部编版四年级下册语文第二单元知识点归纳.pdf

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1、部编版四年级下册语文第二单元知识点归纳部编版四年级下册语文第二单元知识点归纳一、拼音和字一、拼音和字1.1.我会认我会认琥珀(p)嗡嗡（wng）松脂（zh）渗(shn)出一番(fn)埋在（mi）迟钝（dn）不仅（jn）描绘（hu）隧道（su）繁衍（yn）脑颅(l)膨大（png）敏捷(ji)树栖(q)开辟(p)拥(yng)有杀菌(jn)除臭（chu） 蔬菜（sh）火焰（yn）实践(jin)不懈(xi)澎湃 （png pi）乒乓球（png png）里程碑（bi）2.2.多音字多音字扎：zh（挣扎） zh（扎根） z（扎裤脚）没：mi（没有） m（淹没）似：s（似乎） sh（似的）假：ji（假说）

2、ji（放假）重：zhng（体重） chng（重新）率：l（效率） shui（率领）兴：xng（兴起） xng（高兴）奔：bn（奔跑） bn （投奔）载：zi（载人） zi （记载）与：y（与人为善） y（参与）曲：q（弯曲） q（歌曲）划：hu（划动） hu（划分）埋：mi（埋藏） mn（埋怨）将：jing（将来） jing（将领）二、词语积累二、词语积累1.1.重点词重点词怒吼松脂拂拭美餐划动晌午热辣辣挣扎冲刷推测详细恐龙笨重迟钝鸽子末期描绘隧道形态公斤膨大前肢鸟翼开辟纳米拥有冰箱除臭蔬菜材料隐形健康细胞疾病预防病灶需要欣喜若狂无能为力2.2.近义词近义词约摸（大约）推测（推想）拂拭（擦拭）

3、轻盈（轻巧）敏捷（灵敏）结实（坚实）新奇（稀奇）怒吼（怒号）崭新（簇新）绚丽（绚烂）透明（透亮）挣扎（挣脱）柔嫩（柔弱）拂拭（擦拭）生机（活力）猛烈（凶猛）推测（猜测）详细（详尽）迟钝（迟缓）坚定（坚决）演化（演变）相似（相近）繁衍（繁殖）普通（一般）检测（探测）遨游（漫游）奇妙（奇特）试验（实验）蜿蜒（崎岖）绚丽（绚烂）锲而不舍（坚持不懈）五彩斑斓（五彩缤纷） 前俯后仰（前仰后合）欣喜若狂（欣喜万分） 震耳欲聋（振聋发聩）3.3.反义词反义词柔嫩（僵硬）远古（现今）笨重（轻盈）凶猛（温顺）迟钝（敏捷）崭新（陈旧）普通（特殊）降低（升高）缓慢（快速）深刻（肤浅）崭新（陈旧）辽阔（狭窄）柔嫩（刚

4、强）继续（中断）腐烂（新鲜）鼓舞（打击）透明（浑浊）详细（大概）繁衍（灭绝）膨大（收缩）美丽（丑陋）主动（被动）先进（落后）消失（出现）锲而不舍（半途而废）欣喜若狂（悲痛欲绝）4.4.词语理解词语理解拂拭：指掸掉或擦掉。飒飒：风的声音。【例句】风越刮越大，树叶飒飒作响。琥珀：古代松柏树脂的一种化石，浅黄色、褐色或红褐色的透明固体。可用它制造漆、装饰品等。断绝：指原来有联系的失去联系，原来连贯的不再连贯。推测：根据已知的事情来想象不知道的事情。澎湃：形容涛声互相撞击。前俯后仰：形容身体前后晃动。俯，头向下；仰，脸朝上。约摸：估计，大概的意思。热辣辣：形容热得像火烫着一样。迟钝：反应慢，不灵敏。五

5、彩斑斓：形容灿烂多彩。凌空翱翔：在高空中回旋地飞。后裔：后代子孙。欣喜若狂：高兴得简直要发狂，形容太高兴了。繁衍：生物品种数逐渐增加扩大。茹毛饮血：原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。毋庸置疑：指无须怀疑，是铁一样的事实。九天揽月：揽：采摘。到天的最高处去摘月。 常形容壮志豪情。绚烂：光彩炫目。先驱：在前面开路引导，也指引导的人。积劳成疾：积劳：长期劳累过度 ;疾：病。因长期工作，劳累过度而生了病。风华正茂：风华：风采、才华 ;茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。猝然：突然 ;出乎意料。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。坚持不懈：懈：松

6、懈。坚持到底，一点不松懈。三、句子理解三、句子理解1.两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。“黄色的泪珠” 指的是松树的松脂。 为什么用 “泪珠” 这个词呢？这是与前文“突然发生了一件可怕的事情”相照应的。蜘蛛步步逼近苍蝇，只想一饱口福，竟双双被一大滴松脂裹住了，这是一个“螳螂捕蝉， 黄雀在后” 的悲剧。 课文这么写， 正体现了它生动的文学色彩。2.从那块琥珀， 我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。苍蝇和蜘蛛是今天常见的小昆虫，但是，到底从什么时候起就有了这样的小昆虫呢？这块奇异的琥珀的发现， 为科学家研究昆虫的起源提供了有力的依据

7、。这也说明了这块琥珀的科学价值。3.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。“点睛之笔”是指最重要、最关键的内容。作者在这句话中，运用极其生动形象的语言， 将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。辽西的重大发现，为研究工作提供了强有力的证据，加速了项研究的进程，因此，说它是“点睛之笔”。4.科学家们希望能够重现这一历史进程。“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、 演化为鸟类的漫长历史过程。这句话是说科学工作者十分希望在现有资料与条件的基础上， 继续深入探索，搜集到更多的化石、更丰富的资料，力争

8、通过科学技术手段（如标本复原、动画展示）将其演变的全过程形象直观地展示在世人面前。5.它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。充分肯定了我国首次载人航天飞行的成功的伟大意义，让几千年的飞行梦想变成现实，赞扬了中国航天工作人员坚持不懈、锲而不舍、勇于挑战的精神。四、课文内容四、课文内容1.琥珀本课是一篇说明文，也可称科学小品。作者是德国作家柏吉尔，他用极其活泼、 通俗易懂的文笔和充分的想像，介绍有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发展的过程，判断了它在科学上的价值。海角一湾2.飞向蓝天的恐龙这是一篇科普文章，

9、主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20 世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据；告诉我们要了解恐龙飞向蓝天的演变过程，要体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛；要热爱科学、探索未知。3.纳米技术就在我们身边 这篇科学小品文向我们简单而准确地介绍了纳米,纳米技术等科学知识,展示了纳米技术美妙的前景。4.千年梦圆在今朝课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求, 重点记述了新中国成立以来 , 中国航天事业的蓬勃发展 , 在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下,”神舟五号”的发射成功, 标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家, 载人航天的千年梦想终于实现了 . 文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国 , 团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。