质量管理与质量检验.pptx
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1、质量管理基础知识质量管理基础知识1.1 质量管理概论质量管理概论1.2 质量检验概论质量检验概论1.3 计量基础计量基础讨论讨论:如何进行质量管理?:如何进行质量管理?假设你是假设你是三峡大坝工程三峡大坝工程总指挥,总指挥,1、项目管理的主要内容?、项目管理的主要内容?2、如何实现管理和控制质量?、如何实现管理和控制质量?简要答案:简要答案:1、成本(效益),进度,质量、成本(效益),进度,质量2、人、机、料、环、法、人、机、料、环、法引言:引言: 世界质量管理百年历程世界质量管理百年历程工业革命前:工业革命前:产品质量由工匠个人控制。产品质量由工匠个人控制。1875年:年:泰勒制诞生:科学管
2、理的开端。泰勒制诞生:科学管理的开端。最初质量管理:检验活动与其它职能分离最初质量管理:检验活动与其它职能分离1925年:年:休哈特:统计过程控制理论休哈特:统计过程控制理论1930年:年:道奇道奇/罗明:统计抽样检验方法。罗明:统计抽样检验方法。1940s:贝尔、美国军方应用统计质量控制技术贝尔、美国军方应用统计质量控制技术美军方:战时标准美军方:战时标准Z1-Z1.3(最初最初QM标准标准)1950s:戴明:戴明:“领导职责十四条领导职责十四条”(详细内容详细内容)戴明戴明/朱兰:全面质量控制在日本推广朱兰:全面质量控制在日本推广统计技术应用:因果图统计技术应用:因果图/直方图直方图/检查
3、单检查单/散散点图点图/排列图排列图/控制图(老七种)控制图(老七种)1960s:NATO:AQAP标准(引入设计控制)标准(引入设计控制)mms:/ 1970s:TQC在日本取得巨大成功,在日本取得巨大成功,TQC理论在理论在世界范围产生影响世界范围产生影响主要方法:主要方法:JIT(准时化生产),(准时化生产),Kanben(看板生产),(看板生产),Kaizen(质量改进),(质量改进),QFD(质量功能展开),田口方法,新七(质量功能展开),田口方法,新七种工具种工具1979:英国:英国:BS5750(国家质量管理标准)(国家质量管理标准)1980s:克劳士:克劳士:“零缺陷零缺陷”/
4、“质量是免费质量是免费 的的”概念概念中国、美国、欧洲等设立国家质量奖中国、美国、欧洲等设立国家质量奖1987:ISO9000-1987问世(基于问世(基于BS5750)1988:摩托罗拉(乔治摩托罗拉(乔治.费西尔):六西格玛管理费西尔):六西格玛管理1994:ISO9000-1994问世问世1990s末:末:全面质量管理全面质量管理(TQM)质量:从质量:从“符合规范符合规范”发展到发展到“顾客满意顾客满意”企业文化企业文化/CI(MI+BI+VI)策划策划新方法:并行工程新方法:并行工程, 企业流程再造企业流程再造21世纪初:世纪初:ISO 9001:2000问世问世戴明:领导职责十四条
5、戴明:领导职责十四条1. 要有一个改善产品和服务的长期目标,而不要有一个改善产品和服务的长期目标,而不是只顾眼前利益的短期观点。是只顾眼前利益的短期观点。2. 要有一个新的管理思想,不允许出现交货延要有一个新的管理思想,不允许出现交货延迟或差错和有缺陷的产品。迟或差错和有缺陷的产品。3. 要有一个从一开始就把质量造进产品中的办要有一个从一开始就把质量造进产品中的办法,而不要依靠检验去保证产品质量。法,而不要依靠检验去保证产品质量。4. 要有一个最小成本的全面考虑。采购上不要要有一个最小成本的全面考虑。采购上不要只以价格高低来决定对象。只以价格高低来决定对象。5. 要有一个识别体系原因(要有一个
