第23课《孟子三章——富贵不能淫》课件（共20张PPT） 部编版语文八年级上册.pptx

《第23课《孟子三章——富贵不能淫》课件（共20张PPT） 部编版语文八年级上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第23课《孟子三章——富贵不能淫》课件（共20张PPT） 部编版语文八年级上册.pptx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、富贵不能淫学习目标1、能正确熟练朗读、译讲并背诵课文，积、能正确熟练朗读、译讲并背诵课文，积累文言词语。累文言词语。2、能够阐述、能够阐述“什么样的人才是大丈夫什么样的人才是大丈夫”，并举例说明。并举例说明。 孟子（前孟子（前372372年前年前289289年），名年），名轲轲，字，字子舆子舆。战国战国时期邹国人。中国古时期邹国人。中国古代著名代著名思想家思想家、教育家，教育家，战国时期战国时期儒家儒家代表人物。代表人物。著有著有孟子孟子一书。孟子一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代成为仅次于孔子的一代儒儒家宗师家宗师，有，有“亚圣亚圣”之称，之称，与

2、孔子合称为与孔子合称为“孔孟孔孟”。第一次先学后教：比正确朗读课第一次先学后教：比正确朗读课文文n自学指导自学指导n请听录音并跟着录音小声读，听准字请听录音并跟着录音小声读，听准字音，给生字注音，比谁能够模仿录音，音，给生字注音，比谁能够模仿录音，正确地朗读课文。正确地朗读课文。第二次第二次“先学后教先学后教”：比正确译：比正确译讲课文讲课文n自学指导自学指导n 请边看课文边看课下注释及补充注释练习翻请边看课文边看课下注释及补充注释练习翻译。译。6 6分钟后检测，比谁能解释词语、翻译句子。如有分钟后检测，比谁能解释词语、翻译句子。如有疑难，请小声问同学或举手问老师。疑难，请小声问同学或举手问老

3、师。n（1 1）岂：难道）岂：难道 （2 2）安居：安静）安居：安静 （3 3）是：这）是：这 （4 4）焉：怎么，哪里焉：怎么，哪里 （5 5）子：你（）子：你（6 6）命：教导、训诲）命：教导、训诲（7 7）之：去，到（）之：去，到（8 8）戒：告诫）戒：告诫 （9 9）戒：谨慎）戒：谨慎（1010）居：居住（）居：居住（1111）居：住所（）居：住所（1212）之：的）之：的 （1313）得：实现（得：实现（1414）移：改变，动摇。使动用法）移：改变，动摇。使动用法n 景春曰：景春曰：“公孙衍、张仪公孙衍、张仪岂岂不不诚诚大丈夫大丈夫哉哉？一怒而诸侯惧，？一怒而诸侯惧， 安居安居而而天

4、下熄天下熄”孟子曰：孟子曰：“是是焉焉得为大丈夫乎？得为大丈夫乎？子子未学礼乎未学礼乎？丈夫？丈夫冠冠也，父也，父 命命之；女子之嫁也，母命之，之；女子之嫁也，母命之，送送之之门，门，戒戒之曰：之曰：往之往之女女家，必家，必 敬必敬必戒戒，无，无违违夫子夫子！难道难道安静安静这这怎么，哪里怎么，哪里你你教导、训诲教导、训诲去，到去，到告诫告诫谨慎谨慎真正，确实真正，确实指战争停息、天下太平指战争停息、天下太平通通“汝汝”，你，你指有大志、有作为、指有大志、有作为、有气节的男子有气节的男子行冠礼行冠礼丈夫丈夫n 景春说：景春说：“公孙衍和张仪难道不是公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？真正的大丈

5、夫吗？发起怒来，诸侯们都发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会平安无事会害怕；安静下来，天下就会平安无事。”n 孟子说：孟子说：“这个怎么能够叫大丈夫这个怎么能够叫大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子举行加冠礼呢？你没有学过礼吗？男子举行加冠礼的时的时 候，父亲给予训导；女子出嫁的时候，父亲给予训导；女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口，告诫候，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：她说：到了你丈夫家里，一定要恭敬到了你丈夫家里，一定要恭敬一定要谨慎，不要违背你的丈夫！一定要谨慎，不要违背你的丈夫！n以以顺顺为为正正者，妾妇之道也。者，妾妇之道也。居居天下之广天下之广居居， 立天下之立天下之

6、正正位，行天下之大道；位，行天下之大道；得得志，与民志，与民由由之；不得志，之；不得志，独行独行 其道其道。富。富贵不能贵不能淫淫，贫贱不能，贫贱不能移移，威武不能，威武不能屈屈，此之谓大丈夫。此之谓大丈夫。”居住居住住所住所准则，标准准则，标准顺从顺从正确的正确的实现实现遵循遵循惑乱，迷惑。这里是使动用法惑乱，迷惑。这里是使动用法改变、动摇改变、动摇使使屈服屈服独自走自己的道路独自走自己的道路n以顺从为原则以顺从为原则 的，是妾妇之道。至于的，是妾妇之道。至于大丈夫，则应该大丈夫，则应该住在天下最宽广的住宅住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走着天里，站在天下最正确的位置上，走着

7、天下最光明的大道。下最光明的大道。 n得志的时候，便与老百姓一同前进；不得志的时候，便与老百姓一同前进；不得志的得志的 时候，便独自坚持自己的原则。时候，便独自坚持自己的原则。 n富贵不能使他的心思扰乱，贫贱不能使富贵不能使他的心思扰乱，贫贱不能使他的气节改变，威武不能使他的意志屈他的气节改变，威武不能使他的意志屈服。服。这样才叫做大丈夫！这样才叫做大丈夫！”第三次第三次“先学后教先学后教”：比背诵课：比背诵课文文n自学指导自学指导n结合结合“背诵提示背诵提示”， 一层一层，反复一层一层，反复记忆。记忆。 四分钟后，比谁能正确背诵第四分钟后，比谁能正确背诵第1 1、2 2自然段。自然段。背诵提

