全国自学专业考试《大学语文》历年真题及~答案内容汇总.doc
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1、|全国自学考试大学语文历年真题及部分答案汇总一、全国 2009 年 1 月高等教育自学考试大学语文试题2二、全国 2009 年 4 月高等教育自学考试大学语文试题9三、全国 2009 年 7 月高等教育自学考试大学语文试题18四、全国 2009 年 10 月高等教育自学考试大学语文试题-25五、全国 2010 年 1 月高等教育自学考试大学语文试题29六、全国 2010 年 4 月高等教育自学考试大学语文试题35七、全国 2010 年 7 月高等教育自学考试大学语文试题40八、全国 2010 年 10 月高等教育自学考试大学语文试题-44九、全国 2011 年 1 月高等教育自学考试大学语文试
2、题49十、全国 2011 年 1 月高等教育自学考试大学语文试题53十一、全国 2011 年 1 月高等教育自学考试大学语文试题57十二、全国 2011 年 10 月高等教育自学考试大学语文试题-65十三、全国 2012 年 1 月高等教育自学考试大学语文试题69|一、全国 2009 年 1 月高等教育自学考试大学语文试题一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.秋水中,“夏虫不可以语于冰”的喻意是( )A.人的认识受先天素质的限制 B.人的认识受后天教育的限
3、制C.人的认识受时间的限制 D.人的认识受空间的限制2.贯穿论毅力全文的论证方法是( )A.演绎法 B.归纳法C.类比法 D.对比法3.吃饭中说:“弄饭给我们吃的人,决不是我们真正的主人翁。”这句话所揭示的社会现象的实质是( )A.名实不副,相互掩饰 B.主从错位,本末倒置C.二元对立,执两用中 D.多元相济,和而不同4.冯谖客孟尝君中,冯谖再三弹铗而歌的主要目的是( )A.我行我素,张扬个性 B.不平则鸣,不甘人后C.照顾家庭,赡养母亲 D.探求知己,以展怀抱5.赵武灵王胡服骑射所描述的中心事件是( )A.赵武灵王胡服骑射北略中山之地 B.赵武灵王招兵买马训练胡服骑射C.赵武灵王与肥义谋划胡
4、服骑射 D.赵武灵王就胡服骑射事说服公子成6.下列文章中,虽然不加议论,但语句多含褒贬之意的是( )A.西湖七月半 B.爱尔克的灯光C.纪念傅雷 D.都江堰|7.秋夜:“我打一个呵欠,点起一支纸烟,喷出烟来,对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。”这些“英雄”指的是( )A.枣树 B.小粉红花C.小青虫 D.蜜蜂8.哭小弟:“他虽然小,在昆明的冬天里,孩子们都怕生冻疮,都怕用冷水洗脸,他却一点不怕。”这里使用的人物描写方法是( )A.语言描写 B.心理描写C.细节描写 D.肖像描写9.都江堰全文分为四部分,第一部分的内容是( )A.写都江堰水流的壮观 B.写为民造福的李冰父子C.写横江索桥与二
5、王庙 D.将都江堰与长城作对比10.我国文学史上第一部诗歌总集是( )A.诗经 B.楚辞C.乐府诗集 D.古诗十九首11.湘夫人中,通过描述举止动作来表现人物内心活动的诗句是( )A.嫋嫋兮秋风,洞庭波兮木叶下B.鸟何萃兮蘋中? 罾何为兮木上C.麋何食兮庭中? 蛟何为兮水裔D.捐余袂兮江中,遗余褋兮醴浦12.秋兴八首(其一)的主要情感内容是( )A.羁旅之苦 B.家国之思C.前途之虑 D.老病之忧13.早雁中,“仙掌月明”句所用的典故是( )A.汉武帝将陈皇后打入冷宫 B.汉武帝铸铜仙人承接甘露C.唐玄宗时制作霓裳羽衣曲 D.唐玄宗遣道士寻觅杨玉环|14.八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)描写心理活
6、动的特点是( )A.先写自己,再写对方 B.先写对方,再写自己C.由己及彼,由彼及己 D.话分两头,双管齐下15.摸鱼儿(更能消几番风雨)中,警告谗害忠良之徒的词句是( )A.春且住 B.怨春不语C.君莫舞 D.休去倚危栏16.雨巷中,最富有象征意味的意象是( )A.雨巷 B.丁香姑娘C.雨的哀曲 D.独自彷徨17.祖国啊,我亲爱的祖国中象征古老中国沉重负载的是( )A.淤滩上的驳船 B.千百年来未落到地面的花朵C.雪被下古莲的胚芽 D.挂着眼泪的笑涡18.我愿是一条急流中,“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”、“云朵”的形象显得荒芜、简陋、残缺,这是为了表达“我”的( )A.渺小 B.贫困
7、C.虔诚 D.谦逊19.下列选项中,最能体现婴宁自然天性的是( )A.爱笑 B.痴憨C.狡黠 D.阴险20.金鲤鱼的百裥裙的整体构思特点是( )A.以近知远 B.以小见大C.以古知今 D.以大见小二、多项选择题(本大题共 5 小题,每小题 2 分,共 10 分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。|21.罗素认为,避免愚蠢见识的途径有( )A.坚持科学的认知方法 B.善于听取不同的意见C.努力提高论辩的本领 D.克服狂妄自大的心态E.树立认识有限的观念22.下列文章中,使用对比手法以突出主题的有( )A.秋夜 B.香
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