6、识别体系原因(85%)和非体系原)和非体系原因(岗位原因,因(岗位原因,15%)的措施。)的措施。6. 要有一个更全面、更有效的岗位培训(怎样要有一个更全面、更有效的岗位培训(怎样干以及为什么要这样干)。干以及为什么要这样干)。7. 要有一个新的领导方式要有一个新的领导方式(管管+帮帮),领导自己,领导自己也要有个新风格。也要有个新风格。8. 要在组织内有一个新风气。消除员工不敢要在组织内有一个新风气。消除员工不敢提问题、提建议的恐惧心理。提问题、提建议的恐惧心理。9. 要在部门间有一个协作的态度。帮助研制开要在部门间有一个协作的态度。帮助研制开发销售人员多了解制造部门的问题。发销售人员多了解
7、制造部门的问题。 10. 要有一个激励、教导员工提高质量和生产要有一个激励、教导员工提高质量和生产率的好办法。不能只是喊口号、下指标。率的好办法。不能只是喊口号、下指标。11. 要有一个随时检查工时定额和工作标准有要有一个随时检查工时定额和工作标准有效性的程序。效性的程序。12. 要把重大的责任从数量转到质量,使员工要把重大的责任从数量转到质量,使员工感到其技艺和本领受到尊重。感到其技艺和本领受到尊重。13. 要有一个强而有效的教育培训计划要有一个强而有效的教育培训计划。14. 要在领导层内建立一种结构,推动全体员要在领导层内建立一种结构,推动全体员工都来参加经营管理的改革。工都来参加经营管理
8、的改革。质量大师:质量大师:休哈特休哈特历史地位:统计质量控制之父历史地位:统计质量控制之父光辉历程光辉历程:1891出生于美国伊利诺伊州的出生于美国伊利诺伊州的新坎顿,新坎顿,1917年获得加州大学物理学博士年获得加州大学物理学博士学位,学位,1918年至年至1924年在西方电气公司任年在西方电气公司任工程师。工程师。1925年至年至1956年任贝尔试验室研年任贝尔试验室研究员,期间曾先后在伦敦大学、斯帝文究员,期间曾先后在伦敦大学、斯帝文理工学院、美国农业部研究生院和印度理工学院、美国农业部研究生院和印度讲学。讲学。休哈特重要的著作是产品生产的质量休哈特重要的著作是产品生产的质量经济控制,
9、经济控制,1931 年出版后被成为公认年出版后被成为公认为质量基本原理的起源。为质量基本原理的起源。1939年休哈特年休哈特完成质量控制中的统计方法。休哈完成质量控制中的统计方法。休哈特的特的PDCA(策划(策划-实施实施-检查检查-处置)循处置)循环环观点被戴明和其他人广泛应用。观点被戴明和其他人广泛应用。闪光智慧闪光智慧:控制图:控制图 至理名言至理名言:纯科学和应用科学都越来越将:纯科学和应用科学都越来越将对精确性和精密性的要求推向极致。但是,对精确性和精密性的要求推向极致。但是,应用科学,尤其是应用于可交换部件的大应用科学,尤其是应用于可交换部件的大规模生产中的应用科学,在涉及特定的精
10、规模生产中的应用科学,在涉及特定的精确性和精密性的问题上,其确切性比纯科确性和精密性的问题上,其确切性比纯科学有过之而无不及。学有过之而无不及。 质量大师:质量大师:戴明戴明历史地位:现代质量改进之父历史地位:现代质量改进之父 光辉历程光辉历程:戴明:戴明 1900年生于伊阿华州苏年生于伊阿华州苏城,几次搬家后定居于怀俄明州的鲍威城,几次搬家后定居于怀俄明州的鲍威尔。尔。1921年获怀俄明大学工程学士学位,年获怀俄明大学工程学士学位,1925年继续在科罗拉多大学深造并获数年继续在科罗拉多大学深造并获数学及物理学硕士学位,学及物理学硕士学位,1928年获耶鲁大年获耶鲁大学物理学博士学位。学物理学
