人教版物理中考第一轮考点过关复习第三章　物态变化.pptx

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1、第三章物态变化第三章物态变化 (1)图甲温度计的分度值和读数分别是_和_；(2)图乙温度计的分度值和读数分别为_和_；(3)图丙的体温计读数为_，用这支体温计未甩一下就直接测一个体温38 的人，则示数是_0.138.512137.238例题例题11(2021成都)用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是()A温度计的感温泡可以碰到容器壁 B将感温泡浸入热水后马上读出温度C读数时温度计可以离开被测热水 D读数时如图所示，测量数据偏大D2如图a，温度计的读数是_；如图b，温度计的读数是_.1836.73小明同学设计的一个温度计，如图甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分

2、有一小段液柱(1)这个温度计是根据_(选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”)的性质制成的(2)将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向_(选填“左”或“右”)移动(3)图乙是某患者测量体温时体温计的示数图，此时患者的体温为_.气体热胀冷缩气体热胀冷缩左左394(2021绥化)小明自制了一个温度计，在玻璃瓶里装满带颜色的水，给玻璃瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，玻璃管与橡皮塞、橡皮塞与瓶口密封，如图所示实验时，常温条件下将该装置放入温度较高的水中，观察到细玻璃管中液柱高度的变化情况是_请你分析发生这种现象的原因：_先下降先下降后上升后上升玻璃瓶先受热膨胀，容积

3、大，玻璃瓶先受热膨胀，容积大，液柱下降水后受热膨胀，体积变大，液柱上升液柱下降水后受热膨胀，体积变大，液柱上升如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，请根据图象回答：(1)该物质属于_(选填“晶体”或“非晶体”).(2)在BC段，该物质处于_态；FG段，该物质处于_态(均选填“固”“液”或“固液共存”)晶体晶体固液共存固液共存固固例题例题2(3)该物质的熔化用了_min，它在熔化过程中要_热，但温度_；该物质的凝固用了_min，它在凝固过程中要_热，但温度_(4)该物质液态比热容比固态比热容_(选填“大”或“小”)，原因是_4吸吸不变不变2放放不变不变小小升高相同的温度，固态时吸收的热量更多升

4、高相同的温度，固态时吸收的热量更多1下列选项中属于凝固现象的是()A水烧开后，壶口冒出“白气” B隆冬季节，河面上结薄冰C湿衣服在太阳下被晒干 D放在衣柜里的樟脑丸变小B2小红将一杯常温的水放入正常工作的冰箱的冷冻室中，经过一段较长时间后，杯中的水发生了物态变化，下列四个图象中能正确反映这杯水的物态变化过程的是()D3(2021武汉)利用如图甲所示的装置探究固体物质熔化时温度的变化规律，在035 min内对物质加热，得到如图乙所示的温度随时间变化的图象下列说法正确的是()A该物质在1520 min内没有吸收热量B该物质在熔化过程中温度不变，内能不变C该物质的熔点为80 ，熔化过程持续了大约15

5、 minD除图甲中器材外，还需要用到的测量器材有天平和停表C4如图所示，一个烧杯中盛有碎冰，把装有碎冰的试管插入烧杯中的碎冰中(试管底部不接触烧杯底)，对烧杯缓缓加热，当烧杯中的冰有一半熔化时，试管中的冰将()A不会熔化B熔化一半C全部熔化D有可能熔化一小半或更少一些A医护人员所戴的护目镜容易起水雾，护目镜上水雾的形成与下列现象成因相同的是( )B例题例题31下图所示的四个情景中，属于液化现象的是()B2下列说法错误的是()A水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，是因为水蒸气液化时还要放出大量的热B冰在熔化过程中吸收热量，温度保持不变C夏天，汽车内开冷空调，被冷气对吹的车玻璃上有小水珠，小水珠

6、主要集中在玻璃内侧D水沸腾时，在水中有大量气泡不断上升、变大C3将盛水的烧瓶加热，水沸腾后将烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示，下列分析正确的是()A一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾B先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾C因没有继续加热，浇上冷水时，水不会沸腾D先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾D4游泳者出水后，由于水分蒸发_的缘故导致身体会感到冷，此时游泳者会不由自主地将身体蜷缩起来，这其实是为了_(选填“加快”或“减慢”)水分蒸发吸热吸热减慢减慢下列物态变化属于凝华的是()D例题例题41下列物态变化中，属于升华的是()A初春，

