2022优秀中秋节主题活动心得体会范文五篇 .docx
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1、2022优秀中秋节主题活动心得体会范文五篇求学的三个条件是:多视察、多吃苦、多探讨。下面是我为您举荐2022优秀中秋节主题活动心得体会范文五篇。2022优秀中秋节主题活动心得体会范文1我校紧紧围中华大团聚、家家乐中秋这一主题开展教化活动,突出思想教化内涵,大力弘扬社会主义主旋律,把爱国主义教化贯穿中秋·我们的节日主题活动的始终。1、组织开展中秋诗文会。9月27日至29日,各班开展中秋民俗故事会。师生搜集与中秋节有关的故事、书籍,利用晨会课时间,进行讲中秋民俗故事活动,引导学生领会中秋节日文化内涵。2、与家人一起品月。9月30日,全校学生中秋夜晚与家长一起赏月、吃月饼,这也让我们少
2、先队员明白,爱是人与人心与心的关怀,爱是一代与下一代之间的传递。3、开展迎中秋班队课。在9月29日的班队课上,各班组织了形式多样的庆中秋活动。有唱中秋童谣、中秋情感恩心、中秋联欢会等丰富的内容,寄予传统的中秋节更多的内涵。4、组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站、手抄报、班队会等宣扬教化形式,介绍中秋节的节日民俗,挖掘中秋节的文化内涵,普及中秋节学问。各中队组织开展了一次小手做月饼,中华思团聚为主题的手绘月饼大赛,以团聚和谐为主题,画月饼、品文化,丰富学生的感知,在动手动脑中体验中华文化的独特魅力,在赏明月、思团聚的氛围中,教化学生爱我中华,强我中华。我们的节
3、日·中秋主题活动,是更好地利用传统节日,弘扬中华民族优秀文化的一个载体,是我校精神文明建设和德育教化的重要组成部分,也是我校进行爱国主义教化和民族团结教化的大课堂。这次活动,丰富了学生的校内文化生活,增加了学生的民族自尊心、自信念、骄傲感和与宏大祖国同呼吸、共命运的爱国热忱,长中国人的根,聚中国人的心,铸中国人的魂。2022优秀中秋节主题活动心得体会范文2中秋节是中国的传统节日,为了借此机会对学生进行民族传统文化,根据教化局的文件指示精神,为建设中华民族共有精神家园,结合株洲市当前创建全国文明城市工作、结合中秋节深厚的文化内涵,我校于9月24日-10月7日开展了我们的节日-中秋节
4、系列活动。现将活动状况总结如下:1、加强宣扬,营造节日的氛围学校根据教化局的文件精神制定了我们的节日中秋活动方案,刚好召开班主任会议,布置本次活动主题活动内容。并利用班晨会课、黑板报、广播台对学生进行有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立63周年、改革开放30多年来祖国发生的巨大改变让全体学生知国情,爱祖国、爱家乡。2、开展中华经典诵读活动1-3年级主题:传唱优秀童谣,4-9年级主题:中秋诗文朗诵会。低年级由班主任或家长搜集有关中秋的童谣,中高年级搜集有关中秋的诗文。语文老师指导学生唱童谣,吟诗咏句,通过诗文赏析,感受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文,这样不
5、仅让学生记住了名篇佳作,更重要的是让学生明白了一个道理,养成一种品质,感受传统文化魅力,增加爱国主义情感。3、开展我们的节日-中秋主题班会活动我校德育工作始终以加强爱国主义教化、民族文化教化为主线,利用团队、班级这两个平台,抓住重大节日活动,采纳少年儿童喜闻乐见的形式广泛开展德育教化活动。中秋节前后,各班利用班会课时间,组织开展了我们的节日-中秋主题班会活动。通过主题班会活动的开展,营造了节日的氛围,感悟团聚、和谐的华蜜,表达了浓浓的爱国思乡情怀。也使同学们感受到中华民族的优良传统,对传承中华民族的优秀传统文化起到主动的作用。4、开展知中秋,话传统手抄报评比活动。1-3年级以绘画为主,4-9年
6、级以手抄报为主。活动中孩子们细心设计,用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中,孩子们小组间团结合作,利用四周图书资源搜集有关中秋节传统文化学问,以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。最终,在各班上交的众多作品中,我们评出了3个一等奖;4个二等奖;5个三等奖。通过本次活动的开展,同学们知道了农历八月十五这一传统佳节的风俗,让全体师生在度过中秋民族传统节日的同时感受中华传统节日文化魅力,给他们以不一样的文化感受,进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱,增加了广阔师生民族自尊心、自信念、骄傲感,促进学生欢乐成长。2022优秀中秋节主题活动心得
7、体会范文3为弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园,强力促进社会主义核心价值体系建设进校内,丰富未成年人精神文化生活,依据有关精神,在我城区小学中学校广泛开展我们的节日中秋节主题活动。现就活动总结如下:学校透过收集地方中秋习俗、经典诵读、动手制做、板报宣扬、中队主题会、中秋慰问、品月饼、赏圆月等丰富资料的形式多样活动方法,让学生更易了解中秋节的来历,了解中秋节的相关文化,过好中秋节,体会、感受中国传统文化的魅力。一、了解中秋传统文化1、学校透过布置学生自行了解的方法,让学生主动去了解中秋节文化,了解本地中秋节的特色,为教室实行中秋学问主题班会做打算。试验学校开展了习俗调查,月饼调查等活动,为在
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