11、博士学位。闪光智慧闪光智慧:戴明:戴明 14 要点(要点(详细内容详细内容)至至理名言理名言:质量无须惊人之举:质量无须惊人之举 质量大师:质量大师:朱兰朱兰历史地位:影响美国历史的新移民历史地位:影响美国历史的新移民 光辉历程光辉历程:1904年年 12 月生于罗马尼亚一月生于罗马尼亚一个贫苦家庭。个贫苦家庭。1925年获得电力工程专业年获得电力工程专业理学士学位并任职于著名的西方电气公理学士学位并任职于著名的西方电气公司芝加哥霍索恩工作室检验部。司芝加哥霍索恩工作室检验部。1928年年完成了一本叫生产问题的统计方法应完成了一本叫生产问题的统计方法应用的小手册。用的小手册。1951 出版的朱
12、兰质量出版的朱兰质量控制手册为他赢得了国际威望。他于控制手册为他赢得了国际威望。他于 1954年抵日并召开中高级管理者专题研年抵日并召开中高级管理者专题研讨会。讨会。1979年建立了朱兰学院,该学院年建立了朱兰学院,该学院如今已成为世界上领先的质量管理咨询如今已成为世界上领先的质量管理咨询公司。公司。闪光智慧闪光智慧:质量三步曲:质量三步曲 (质量计划,质质量计划,质量控制,质量改进量控制,质量改进)。核心:管理就是)。核心:管理就是不断改进工作。不断改进工作。至理名言至理名言:21 世纪是质量的世纪。世纪是质量的世纪。 质量大师:质量大师:克劳士比克劳士比 历史地位:零缺陷之父历史地位:零缺
13、陷之父光辉历程光辉历程: 1926年生于西弗吉尼亚的惠灵,年生于西弗吉尼亚的惠灵, 1949毕业于俄亥俄大学足病医学专业,并毕业于俄亥俄大学足病医学专业,并获足外科学位。获足外科学位。1952至至1955在克劳斯莱公在克劳斯莱公司任质量工程师,司任质量工程师,1957-1965在玛瑞埃塔公在玛瑞埃塔公司任质量经理。司任质量经理。1964年首次提出了年首次提出了“零缺零缺陷陷”的概念,并因此获得了美国国防部的的概念,并因此获得了美国国防部的奖章奖章 。1965至至1979年在年在ITT (国际电报电话公(国际电报电话公司,时列司,时列 500 强之强之 11 位)任公司副总裁位)任公司副总裁及质
14、量总监。及质量总监。1979年他创立了克劳士比年他创立了克劳士比学院并出版的他的第一本书质量免学院并出版的他的第一本书质量免费。费。1979至至1980任美国质量协会主席任美国质量协会主席 。2000年获麦克菲勒奖,年获麦克菲勒奖,2001年被评选为年被评选为美国质量协会荣誉会员。美国质量协会荣誉会员。闪光智慧闪光智慧:质量管理四项基本原则:质量管理四项基本原则 至理名言至理名言:改变心智是最难的工作,但:改变心智是最难的工作,但正是机会和金钱的隐身之处。正是机会和金钱的隐身之处。 质量大师:质量大师:费根堡姆费根堡姆历史地位:全面质量控制之父历史地位:全面质量控制之父光辉历程光辉历程:192
15、0年出生于纽约市,先后年出生于纽约市,先后就读于联合学院和麻省理工学院,就读于联合学院和麻省理工学院,1951年毕业于麻省理工学院,获工程博士学年毕业于麻省理工学院,获工程博士学位。位。1942至至1968年在通用电器公司工作。年在通用电器公司工作。1958至至1968年任通用电器公司全球生产年任通用电器公司全球生产运作和质量控制主管。运作和质量控制主管。1992年费根堡姆年费根堡姆入选美国国家工程学院,他发展了入选美国国家工程学院,他发展了“全全面质量控制面质量控制”观点。观点。1988年费根堡姆被年费根堡姆被美国商务部长任命为美国鲍德里奇国家美国商务部长任命为美国鲍德里奇国家质量奖项目的首
