中考物理能力提升训练课件杠杆和滑轮.pptx

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1、考点考点1 1 杠杆杠杆【例1】杠杆OA可绕O点转动，受力情况如图所示。请在图中作出重力G的力臂L，并画出作用在B点的最小作用力F。如答图答图1. （2021营口）下图所示的工具中，属于费力杠杆的是（ ）B B 考点考点2 2 探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件【例2】甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图、所示。（1）若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向_调节。（2）如图1-12-8所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是_。左左实验次数太少，结论具有偶然性实验次数太

2、少，结论具有偶然性（3）如图所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种是弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种是弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2。第_（填“一”或“二”）种实验方案更方便。在同等条件下，两次弹簧测力计读数F1_（填“”“=”或“”）F2。（4）乙同学用图装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是_。一一杠杆存在自重杠杆存在自重2. 如图所示，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡。下列操作中，仍能使杠杆在水平位置平衡的是（所用钩码均相同）（ ）A. 两侧钩码同时向支点移动一格B. 两侧钩码下方同时加挂一个钩码

3、C. 左侧加挂一个钩码，右侧加挂两个钩码D. 左侧拿去一个钩码，右侧钩码向左移动一格 D D3. 如图是过去农村用的舂米工具的结构示意图。O为固定转轴，A处连接着石球，脚踏杆的B处可使石球升高，抬起脚，石球会落下去击打稻谷。石球重50 N，不计摩擦和杆重。（1）脚沿与杆垂直方向至少用力F1，才能将石球抬起。F1的力臂为_m，此时舂米工具是一个_（填“省力”或“费力”）杠杆。（2）脚竖直向下至少用力F2为_N，才能将石球抬起。F2和F1的大小关系为F2_F1。1 1省力省力2020 考点考点 滑轮滑轮【例3】如图所示，用F=10 N的水平拉力，使重为100 N的物体A沿水平方向在1 s内匀速直线

4、运动了0.5 m，若滑轮和绳子的质量及其摩擦均不计，则物体受到地面的摩擦力是_N，绳子自由端移动的距离是_m。20201 14. 如图所示，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400 N的物体匀速向上提起；已知每个滑轮重20 N，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为_N，图乙中人对绳子的拉力为_N。4004002102105. 如图所示，某人站立在地面上用滑轮组将物体A匀速向上拉起，请在图中用笔画线代替绳子画出所用滑轮组绳子的绕法。答图答图实验实验 探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件【例】小宇在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：（1）如图甲所示，杠杆的支点为_。O O点点（

5、2）如图甲所示，在未挂钩码时，螺母A、B的作用是_。若实验前，没有挂钩码时，杠杆静止在图1-12-14乙所示位置，应进行的操作是_。（3）杠杆平衡状态是指_。调节杠杆平衡调节杠杆平衡把平衡螺母向右调把平衡螺母向右调杠杆处于静止或者匀速转动状态杠杆处于静止或者匀速转动状态（4）实验中让杠杆在水平位置平衡的好处是_。（5）实验中测得的数据如下表所示，根据表中的数据你得出杠杆平衡条件是_，表格中漏填的数据为_N。便于测量便于测量力臂，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响力臂，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响动力动力臂动力动力臂= =阻力阻力臂阻力阻力臂1 1测量序号测量序号动力动力F1/N动力臂动力臂L

6、1/cm阻力臂阻力臂F2/N阻力臂阻力臂L2/cm112021022151.52033515（6）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边，离支点2格的P处挂有3个钩码，如图丙所示，为使杠杆平衡，请在杠杆右边挂上钩码（用两种方法），你的方法是_；_。在右边在右边2 2位置处挂位置处挂3 3个钩码个钩码在右边在右边3 3位置处挂位置处挂2 2个钩码个钩码（7）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是_。（8）当小宇同学在拉着弹簧测力计使杠杆在如图丁位置平衡，读出测力计的示数，并从杠杆上直接读出对应的力臂OA，

7、结果发现：动力动力臂阻力阻力臂，于是小宇说，杠杆平衡条件在此种情况下不成立，他说的正确吗？_（填“正确”或“错误”）。说出你判断的依据：_ 。使实验结果更具普遍性使实验结果更具普遍性错误错误OAOA不是拉力的力臂不是拉力的力臂（9）小宇在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的最终目的是_（填字母）。 A. 便于直接读出拉力的大小B. 便于提供大小不同的拉力C. 便于正确认识力臂D. 便于测量力臂的大小C C（10）实验中，用图甲的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师建议同学不宜采用这种方式，该种

8、方式的不足主要是因为_（填字母）。A. 一个人无法独立操作 B. 力臂与杠杆不重合C. 力和力臂数目过多，不易得出结论 D. 杠杆受力不平衡C C（11）若用图乙进行实验，则此时弹簧测力计的示数是_N；将弹簧测力计沿虚线方向拉，仍然使杠杆在原来的位置平衡，此时拉力的力臂将_，弹簧测力计的示数将_。（后两空均填“变大”“变小”或“不变”） 1.81.8变小变小变大变大 重难重难点点1 1 杠杆作图杠杆作图【例1】如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，请在图中画出杠杆OA的动力臂L1和其受到的阻力F2。 答图答图1. 如图所示，轻质杠杆可绕O点转动，杠杆上吊一重物G，在动力F作用下，杠杆静止在水平位

9、置。图中的L为动力F的力臂，请作出动力F的示意图。答图答图【例2】一条绳子只能承受3103 N的力,你怎样组装滑轮组才能把104 N物体拉起来呢?请算出需要滑轮的个数最少是_个。(滑轮重、绳重及摩擦均不计) 重难重难点点2 2 滑轮组的绕线滑轮组的绕线3 32. 高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷得直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。图为输电线的牵引装置。钢丝绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣质量为25 kg，不计滑轮和钢绳自重和摩擦，输电线A端受到的拉力大小为_N。若某段时间内坠砣串下降了30 cm，则输电线A端向左移动了_cm。（g取10 N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩）10 00010 0001515