(完整word版)三年级班级德育工作总结.pdf

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1、-精选公文范文-精选公文范文-1 三年级班级德育工作总结篇一：小学三年级班主任德育工作总结2014-2015 学年第一学期德育工作总结俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们精

2、品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 1 页，共 31 页 -精选公文范文-精选公文范文-2 谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。一、注重小干部的培养每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的

3、管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁精品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 2 页，共 31 页 -文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O

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5、4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B

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10、1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9-精选公文范文-精选公文范文-3 不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让干部管到位，层层负责。二、培养学生的集体荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。学生懂得合作的快乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为其中的一员，要互相关心，互相团结，互相进

11、取。总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。篇二：小学三年级班主任德育工作总结三年级德育工作总结（2011-2012学年度第二学期）长生希望小学黄英珍班主任是班级工作的管精品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 3 页，共 31 页 -文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E

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18、0S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9-精选公文范文-精选公文范文-4 理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作：一、全面发展，德育为首。学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，如结合学校为孤寡老人开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道

19、理。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结精品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 4 页，共 31 页 -文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 Z

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26、E3O1 ZM5R4K3B5B9-精选公文范文-精选公文范文-5 互助的班风。二、安全教育，常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，班主任们时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、放学时间进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，并每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。并委派一名负责人的学生担任路队长，真正落实路途安全。三、加强管理，促进学习。学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好

27、的纪律，才能使各项工作顺利进行，精品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 5 页，共 31 页 -文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5

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33、O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9-精选公文范文-精选公文范文-6 因此从开学之初，本班就狠抓班风班纪

34、，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习小学生守则和小学生行为规范中的几个规定，提醒学生时时检点自己的行为。在班级纪律有了较大进步的情况下，孩子们学习时就轻松多了。四、搞好卫生，关心健康。优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。今年三月以来发生了手足口病。对于学生卫生，学校更是关注。针对这点，我专门安排了两名卫生委员监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，所有老师就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，每天早上一到学校就精品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 6 页，共

35、 31 页 -文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B

36、9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:

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38、10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2

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40、1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O

41、1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9-精选公文范文-精选公文范文-7 到教室里去观察有哪位孩子不舒服，课堂上，除了教学，也时时关注孩子的脸色，一旦发现有不舒服的，立刻与家长取得联系，及时解决

42、问题。总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作，我将更加努力，争取再创佳绩。小学三年级班主任工作总结-严抓德育，把爱洒向全体学生。班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。学期末，细细回顾，现总结如下：一、严抓德育，把爱洒向全体学生班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的精品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 7 页，共 31 页 -文档编码:CB6D6D10O4N

43、2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10

44、S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3

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46、R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5

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49、D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9-精选公文范文-精选公文范文-8 教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。抓好

50、学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头 等等。这样，不论是优秀学生精品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 8 页，共 31 页 -文档编码:CB6D6D10O4N2 HE10S1S5E3O1 ZM5R4K3B5B9文档编码:C