喝水的学问-教学设计(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上喝水的学问第二课时教学目标:1、引导学生认识到生活中是有很多学问的,喝水的学问是其中之一。帮助学生建立科学面对生活的态度,培养学生热爱科学、热爱生命的情感。2、通过活动,展示生活中的场景,养成健康科学的饮水习惯。3、通过活动让学生认识到:常喝饮料的害处,不能喝生水,一次喝水不能喝太多,运动后不要马上喝水等常识。4、通过用手触摸、用脑思考、用眼观察,用嘴品尝等多种感官活动,把学生带到新奇有趣,自然熟悉的生活情境当中,使原本枯燥乏味的科学知识在活动中就主动了解了,而且还不知不觉地内化成自己的行为。教学重点:1、让学生了解喝什么最好。2、让学生了解喝水要注意的问题。教学准备
2、:1、多媒体课件。2、可乐、芬达、果汁和矿泉水、白开水各一瓶,一次性杯子数个。3、“水博士”的奖品20个。4、学生搜集有关喝水的学问,从以下几个方面搜集:(1)什么水不能喝?(2)每天喝多少比较好?(3)什么时候的喝比较好?(4)水温多少比较好?5、课前每人发一张32K纸,标上序号。教学过程:谈话导入:通过上节课的学习,我们知道了“构成水的主要成分是水”、“口渴了要喝水”“喝水可以帮助我们消化和排泄”“喝水能预防疾病”“感冒了,要多喝水”等。 (活动一)大讨论:喝什么最好?1、喝水有这么多好处啊,老师想知道,你们口渴了都喝些什么呀?2、现在的饮料真是五花八门,到底喝什么最好呢?(课件出示:喝什
3、么最好?)(1)老师今天带来了大家喜欢喝的几种水和饮料(出示实物,简单认识),现在分给各个小组,让大家现场品尝。(若小朋友表现出喜欢做可乐组,芬达组,不愿做白开水组,可相机请学生说出:饮料口感比较好,大家喜欢喝,白开水没味道,大家不爱喝。)(2)要求:请组长们做一次服务员,为大家倒好饮料。其他小朋友现在把舌头伸出来给别人看看是什么颜色?(健康的红色)组长倒好水后,要求组员拿到饮料后不要一次喝完,慢慢喝,品品味道,好吗?(3)请同一组的小朋友 再互相看看舌头,你们发现什么了?交流:可乐组的小朋友,舌头颜色变深了。 芬达组的小朋友,舌头变成了橘黄色。 白开水和纯净水组的小朋友,舌头没有变色。提出疑
4、问:这是怎么回事呢?想听听专家的介绍吗?(课件播放专家的话)关于“人工色素”,课件出示,简单介绍:芬达这么好看,是因为里面添加了“日落黄”。可乐这么诱人,是因为里面添加了“焦糖色”,大多数色彩鲜艳的饮料都添加了人工色素,而这些人工色素对人身体不好,所以我们要少喝。另外,像可口可乐,百事可乐这些饮料。我们小朋友更要少喝,因为里面含有(课件出示)咖啡因。经常喝,会使记忆力受到影响,还会引发多动症,真可怕!人们把可乐型饮料称为“垃圾饮料”。以前喜欢喝的小朋友该怎么做呢?(生答。)课件出示板书:白开水要经常喝,可乐饮料要少喝。【资料:像橙汁、可乐等含糖饮料口感虽好,但不宜多喝,每天摄入量应控制在一杯左
5、右,最多不要超过200毫升,而对于糖尿病人和比较肥胖的人来说,则最好不要喝这类饮料。】现在愿意加入白开水、纯净水组的小朋友请举手!(活动二)研究:喝水要注意什么问题?过渡:其实,喝水的学问大着呢!我们去向康康熊请教,好吗?(出示图一)1、说图。谁来说说图上的小朋友在干什么?康康熊说了什么?2、课件出示“运动后喝自来水”,这样做对吗?想知道为什么不能喝生水吗?来听听医生的话吧!(课件播放医生的话)3、你听懂了什么?4、课件出示:生水脏水不能喝。(课件出示图二)1、说图。说清小朋友在干什么?康康熊说什么了?2、你们知道吗,一次喝水太多,会引起人体“水中毒”。这是怎么回事呢?一起来听听!(课件播放专
6、家介绍。)原来是这样啊,所以运动过后要补水,一口一口慢慢喝。(课件出示板书)(活动三)知识交流。 课前,老师请小朋友查阅资料,了解喝水要注意什么?现在,咱们来交流一下,你们还知道哪些喝水的学问呢? 从以下几个方面:1、喝水的好处2、哪些水不能喝3、什么时候喝4、每天喝多少比较好5、水温控制(活动四)知识竞赛大屏幕出示:1、水是人体的主要成分,占人体的一半以上。 ( )2、春游时,小明没带水,他在学校灌了一瓶自来水准备喝。 ( )3、水可以帮助人体消化和排泄。 ( )4、小红喜欢一边吃饭一边喝水。 ( )5、运动过后,要一口一口慢慢喝水。 ( )6、千滚水可以喝。 ( )7、吃饭前可以喝少量的水
7、、果汁或汤。 ( )8、白开水喝得越多越好。 ( )9、小华认为,喝白开水好处多,所以平时要少喝饮料。 ( )10、夏天很热,所以我们要喝冰水。 ( )步骤:1、出示题目,教师读题,学生写答案。 2、收齐,请听课老师(课前安排)批改。同时,对答案。 3、 夏主任宣布“水博士”。祝贺你们,把掌声送给我们的“水博士”,其实,我们现在都知道正确的喝水方式了,大家都是了不起的“水博士”!结束语:“水博士”们,课后,把我们所学的知识讲给你周围的人听,好不好?让大家都能科学地喝水,都拥有一个健康的身体,好吗?【相关资料】1、喝水的好处 (一)利尿作用:早上空腹喝一杯水,大约15分钟至30分钟,就有小便,效
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