7、冰雪融化汇成溪流 B深秋，清晨草叶上出现白霜C夏天，冰箱里取出的饮料瓶“出汗” D冬天，背阴处的雪没熔化却变少D2江、河、湖、海及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，升入高空的水蒸气温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶悬浮在空中，这就是云两个“凝成”所指的物态变化分别是()A汽化升华 B液化凝华 C凝固凝华 D升华熔化B3广东四季分明，严冬的早晨在玻璃窗上会出现“冰花”，下列说法正确的是( )冰花主要是水凝固而成的；冰花主要是水蒸气凝华而成；冰花出现在玻璃窗的内侧；冰花出现在玻璃窗的外侧A B C DC4.物理课堂上，金老师让学生观察了干冰(固态二氧化碳)的奇特现象她将干冰放入试管，将气球套在试管口上

8、，过一会儿看到气球被充气，越来越大，如图所示，这是由于干冰发生了_(填物态变化名称)，过一段时间发现试管壁外面结了一层霜，这层霜是空气中的水蒸气_(填物态变化名称)而形成的，试管外壁结霜的现象说明干冰发生物态变化时需要_(选填“吸热”或“放热”).升华升华凝华凝华吸热吸热下列给出的现象中(第一空填序号，第二空填“吸热”或“放热”)雪糕变奶油沥青变软铁矿石变铁水滴水成冰铁水被浇铸成工件河水干涸冰冻的衣服变干开水锅的水变少树枝上形成雾凇寒冷的冬天，窗玻璃上的冰花樟脑丸变小用旧的灯丝变细用久了的灯泡，灯泡上的玻璃变黑热力井盖上冒“白气” 堆成的雪人未熔化变小例题例题5(1)属于熔化的是_，熔化的过程

9、需要_；(2)属于凝固的是_，凝固的过程需要_；(3)属于汽化的是_，汽化的过程需要_；(4)属于液化的是_，液化的过程需要_；(5)属于升华的是_，升华的过程需要_；(6)属于凝华的是_，凝华的过程需要_吸热吸热放热放热吸热吸热放热放热 吸热吸热 放热放热1下列有关物态变化现象判断正确的是()A冬天，户外的人呼出“白气”是汽化现象 B饮料杯中的冰块体积逐渐变小是液化现象C冬天教室窗户玻璃上的冰花是凝华现象 D衣柜中樟脑片过一段时间会变小是熔化现象C2下列现象中，物态变化相同的一组是()A B C DC3中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是()A“已是悬崖百丈冰”

10、，冰的形成是凝固现象，需要吸热B“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热C“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热D“月落乌啼霜满天”，霜的形成是凝华现象，需要吸热B4下列关于热现象的解释正确的是()A冬天司机往水箱里加点酒精是为了提高液体的凝固点B皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时放热C冻豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固后熔化形成的D从冰箱里取出的易拉罐外壁会出现小水滴是水蒸气凝华形成的C教材精析教材精析1如图所示是一个简易的自制温度计，该温度计是根据液体_的原理制成的，为了更明显地显示温度变化，应尽量选择_的玻璃管热胀冷缩热胀冷缩较细较细2如图所示，仲夏清晨，叶

11、片上或昆虫背部出现晶莹剔透的露珠，露珠的形成是_现象，此过程_(选填“吸热”或“放热”)；中午露珠不见了是_(填物态变化名称)现象液化液化放热放热汽化汽化3如图所示，把装有水的小纸锅放到火焰上加热，过一会儿水就会沸腾，而纸锅却不会燃烧这是由于水沸腾时需要不断从纸锅_热量，水的温度_，水的沸点_(选填“低于”或“高于”)纸锅的着火点，因此纸锅不会燃烧吸收吸收不变不变低于低于4如图所示，将沸腾的水停止加热，立刻将烧瓶塞紧瓶塞倒置，在烧瓶底部浇上冷水后会发生水重新沸腾起来的现象，这是由于浇上冷水后，瓶内气体温度突然降低，导致瓶内液面上方气压_，水的沸点_，水重新沸腾减小减小降低降低5如图所示，炎热的

12、夏天，小明去游泳池游泳，他刚从水中出来时，恰好一阵风吹过，感觉特别冷，这是因为身上的水发生了_(填物态变化名称)的缘故，这个过程_(选填“吸收”或“放出”)热量汽化汽化吸收吸收6如图所示，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，搅拌大约半分钟，这时观察到罐的下部和底部会出现白霜，这是空气中的水蒸气遇到较冷的罐体_形成的，这个过程需要_(选填“吸收”或“放出”)热量凝华凝华放出放出一、探究固体熔化时温度的变化规律一、探究固体熔化时温度的变化规律停表停表1实验装置图实验装置图2实验器材实验器材(1)测量仪器(温度计、_).(2)石棉网和搅拌器(保证受热均匀).(3)小颗粒固体物质(保证受热均匀). 3.