16、届理事会成员。质量奖项目的首届理事会成员。闪光智慧闪光智慧:全面质量控制:全面质量控制 至理名言至理名言:质量并非意味着最佳,而是:质量并非意味着最佳,而是客户使用和售价的最佳。客户使用和售价的最佳。 全面质量控制的基本观点:全面质量控制的基本观点:全面质量全面质量 为用户服务为用户服务 预防为主预防为主 用数据说话用数据说话 质量大师:质量大师:石川馨石川馨历史地位:质量控制之父、日本式质量历史地位:质量控制之父、日本式质量管理的集大成者管理的集大成者 光辉历程光辉历程: 1915年出生于日本,年出生于日本,1939年年毕业于东京大学工程系主修应用化学。毕业于东京大学工程系主修应用化学。19
17、47年在大学任副教授。年在大学任副教授。1960年获工程年获工程博士学位后被提升为教授。他的质量博士学位后被提升为教授。他的质量控制一书获戴明奖、日本控制一书获戴明奖、日本 Keizai 新闻新闻奖和工业标准化奖。奖和工业标准化奖。 1971年,其质量控年,其质量控制教育项目获美国质量控制协会格兰特制教育项目获美国质量控制协会格兰特奖章。奖章。1968年,石川馨出版了一本为质年,石川馨出版了一本为质量控制小组成员准备的非技术质量分析量控制小组成员准备的非技术质量分析课本质量控制指南。课本质量控制指南。闪光智慧闪光智慧:石川图:石川图 至理名言至理名言:标准不是决策的最终来源,:标准不是决策的最
18、终来源,客户满意才是。客户满意才是。 大骨小骨中骨主骨特 性因素(原因)特性(结果)1.1 质量管理概论质量管理概论1.1.1 有关质量的基本概念有关质量的基本概念1.1.2 质量概念的发展质量概念的发展1.1.3 质量经济性分析质量经济性分析1.1.4 有关标准的知识有关标准的知识1.1.1 有关质量的基本概念有关质量的基本概念1. 质量质量2. 过程、程序和产品过程、程序和产品3. 质量特性质量特性4. 质量管理质量管理1. 质量质量一组一组固有特性固有特性满足满足要求要求的程度。的程度。特性特性是指可区分的特征,如物的特性(如是指可区分的特征,如物的特性(如机械性能)、感官特性(如气味、
19、噪音、机械性能)、感官特性(如气味、噪音、色彩)、功能的特性(如汽车的最高速色彩)、功能的特性(如汽车的最高速度)。度)。特性特性:固有固有特性和特性和赋予赋予特性。特性。固有特性固有特性:事物本身就有的事物本身就有的特性,尤其是特性,尤其是那种那种永久的永久的特性,如螺栓的直径、物体的特性,如螺栓的直径、物体的重量、机器的生产率。重量、机器的生产率。赋予特性赋予特性:不是事物本身固有的,而是:不是事物本身固有的,而是完成产品后因不同的需要完成产品后因不同的需要对产品增加的对产品增加的特性特性,如产品的价格、供货时间、运输,如产品的价格、供货时间、运输方式、保修时间。方式、保修时间。固有特性和
20、赋予特性固有特性和赋予特性是相对的是相对的:例如,:例如,供货时间及运输方式对硬件产品而言属供货时间及运输方式对硬件产品而言属于赋予特性,但对运输服务来说则属于于赋予特性,但对运输服务来说则属于固有特性。固有特性。要求是指要求是指“明示的明示的、通常、通常隐含的隐含的或或必须必须履行履行的需求或期望的需求或期望”。2. 过程、程序和产品过程、程序和产品(1)过程过程:一组将输入转化为输出的相:一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动。互关联或相互作用的活动。过程包括过程包括输入、活动和输出输入、活动和输出三个要素,三个要素,资资源源是过程的必要条件。组织为了增值,通是过程的必要条件。组织
