部编版三年级下册语文试题第二单元测试题(含答案).pdf

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1、部编版三年级语文下册第二单元测试卷部编版三年级语文下册第二单元测试卷 时限:60 分钟满分:100 分班级姓名学号成绩第一部分 基础知识（48 分）一、用“_”标出加点字错误的读音，并改正过来。(3 分)A希冀(y)生涯(y)烦恼(no)不禁(jn)（）B逼近(b)忙碌(l)挣脱(zhn)懦弱(x)（）C妇女(f)皱眉(zhu)匀称(chn)耕地(n)（）二、读拼音，写词语。(10 分)gng tin qin x nu ru zh jng r s( ) ( ) ( ) ( )yn chn xn shng jio o b k f d( ) ( ) ( ) ( )三、比一比,组词语。(3 分)叹(

2、) 何() 尘()汉() 河() 尖()四、补充合适的词语。(8 分)( )的尘土 ( )的池水( )的废墟 ( )的珊瑚( )的身段 ( )的货船( )的泥土 ( )的狮子五、补充词语并选择填空。(10 分)邯郸( ) 滥竽( )( )矛盾 ( )添足杞人( ) ( )之蛙( )蛇影 刻( )剑(1)_比喻见识狭小的人。(2)_指没有真正的才干，而混在行家里面充数。六、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。(6 分，每题 2 分)1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”妈妈_：“你真是太棒了！”2.“真的，一个陶罐！”其

3、他的人都高兴地叫起来。“我终于可以去旅游啦！”姐姐_。3我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。又细又长的柳枝，像_。七、课文内容填空。(8 分)1.守株待兔这个寓言故事告诉我们_2. 陶 罐 和 铁 罐 中 , 陶 罐 _, 铁 罐_, 最 后 陶 罐 被 _, 铁 罐 却_。3.狮子和鹿这篇课文中鹿的_差点儿害得他没命,鹿的_却救了他,说明了_第二部分 阅读理解（22 分）八、课内阅读。(13 分)“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐( )地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐( )地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加( )的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。” 陶罐(

4、 )说， “我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”“住嘴！”铁罐( )了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 1.将下列词语填写在文段中对应的括号里。(5 分)恼怒争辩谦虚傲慢轻蔑2根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。(2 分)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。( )3根据文段内容，请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。(4 分)陶罐：_。铁罐：_。4陶罐和铁罐的故事让你明白了什么？(2 分)_九、课外阅读。（9 分）蚂蚁和螳螂在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着

5、。螳螂呢,天天唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,漫山遍野盛开的花朵,真是一个快乐的夏天啊!螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌,不是很好吗?”螳螂说。可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。 “唉!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢?”快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。螳螂蹒跚(pn shn)地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮(zh)存食物

6、该多好啊!1.从文中找出一对近义词写下来。（2 分）()()2.根据意思写词语。（3 分）(1)形容人游荡懒散,不愿参加劳动。()(2)腿脚不灵便,走路不稳。()3.夏天的时候,螳螂。冬天的时候,螳螂想:。（2 分）4.读了这篇短文,“我”懂得了。（2 分）第三部分 习作表达（30 分）十、习作表达。(30 分)你一定听过许多的寓言故事吧!请你用自己的话讲述一个寓言故事。注意:语言要通顺、生动,内容要具体完整。参考答案：一、yxchngj nu chn二、耕田 谦虚 懦弱 折颈而死 匀称 欣赏 骄傲 不可复得三示例:叹气汉字何况小河尘土尖刀四、示例：厚厚 清清 荒凉 美丽匀称 沉重 柔软 凶猛五、1.学步 充数 自相 画蛇 忧天 井底 杯弓 舟求(1)井底之蛙 (2)滥竽充数