(湘教版)三年级上册生命与健康常识计划、教案全集.pdf

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1、学习资料收集于网络，仅供参考学习资料三年级上册生命与健康常识教案第一课小胚胎的故事课题名称：小胚胎的故事教学目的：1、让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源；2、初步了解胚胎发育的过程；3、激发孩子们对生命的热爱，知道自己是世界上独一无二的，增强自信心。重点难点：1、重点：初步了解胚胎发育的过程，2、难点：让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源，教具准备：1、课件。2、学生带自己刚出生时的照片或者妈妈怀孕的照片。教学安排：2 课时。教学过程：一、课前谈话，明白健康的重要性。小朋友，假如给你一个机会实现愿望，你最想得到什么？根据学生的回答，相机板书：金钱、地位、智慧、美貌：均用0

2、 表示，健康用“1”表示，五个条件组成了一个什么数？10000，有一个人，他拥有这一切，但是有一天，他病了，不治之症，他失去了健康，（擦掉“1”）请问：现在的数学习资料收集于网络，仅供参考学习资料字发生了什么变化？变成了0，同学们，从中你明白了什么？（人的一生健康是最重要的，没有了健康，一切都将失去意义二、动物、植物的生长发育，导入课题。1、观看小树的生长2、观看动物怎样生宝宝课件3、你对哪种动物生宝宝最感兴趣？为什么？三、初步感知人的生长发育过程。今天，老师给大家带来了一个有趣的故事，想听吗？放课件，初步了解生命的起源和胚胎的发育过程。四、学习新知1、看书，了解胚胎发育的过程。2、你明白了什

3、么？和同学交流。3、你还有什么不明白的，提出来和大家讨论。1）精子和卵子结合，形成受精卵。2）受精卵在子宫里开始发育。3）60 天后基本成形。4）120 天后长得像个皮球。5）270 天后，快要出来了。6）280 天后，出生。4、妈妈生你容易吗？文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J

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6、C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S

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9、O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5学习资料收集于网络

10、，仅供参考学习资料5、你以后对妈妈要怎样？五、爱美丽的生命1、听故事：谁才是最棒的孩子2、听了这个故事，你有什么感想？3、读诗歌。4、模拟活动：照料婴儿，为婴儿洗澡，穿衣等，体验当爸妈的感觉。体验爸妈养育自己的不容易。六、拓展阅读1、读：妈妈给小宝贝的一封信。1、谈感想。六、总结，写笔记七、作业布置1、自己的事情自己做。2、帮妈妈做些家务事。3、下一次自己的生日，给妈妈送上一件礼物，表达对妈妈的感谢。教学后记：文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S

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14、3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N1

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17、3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5学习资料收集于网络，仅供参考学习资料第二课瞧我多健美课题名称：瞧我多健美教学目的：1、让学生明白什么是健美。2、知道健美的标准和意义。重点：让学生明白健美的意义。难点：了解儿童不宜的一些健美活动。教具准备：课件。教学安排：2 课时。教学过程：一、儿童不宜的一些健美活动1、不宜骑童车。骑童车可以锻炼孩子的胆量，但由于一些童车的设计不符合幼儿生理发育需要，两脚蹬间距过宽，鞍座与踏脚距离过长或过短等，因此，很容易引起畸形腿。所以，三岁以下儿童最好不要骑

18、童车。2、不宜长跑。儿童如过早地从事长跑锻炼，会使心壁肌肉过早增厚，限制心腔容量的增加，影响心肺功能的发展。其次，儿童机体水分多，蛋白质和无机物少，肌肉力量弱，参加长跑运动会造成营养入不敷出。还有人的高矮取决于长骨细胞的生长，而儿童参加长跑运动，有可能使骨细胞生长减慢，甚至引起骨骼过早钙化而影响身高。3、不宜穿皮鞋。儿童肌腱嫩、骨骼软，而皮鞋硬度大、伸缩性差。如过早文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V

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25、ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5学习资料收集于网络，仅供参考学习资料穿皮鞋，会因压迫脚部神经和血管影响脚掌和脚趾生长，使脚部畸形。4、不宜常托腮。儿童经常托腮，会妨碍牙齿的正常发育。一旦养成习惯后，坐姿必然不端，还会影响脊椎的发育。5、不宜过胖。有些家长认为孩子胖就是健康。其实，儿童过于肥胖，不但体型不美，而且会导致合并高血脂，引起脂肪肝、高血压，以及下肢畸形等病症。6、不宜常抱。常抱不但影响幼儿的睡眠时间和睡眠质量，而且还会因胃肠蠕动受到限制，导致消化不良。最严重的影响幼儿骨骼的正常发育。7、不宜穿紧身衣裤。儿童常穿紧身

