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(完整word版)初中数学教研组工作计划(完整版).pdf

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1、第 1 页共 22 页初中数学教研组工作计划初中数学教研组工作计划第一篇：初中数学教研组工作计划初中数学教研组工作计划一、指导思想：认真贯彻校教务处工作计划。以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。二、工作目标1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。4、继续抓好培养青年教师工作。5、进一步

2、加强科研力度，树立科研兴教思想。三、重点及主要措施1、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。第 2 页共 22 页、强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。废除注入式、满堂灌，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。、继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和

3、促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。，2、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力加强信息技术学习，不断提升数学教师的信息技术素养，增强应用信息技术的意识与能力。组织教师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源，提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。加强对新、青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，帮助他熟悉教学业务，提高教学业务水平。3、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想进一步加强教科研力度，树立科研兴教思想。全体教师应自觉参与教科研实践，

4、加强教学研究，积累撰写教学论文，提高自己的理论修养。结合自己的教育、教学经验，期末每人上交一篇论文。4、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系要积极开展校际之间的交流与合作，积极参加市镇公开课教学和经验交流活动，并积极参与研讨。文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8

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11、选两名老师上这节课，从中找出各自的优缺点。2、四月中旬到思南三中学习交流（主要是初三的复习课）五月份：1、到县内兄弟学校交流学习（主要是初一、初二）2、开展一至两次集体备一节课，推选两名老师上这节课，从中找出各自的优缺点。六月份：期所开展的教研活动中的得与失。做好数学学科的期末考试。201X年 3 月 21 日第二篇：初中数学教研组工作计划初中数学教研组工作计划一、指导思想认真贯彻校教务处工作计划。以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3

12、O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码

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19、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓课堂常规为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。、强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主

20、学习。激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。废除注入式、满堂灌，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9

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27、生的共同发展，努力建立互动的师生关系。、强化基础学科和学科基础知识，在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级。、继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动，并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动。3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力加强信息技术学习，不断提升数学教师的信息技术素养，增强应用信息技术的意识与能力。组织教师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源，提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果。强化信息

28、技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。4、继续抓好培养青年教师工作加强对新、青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，通过参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助他熟悉教学业务，提高教学业务水平。5、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一，从促进学生发展出发，教师助学生建立自己的数学学习记录，分析，通过反思促进自己文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F

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33、1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3

34、HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F

35、1L3第 6 页共 22 页的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试，允许部分学生进行补测，让学生及时体验成功，增强学习信心，自我激励，改进学习现状。6、抓好常规管理，认真落实教导处的各项常规要求认真落实教导处的各项常规要求的同时加强集体备课。本学期集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，本学期全组组教师积极相互之间随堂听课、评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。7、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想进一步加强教科研力度，树立科研兴教思想。全体教师应

36、自觉参与教科研实践，加强教学研究，提高自己的理论修养。结合自己的教育、教学经验，期末每人上交一篇工作总结。8、认真，负责的准备数学会考、中考工作。9、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系要积极开展校际之间的交流与合作，积极参加市镇公开课教学和经验交流活动，并积极参与研讨。四、工作具体安排：九月份：1、制订数学教学计划及备课组活动计划。2、继续学习新课程标准，研究新教材。3、确定以后教研活动的中心，各个备课组准备教研课活动，安排好各年级活动时间。文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H

37、8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R

38、3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H

39、8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R

40、3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H

41、8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R

42、3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H

43、8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3第 7 页共 22 页十月份：1、初一年级专题教研课。2、初二年级专题教研课。3、初三年级做好省数学竞赛辅导计划。十一月份：1、组织初三年级学生数学竞赛辅导，初一、初二年级准备组织学校举行的数学竞赛。2、初三年级专题教研课。十二月份：1、组织初三年级学生进行数学能力竞赛（结合中考新题型）。2、教师攥写论文或教育心得。一月份：1、制订初一、初二年级期末复习计划，并着手思考假期作业、假期的研究性学习等内容。2、教研组工作总结，教师收集有关资料及教学心得，并上交个人工作总结。3、期末考试及试卷分析，学期结束。

44、201X年 8 月 30 日第三篇：初中数学教研组工作计划201X 201X学年度第二学期数学教研组工作计划文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:C

45、U9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8

46、S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:C

47、U9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8

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49、U9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8

50、S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3文档编码:CU9Q4H7U4R3 HY7F5R3O8S8 ZF4J4H8F1L3第 8 页共 22 页在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，现根据学校上级各部门工作计划，特制定本学期的教研组工作计划如下：一、指导思想：本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力,把探索“先学后教，当堂训练

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4.3 金币

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