13、实验操作实验操作(1)实验器材的组装顺序：_(2)使用水浴法加热的优点(使固体_；使固体缓慢受热，便于观察温度的变化).(3)试管放入烧杯中的位置要适当(试管中所装物质要_在水中，且试管不能接触烧杯底或烧杯壁).4分析数据分析数据(1)实验数据分析，绘制熔化过程的温度时间图象及图象分析(2)判断物质是晶体还是非晶体，确定晶体的熔点自下而上自下而上受热均匀受热均匀浸没浸没5交流反思交流反思(1)实验过程出现“白气”的原因(水蒸气遇冷_形成的).(2)晶体熔化前后，曲线的倾斜角度不一样的原因(同种物质不同状态下的_不同).(3)熔化过程中内能、温度及热量的变化规律6实验结论：实验结论：晶体熔化时有

14、固定的熔化温度，即熔点，熔化时吸热，但温度保持不变；非晶体熔化时没有熔点，吸热，温度持续升高液化液化比热容比热容1小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态(1)应选用颗粒_(选填“较大”或“较小”)的冰块做实验(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度时间”图象由图象可知，冰属于_(选填“晶体”或“非晶体”)，这样判断的依据是_(3)图乙中第3 min时，物质处于_态(4)物体在图乙中A点时具有的内能_(选填“大于”“小于”或“等于”)在B点时的内能较小较小晶体晶体冰熔化过程中，温度不变冰熔化过程中，温度不变固固小于小于2小明猜想：水中加入别的

15、物质后，一定会对水的凝固点产生影响为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中制成盐水，然后把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程每隔一定时间，小明就观察盐水的状态，并测出其温度，将凝固过程记录的数据绘画成如图甲所示的图象(1)从图甲中可以看出盐水从第_分钟开始凝固，凝固过程用了_分钟(2)从图甲中可得知晶体在凝固过程中温度将_(选填“变大”“变小”或“不变”).(3)该盐水的凝固点为_.实验验证了小明的猜想，因为与水相比，盐水凝固点变_(选填“高”或“低”)了(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰将会_(选填“变多”“变少”或“不

16、变”).1010不变不变2低低变多变多二、探究水沸腾时温度变化的特点二、探究水沸腾时温度变化的特点1实验装置图实验装置图2实验器材实验器材(1)测量仪器(温度计、_).(2)石棉网和搅拌器(受热均匀).3实验操作实验操作(1)组装器材的顺序(_).(2)缩短加热时间的方式(用初温较_的水、适当减少水的质量、给烧杯盖上纸盖).(3)温度计的位置(温度计的玻璃泡浸没在水中，且不能接触烧杯底或烧杯壁).停表停表自下而上自下而上高高4分析数据分析数据(1)水的沸点判断(加热一段时间后，水中产生大量的气泡，温度保持不变，此时的温度为水的沸点).(2)绘制水沸腾时的温度时间图象，并对数据和图象进行分析5交

17、流反思交流反思(1)纸盖上小孔的作用(使杯内外气压相等).(2)撤去酒精灯，水不会立即停止沸腾的原因(_，水会从石棉网继续吸收热量).(3)沸腾前后气泡的特点(如图所示，图_表示沸腾前，图_表示沸腾时)；(4)水的沸点低于(或高于)100 的原因(该地气压_一个标准大气压).6实验结论：实验结论：水沸腾过程中不断吸热，温度保持不变石棉网的温度高于水的沸点石棉网的温度高于水的沸点甲甲乙乙低于低于(或高于或高于)1.如图甲所示，是小蕊同学探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置(1)图甲的实验装置，安装时应按照_(选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序；实验中除了图甲的器材之外，还需要的测量工具是_

18、(2)图甲装置中硬纸板的主要作用是_由下到上由下到上停表停表缩短加热时间缩短加热时间(3)小蕊用质量为m1的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图乙中的a图线，由a图线可知：水沸腾时吸收热量，温度_(4)若换用初温相同的质量为m2(m2m1)的水做实验，得到的图线应是图乙中的_(选填“b”“c”或“d”).(5)为说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应_，观察水是否继续沸腾不变不变c停止加热停止加热(6)小明为实验设计了一个记录数据的表格，表格中(a)处应填写的内容是_；收集多组实验数据的目的是_(选填“寻找普遍规律”或“减小误差”).温度温度/寻找普遍规律寻找普遍规律时间时间/min00.511.522.533.5(a)