小学体育课教案——篮球优秀课(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学体育课教案篮球优秀课地 点年 级六年级人 数45水平目标水平三教学内容主题：“小姚明”训练营内容：耍球游戏、拍运球游戏、教学目标运动参与：培养学生积极参与篮球活动的态度和行为，展示运球技能，激发学生学习热情。运动技能：通过学习提高学生篮球运球的技术，加强学生的控球能力。身体健康：发展学生奔跑、灵敏、反应、协调等各方面的能力。心理健康：让每位学生享受运动带来的快乐。社会适应：在教与学的双边活动中，营造出师生、生生之间的民主、平等、和谐的学习氛围。让学生感受与他人合作，受他人关爱的情怀。教学重难点重点：学习篮球运球动作。难点：运球时手部动作的协调性。 过程教学内容组织

2、教法与学生学法组织形式时间主导主体情境导入一、进入训练营1、 明星零距离2、 拍球绕场跑3、 双手体前拨球4、 单双手上抛接球5、 颈部环绕交接球6、 腹部环绕交接球1、 教师导入：（出示图片）小朋友们，这是谁？你们喜欢他吗？想成为像他一样的明星吗？那就让我们动起来。2、 运球绕场领跑3、 引导耍球游戏1、 学生逐渐融入、踊跃发言2、 积极快乐运球跑3、 学习耍球动作4、 自己创新耍球动作，并且向同伴展示自己的动作散 点10情境展开二、艰苦训练1、 单手运球2、 运高球3、 运低球4、 运快球5、 运慢球6、 左右手交换运1、 教师引导学生原地单手运球，讲解并且示范动作，进行个别指导2、 在学

3、生逐渐熟练单手运球之后，让学生逐步加难动作，从要求引导，然后讲解示范、多让学生自己展示动作，发挥他们的想象力和主动性1、 积极练习、善于发现自己的动作缺点2、 乐意展示自己的动作，并且能够大胆想象和完成动作3、 同伴之间能够互相鼓励 12情境高潮三、对抗提高1、 原地运球石头剪刀布游戏2、 直线抱球球比赛3、 直线运球比赛1、 讲解游戏规则：两个人一组，用一只手原地运球，另外一只手和同伴玩石头剪刀布游戏，引导比赛2、 将学生分成四个纵队进行抱球和运球的比赛1、 认真听取游戏规则，积极参与游戏当中2、 认真理解游戏规则，并且发扬团队合作的精神遵守规则完成游戏 10情境延伸四、展望未来1、 篮球放

4、松操2、 评议小结，表达期望3、 宣布下课1、 伴着音乐引领学生放松2、 听取学生的感受，积极正面评价3、 宣布下课1、 跟随音乐和老师积极放松2、 踊跃发言、表达愿望3、 向老师道别 8器材准备录音机一台、篮球40个、标志杆4个、预计练习密度35%40%预计平均心率105115次/分预计最高心率135次/分 “玩球”（熟悉球性）抓球双手体前拔球直臂左右手平拉球单、双手抛接球高抛击掌巩固动作游戏 “运球捅球”方法；学生在运球过程中除保护好自己的球外想办法捅掉别人的球，被捅次数少者为胜。1、 教师讲解游戏方法、规则及要求2、 学生散点在篮球场上游戏3、 教师个别指导技术动作4、 请做得好的几位同学表演5、 教师、学生作出评价组织： 要求：动作正确、遵守游戏规则56能力迁移素质练习 “我能跳过几个球” 方法：把篮球紧挨着排成一排，学生在篮球垂直沿长线上向排立篮球方向立定跳远看谁跳过的球多。1、 教师讲解方法2、 学生56人一组分组练习组织： 要求：有秩序、注意安全 56明理悟情1、 放松2、 小结3、 收拾器材、师生再见1、 教师提示放松方法2、 学生在老师带领、提示下做各种耍球放松动作（绕环、互拍、身体滚球等）3、 师生共同总结本课得失 组织： 要求：认真总结、放松积极 23专心-专注-专业