五节第五节 曲线的凹凸性与拐点曲线的凹凸性与拐点回回目目 结结第六节第六节 函数图形的描绘函数图形的描绘第七节第七节 曲线的曲率曲线的曲率 第九节第九节 方程的近似解方程的近似解第八节第八节 最值问题模型最值问题模型回回目目 结结第四章第四章 不定积分不定积分 第一节第一节 不定积分的概念不定积分的概念第二节第二节 不定积分的换元积分法不定积分的换元积分法(1)第三节第三节 不定积分的不定积分的分部积分法分部积分法第四节第四节 有理函数的积分与积分表的使用有理函数的积分与积分表的使用不定积分的换元积分法不定积分
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