21、为了增值,通常对过程进行策划,并使其在受控条件下常对过程进行策划,并使其在受控条件下运行。运行。过程和过程之间存在一定的关系。过程和过程之间存在一定的关系。质量管理体系的持续改进质量管理体系的持续改进管理职责管理职责产品实现产品实现 资源管理资源管理测量分析和改进测量分析和改进顾客顾客(相(相关方)关方)要求要求顾客顾客(相(相关方)关方)满意满意输入输入产品产品输出输出图释:增值活动信息流软件开发流程软件开发流程项目提出项目提出项目调研项目调研项目策划项目策划需求分析需求分析系统分析系统分析系统设计系统设计项目编程项目编程项目销售项目销售项目服务项目服务项目改进项目改进设计评审设计评审项目验
22、收项目验收设计验证设计验证设计确认设计确认设计更改设计更改可行性分析可行性分析项目费用项目费用项目计划项目计划(2)程序:为进行某项活动或过程所规)程序:为进行某项活动或过程所规定的途径。定的途径。5W1H:what, who, where, when, why, how这种规定可以是书面的,也可以是口头这种规定可以是书面的,也可以是口头的;也就是说,程序可以形成文件(的;也就是说,程序可以形成文件(程程序文件序文件),也可以不形成文件。),也可以不形成文件。(3)产品:过程的结果。)产品:过程的结果。传统营销产品分类:传统营销产品分类: 按产品有形性和耐久性分类按产品有形性和耐久性分类: 耐
23、用品,非耐用品,服务耐用品,非耐用品,服务 按产品用途分类按产品用途分类: 消费资料,生产资料消费资料,生产资料网络营销网络营销产品分类:产品分类: 数字化产品,非数字化产品数字化产品,非数字化产品A. 硬件硬件硬件通常是硬件通常是有形有形产品,可以分离,可以产品,可以分离,可以定量计数定量计数。如电视机、汽车、钢笔。如电视机、汽车、钢笔。B. 软件软件软件软件由信息由信息组成。组成。软件通常是软件通常是无形无形的,体现在一定的的,体现在一定的承承载媒体载媒体上(如纸、光盘、网络空间),上(如纸、光盘、网络空间),可以可以以方法、论文或程序的形式以方法、论文或程序的形式存在。存在。计算机程序计
24、算机程序是软件的一种形式。是软件的一种形式。C. 流程性材料流程性材料流程性材料通常是流程性材料通常是有形有形产品,一般是产品,一般是连续生产连续生产。状态可以是状态可以是液体液体(如自来水)、(如自来水)、气体气体(如管道煤气)、(如管道煤气)、粒状粒状(如大米)、(如大米)、线状线状(如电线电缆)、(如电线电缆)、块状块状(如矿(如矿石)、石)、板状板状(如钢材)。(如钢材)。 流程性材料的特点流程性材料的特点:流程性材料的基本形态:固态、液态和流程性材料的基本形态:固态、液态和气态。在一定条件下(如温度、压力、气态。在一定条件下(如温度、压力、时间)时间)三种形态可相互转化三种形态可相互
25、转化。通常为有形产品,但是许多流程性材料通常为有形产品,但是许多流程性材料(常温时为气态、液态和颗粒状的固态)(常温时为气态、液态和颗粒状的固态)形态有形态有不确定性和随遇性不确定性和随遇性,随其存放、,随其存放、盛纳的容器和包装物及堆放场所(散状盛纳的容器和包装物及堆放场所(散状固态)而定。固态)而定。 流程性材料具有流程性材料具有整体的均匀性整体的均匀性,其整体中,其整体中任一微小单元或整体分割后各单元仍是相任一微小单元或整体分割后各单元仍是相同的物质,并且其性质不变。同的物质,并且其性质不变。流程性材料具有流程性材料具有自然的连续性自然的连续性,无法进行,无法进行计数,只能进行计量。计数
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