8、示 景春曰：景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒哉？一怒_，安居，安居_。” 孟子曰：孟子曰：“_？子未学礼乎？子未学礼乎？_，父命之；，父命之；_，母命之，母命之，往送之门，戒之：往送之门，戒之：_，毕敬毕戒，毕敬毕戒，_！_，妾妇之道也。，妾妇之道也。居天下之广居，居天下之广居，_，行天下之大道。，行天下之大道。得志，得志，_；不得志，；不得志，_。富贵不能淫，富贵不能淫，_，威武不能屈，威武不能屈，此之谓大丈夫。此之谓大丈夫。” 第四次第四次“先学后教先学后教”：比正确回答问题：比正确回答问题 自学指导自学指导 先自己思考，若不能独立解决，向别人请教。先自己

9、思考，若不能独立解决，向别人请教。3分钟后，比谁能正确回答。分钟后，比谁能正确回答。1、景春心目中的大丈夫形象是怎样的？、景春心目中的大丈夫形象是怎样的？2、孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈？、孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈？ 3、在孟子心目中什么样的人才是真正的大丈夫？、在孟子心目中什么样的人才是真正的大丈夫？ 4、比较、比较“妾妇之道妾妇之道”与与“大丈夫之道大丈夫之道”的不同。的不同。5、怎样才能做到有大丈夫之道呢？、怎样才能做到有大丈夫之道呢？6、孟子对大丈夫的阐述精髓是什么？、孟子对大丈夫的阐述精髓是什么？ 景春心目中的大丈夫是像公孙衍、张仪那景春心目中的大丈夫是像公孙

10、衍、张仪那样的位高权重，令人望而生畏的当权者。样的位高权重，令人望而生畏的当权者。1、景春心目中的大丈夫形象是怎样的？、景春心目中的大丈夫形象是怎样的？2、孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈？、孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈？ 孟子认为公孙衍、张仪既没有独立的孟子认为公孙衍、张仪既没有独立的人格，也没有独立的判断善恶、是非、曲直人格，也没有独立的判断善恶、是非、曲直的标准，他们所做的一切无非是在迎合君王的标准，他们所做的一切无非是在迎合君王的喜好，这样的人算不上大丈夫。的喜好，这样的人算不上大丈夫。 真正的大丈夫，应以仁义道德为真正的大丈夫，应以仁义道德为本；得志的时候，与百姓一块

11、遵循正本；得志的时候，与百姓一块遵循正道而行。不得志的时候，独自坚守仁道而行。不得志的时候，独自坚守仁义；不论身处什么境遇，都不改变志义；不论身处什么境遇，都不改变志向。这样的人才是真正的大丈夫。向。这样的人才是真正的大丈夫。3、在孟子心目中，什么样的人才是真正、在孟子心目中，什么样的人才是真正的大丈夫的大丈夫？ 4、比较孟子所说的、比较孟子所说的“妾妇之道妾妇之道”和和“大丈夫之大丈夫之道道”的不同。的不同。“妾妇之道：妾妇之道：表现为顺从，本质是在权表现为顺从，本质是在权力面前无原则，如张仪之流，只是顺力面前无原则，如张仪之流，只是顺从秦王的意思。从秦王的意思。“大丈夫之道大丈夫之道”：表

12、现为表现为“富贵不能淫，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈贫贱不能移，威武不能屈”，其本质是，其本质是对内心的仁义礼的坚守。对内心的仁义礼的坚守。5、怎样才能做到有大丈夫之道呢？、怎样才能做到有大丈夫之道呢？n居天下之广居，立天下之正位，行天下之居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；（贯彻儒家倡导的仁义礼大道；（贯彻儒家倡导的仁义礼 ）n得志，与民由之；不得志，独行其道。（得志，与民由之；不得志，独行其道。（有有“用之则行，舍之则藏用之则行，舍之则藏”的立身处世态的立身处世态度）度） 6、孟子对大丈夫的阐述精髓是什么？、孟子对大丈夫的阐述精髓是什么？威武不能屈威武不能屈威力相逼不能使我卑躬

13、屈膝威力相逼不能使我卑躬屈膝贫贱不能移贫贱不能移家贫位卑不能改变我志向家贫位卑不能改变我志向富贵不能淫富贵不能淫高官厚禄不能乱我心高官厚禄不能乱我心 当堂训练当堂训练n默写全文。默写全文。n要求：书写规范，无一错别字。要求：书写规范，无一错别字。思考：每个人的心目中都有自己大丈夫的思考：每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈谈你所了解的大丈夫形象？请举例说明。谈你所了解的大丈夫形象？请举例说明。n富贵不能淫富贵不能淫关羽、文天祥关羽、文天祥、方志敏。、方志敏。n贫贱不能移贫贱不能移陶渊明、杜甫陶渊明、杜甫、朱自清。、朱自清。n威武不能屈威武不能屈颜真卿、闻一颜真卿、闻一多、刘胡兰。多、刘胡兰。 （三）你讲我讲，感受英雄（三）你讲我讲，感受英雄写作特色：写作特色：1语言含蓄幽默，讽刺深刻尖锐。语言含蓄幽默，讽刺深刻尖锐。2运用排比，增强文章气势和感运用排比，增强文章气势和感染力染力