26、衣裤，对男孩来说影响其睾丸发育，女孩则易诱发尿道炎、盆腔炎和阴道炎等症。8、不宜睡软床。幼儿骨骼的可塑性大，因此，过早地睡软床，容易影响孩子骨骼的正常发育，严重的还可导致驼背和腰肌劳损。9、不宜化妆和烫发。儿童发质层薄而嫩，化妆品中的化学物质易使儿童发生过敏、感染而患皮肤病。经常烫发，会损伤儿童细密的头发和娇嫩的头皮，使头部皮脂减少，弹性降低，导致头发发黄变脆。10、不宜胸透。给儿童体检，尤其是幼儿，尽量不做X 线透视。因为幼儿对X 线的耐受力低，多次胸透，有碍幼儿的生长发育二、儿童的健康标准三、评判你是否健康的标准对照标准，看自己是否健康。四、拓展阅读对照标准，制定好自己的健康行动计划。文档

27、编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N

28、7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U

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32、8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9

33、C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5学习资料收集于网络，仅供参考学习资料五、作业布置1、坚持正确的坐立行姿势.2、班上开展健美儿童评选活动。板书设计：教学后记：文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 Z

34、E4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编

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37、 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文

38、档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6

39、N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8

40、U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5学习资料收集于网络，仅供参考学习资料第三课爱护我们的牙齿课题名称：1、牙齿为什么会生病教学目的：1、让学生明白牙齿生病的原因。2、认识一些常见的牙。3、知道牙病健康的标准.重点：让学生明白牙齿生病的原因。难点：认识一些常见的牙病。教具准备：课件。教学安排：2 课时。教学过程：一、故事导入1、师讲故事牙齿的伤心事2、听了这个故事，你有什么感想？二、认识常见的牙病-龋齿（一）什么叫龋齿？龋齿，俗称虫牙、蛀牙，

41、是在口腔内细菌的作用下牙齿硬组织脱钙和有机质分解使受害牙齿组织破坏、崩解，在牙齿上形成龋洞的一种疾病。龋齿的患病率在儿童中可高达90%以上，是继心血管疾病和癌症之后，被世界卫生组织列为重点防治的第三大疾病。文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4

42、V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:

43、CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 H

44、T9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 Z

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46、码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7

47、 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5学习资料收集于网络，仅供参考学习资料（二）你得过龋齿吗？谈

48、谈你的感受？（三）龋齿的成因？龋齿的因素有四细菌、食物、宿主(牙齿)和时间。1、菌为 Strep.mutans变形链球菌。2、物所含糖的类别，数量和粘滞性，决定产生酸的量。3、齿的形状和排列影响食物粘滞的时间。4、间摄食的次数，每次摄食的长短。人类口腔中牙菌斑或唾液中的“细菌”，利用醣类发酵做为“食物”，经新陈代谢後产生酸，长“时间”与“牙齿”接触，进而破坏牙齿表面，使牙齿产生脱钙及龋蚀。可见进食之後，尽速刷牙，及使用牙线，彻底去除食物的残渣，即可除掉“食物”的这个因素！减少形成牙菌斑的机会，尽量让“细菌”与“食物”不碰头！“牙齿”不在长的“时间”泡在脏乱的环境之下，减少发生龋齿。（四）龋齿有

49、什么危害？“乳牙坏了还会长恒牙”“坏几个牙齿照样吃东西”等不正确的看法至今还存在于一些人的观念中。事实上，龋齿对健康有很大的然害，概括地说有以下危害：当龋病破坏了釉质侵入到牙本质时，患者遇到冷、热、酸、甜刺激时会感到牙齿疼痛，临床检查可见牙齿上有洞形成，呈黑褐色。此阶段若不治疗，龋洞会逐渐加深，累及牙髓，引起牙髓炎，这时可出现自发痛，还可引起同侧头痛，患者坐卧不安。若再不治疗，炎症继续向牙根方向发展引起根尖周炎牙根部肿痛，文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:

50、CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 HT9N10K9B8U7 ZE4V5R9O9C5文档编码:CO3Y3S6J6N7 H