(完整word版)九年级语文下册知识点训练题14(良心出品必属精品).pdf

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1、18孟子两章1.作家作品孟子(前 372前 289)，是战国时期的思想家、教育家、散文家，名轲，字子舆，邹人，孔子之孙孔伋的再传弟子，孟子是继孔子之后的儒家学派最有影响的大师，后人将他和孔子并称“孔孟”，有“亚圣”之称。孟子及其再传弟子共同编写了孟子。孟子是儒家经典著作之一，也是先秦杰出的散文著作之一，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养。宋代朱熹把它和大学中庸 论语编在一起，称为“四书”。2.文言知识归纳(1)通假字寡助之至，亲戚畔之(“畔”通“叛”，背叛。)曾益其所不能(“曾”通“增”，增加。)困于心衡于虑(“衡”通“横”，梗塞，不顺。)入则无法家拂士(“拂”通“弼”，辅佐

2、。)(2)古今异义寡助之至，亲戚畔之(古义：指内外亲属，包括父系亲属和母系亲属。今义：指亲属。)城非不高也，池非不深也(古义：护城河。今义：水塘。)管夷吾举于士(古义：狱官。今义：士兵。)(3)词类活用精品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 1 页，共 18 页 -域民不以封疆之界(名词用作动词，限制。)空乏其身(形容词的使动用法，使受到贫困之苦。)所以动心忍性(动词的使动用法，使惊动。)(4)一词多义【举】胶鬲举于鱼盐之中(被选拔。)举大计亦死(发动。)【以】域民不以封疆之界(凭借，依靠。)吴广以为然(认为。)以塞忠谏之路也(以致。)不以物喜，不以己悲(因为。)【亡】国恒亡(灭亡。)今亡

3、亦死，举大计亦死(逃跑。)【故】故天将降大任于是人也(连词，因此。)扶苏以数谏故(名词，缘故。)3.主题解说得道多助，失道寡助通过对天时、地利、人和三个要素进行比较，论证了决定战争胜负的根本要素是“人和”，即人心向背，而决定人心向背的根本条件为是否施行“仁政”，从而阐明了施行“仁精品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 2 页，共 18 页 -文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4

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10、H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4政”的重要性。生于忧患，死于安乐讲的是造就人才和治理国家的问题。列举六位著名古人的事例，证明人才是在艰苦环境中造就的，在此基础上，又从正反两个方面进一步论证经受磨炼的好处，最后提出中心论点“生于忧患，死于安乐”。4.重点突破这篇课文是两篇小短论，从话题、结构等方面比较一下它们的异同点。提示一：得道多助，失道寡助是由战争的因素推及治国的道理，生于忧患，死于安乐是由成才的因素推及治国的道理，可以说是殊途同归。提示二：两篇

11、小短论提出论点的方式和行文结构是不同的。得道多助，失道寡助是先提出论点，再推出“得道多助，失道寡助”的论断，阐明了施行仁政的重要性，属于“总起分承阐述结论”的演绎式结构；生于忧患，死于安乐是先讲述历代名臣成长史，再论述一般人的成长历程，然后由成才推及治国的道理，最后归纳出论点，属于“层进”的归纳式结构。提示三：得道多助，失道寡助从战争这一角度出发，通过对天时、地利、人和这三个条件的比较，阐述了人和对战争胜负的决定作用，由此再加以引申，推出“得道多助，失道寡助”的论断，阐明了施行仁政的重要性，属于由点到面，由个别到一般的逻辑思路；生于忧患，死于安乐先列举六位历史人物的事例，再推及与此相似的精品资

12、料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 3 页，共 18 页 -文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1

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19、个别到一般的逻辑思路。5.难点攻克联系现实生活，谈谈你对“生于忧患，死于安乐”的理解。提示一：“生于忧患，死于安乐”谈的是人才的造就问题。孟子认为，人的才能是在艰难困苦的磨炼中形成的、增长的。担当“大任”者，必先经历一番“苦”“劳”“饿”等艰难困苦的磨炼，方能增长才能，担当大任。才能不是天生的，悠哉游哉，贪安图乐，自然也增长不了才能，才能只能从磨炼中来。提示二：孟子说“生于忧患，死于安乐”，指的是人要能够经受住挫折困顿的考验，在挫折困顿中奋起，这样才会有所作为。在挫折困顿面前，振作精神，努力奋斗，发挥主观能动性，方能冲出困境；若颓然丧志，一蹶不振，自然也就消沉下去。因此才能只会从奋斗中来。提示

20、三：“生于忧患，死于安乐”讲的也是关于国家的治理问题。孟子指出：拥有贤臣，采纳诫谏，保持警觉，居安思危对一个国家是极端重要的，这关系到国之存亡。孟子的这个思想有深远的意义，试想，一个国家如果奸邪当道，佞幸弄权，统治者沉湎于安乐，丧失警觉，那么其前途命运是可想而知的。6.结构图解精品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 4 页，共 18 页 -文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文

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28、 -文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码

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32、7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R

33、8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10

34、U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4(2)城非不高也今义：古义：(3)是天时不如地利也今义：古义：4.各写一个含有加点词意思的成语。(1)兵革之利 (2)寡助之至(3)池非不深也 (4)得道多助5.按

35、要求用课文原句填空。(1)得道多助，失道寡助一文的中心论点是“”。(2)得道多助，失道寡助一文中指出民心向背的重要性的句子是“”。(3)生于忧患，死于安乐一文中谈“死于安乐”这一内容的句子是“”。(4)生于忧患，死于安乐一文中揭示一个人成才的主观因素的句子是“”。6.翻译下列句子。(1)固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。精品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 6 页，共 18 页 -文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG

36、10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6

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38、V10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H

39、7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文

40、档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO

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42、2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4(2)人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。7.古今有许多名言名句谈论了天时、地利、人和三者的重要性，请各写出一句来。(1)谈“天时”：(2)谈“地利”：(3)谈“人和”：8.品读先贤，传承中华文化。学校开展“走近孔子和孟子”综合性学习活动，请你以“我眼中的孔子是好学的”为开头写一段不超过100字的简短发言稿。02 课内精读精品资料-欢迎下载-欢迎下载

43、名师归纳-第 7 页，共 18 页 -文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8

44、 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U

45、6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O

46、4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:

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49、HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U6H7D1O4(一)阅读得道多助，失道寡助，回答后面的题目。9.解释下列语句中加点词的意思。(1)兵革非不坚利也()(2)委而去之()(3)寡助

50、之至()10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.环而攻之而不胜委而去之B.然而不胜者得道者多助C.固国不以山溪之险以天下之所顺D.寡助之至天下顺之11.请将“以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣”翻译成现代汉语。12.作者认为决定战争胜利的主要条件是什么？你认为文中哪个句子最能体现作者的仁政思想？13.孟子在两千年前就发出“得道者多助，失道者寡助”的警示，请举一个事例谈谈你的认识。(二)阅读生于忧患，死于安乐，回答后面的题目。精品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 8 页，共 18 页 -文档编码:CO9Q6R3S2I1 HG10F7I6D7R8 ZV10U