新人教版小学一年级数学上册教学计划.pdf

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1、新人教版小学一年级数学上册教学计划新人教版小学一年级数学上册教学计划一、学生分析一、学生分析学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。但是，学生在幼儿园的行为习惯、学习习惯达不到小学生的要求。所以这一学期以培养学生良好的生活习惯、学习习惯和学习兴趣作为为教学工作的重心，要让每个学生在掌握数学知识的同时养成良好的习惯，促进每个学生健康成长。二、教材分析二、教材分析1.教学内容本册教材包括以下内容：准备课，位置，10 以内数的认识和加减法，认识立体图形，1120 各数的认识，认识钟表，20 以内的进位加法，用数学解决问题，综合与实践主题活

2、动。2.编写特点（1）为学生学习数学提供丰富的内容。（2）重视学生的经验和体验，根据学生的己有经验和知识设计活动内容和学习素材。（3）根据小学生学习数学的规律，体现合理的教学顺序和节奏，更有利于学生理解数学知识，形成数学能力。（4）加大渗透数学思想方法的力度，为使学生获得数学活动经验提供机会与素材。（5）落实“四能”课程目标，为培养学生解决问题的能力提供清晰的- 1 -思路和步骤。（6）设置过程评价板块，为学生提供自我反思与评价的机会，使学生获得学习数学的良好体验，形成良好的学习习惯。（7）体现教学方法的开放性、创造性，为教师组织教学提供丰富的资源。三三 、教学目标、教学目标1.熟练地数出数量

3、在 20 以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握 10 以内各数的组成，会读、写 020 各数。2.初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10 以内的减法。3.初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4.认识符号“” 、 “” 、 “” ，会使用这些符号表示数的大小。5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球。6会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；7.初步认识钟表，会认识整时。8.体会学习数学的乐趣， 提高学习数学的兴趣， 建立学好数学的信心。9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10.通过

4、综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。四、教学重难点四、教学重难点1. 教学重点10 以内的加减法和 20 以内的进位加法。这两部分内容和 20 以内的退位减法是学生学习认数和计算的开始，在日常生活当中有广泛的应用，是- 2 -计算多位数的基础，是小学数学中最基本的内容，是学生终身学习必备的基础知识和基本技能。必须让学生切实掌握！2.教学难点数感的建立，体会数可以用来表达和交流。 10 以内的加减法和 20 以内的进位加法计算方法的掌握及用数学。教学关键是利用主题图、实物、图片、多媒体课件创设生动情境，让学生在动手实践、自主探索、合作交流中主动的获得数学知识，提高数学素养。五、教学措施五

5、、教学措施1.努力体现自主探索、合作交流的学习方式。2.尽量注意创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息，帮助学生建立学好数学的信心。3.时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。4.关注每一个学生，尊重个体差异，因材施教与个别辅导形结合，促进每一个学生都健康成长。5.认真备好每一节课，既备教材、又备学生，注重课堂趣味性，面向全体，提高课堂教学效率。6.高度重视课堂教学与家庭教学实践相结合。六、教学进度六、教学进度（60 课时）1.准备课（2 课时）2.位置（2 课时）3.15 的认识和加减法（11 课题）4.认识图形（一） （3 课时）- 3 -5.610 的认识和加减法（20 课时）6.1120 各数的认识（5 课时）7.认识钟表（2 课时）8.20 以内的进位加法（10 课时）9.总复习（5 课时）二二年九月- 4 -