姚彦峰八年级下册Unit6-Topic1-Section-A说课稿(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上仁爱版八年级英语下册Unit6 Topic1 Section A说课稿1、 说教材 1.教材分析 仁爱版初中英语教材共六册,每册由四个模块组成,每个模块由单元-话题-功能-任务构成,编写思路清晰,符合学生的认识发展规律.八年级英语下册第六单元Topic1 SectionA讲述了让学生学习如何用英语谈论旅游,并收集旅游信息,它由部分组成,用课时完成。通过学习SectionA,学生可以更多的了解旅游知识并提高实际能力;动词不定式是本节课的重点语法项目。2 教学目标() 知识目标要求学生牢记SectionA所有新学的四会单词短语和重点句型;掌握不定式“to do”的用法。(
2、) 技能目标:能用英语与他人谈论关于旅游的话题。培养学生提高语言交际能力,能在小组中积极与他人协作,从而开阔自己的视野,扩大知识面。 ()情感目标培养学生爱护大自然,热爱旅游积极参与课堂上各种英语实践活动的兴趣。培养学生分工合作和团体协作精神。3.教学重点和难点(1).重点:谈论关于旅游的话题。(2).重点和难点:不定式“to do”的用法。2. 说学情 1.学生对旅游较感兴趣,但对旅游知识了解较少。 2.学生的词汇量掌握不多。 3. 学生平时较少用英语与他人交谈并表达信息.。三.说教法学法 按照课程改革的要求,遵循“老师由主演变导演,学生由配角变主角”的角色转换,采用把课堂交给学生的教学理论
3、,我运用自由讨论.分组工作.结对练习.问答练习等方法,借助多媒体、录音机,图片等教学手段,设置特定的语言环境,使学生在轻松愉快的气氛中理解.运用英语。4. 说教学程序 我设计了以下的步骤来训练学生的听、说、读、写的能力,尤其是他们“说”的能力。(1) 温故知新(1).请两位学生用上节课重点句型号,分别复述Unit 5 Topic3 Section D 1a (2).教师与学生之间进行问答对话,让学生谈论关于他们最喜爱的旅游方式。设计意图:巩固上节课学过的知识,为学习新课铺垫。(二)情景导入用多媒体展示一些关于旅游和交通的图片,来引起学生的兴趣,并由此教学本节课的新单词,如:field,trip
4、,cycle,vehicle,airline等。设计意图:通过用多媒体展示学生熟悉的交通工具图片,激发学生的学习兴趣,轻松掌握新单词,顺利带入新课。(三)重点呈现 1、展示多媒体( Flash课件)1a,并回答以下问题: (1)Where will they go? (2)What will Kangkang and Michael do? (3)What will Helen do? (4)How about Jane?设计意图:应用多媒体展示,形象直观,给学生予视、听训练,根据情景对话,通过问答活动,以达到提高学生的“听.读”能力。2、 讲解重点难点 (1)动词不定式“to do的用法a)
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