(完整word版)成长之路---谈谈青年教师个人成长历程.pdf

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1、成长之路-谈谈青年教师个人成长历程尊敬的各位领导、各位同仁：大家早上好！我是来自九江市浔阳区外国语实验小学的黄思睿，外小坐落在风光秀丽的庐山脚下，地处九江市美丽的甘棠湖畔，是一所朝气蓬勃的学校，它位于庐山之麓、长江之滨、甘棠湖之畔。名城、名山、名江、名湖，造就了浔阳区外小的灵气。很高兴能和在座各位优秀的老师们在此交流，接到余老师让我在会上发言的电话，我感到十分荣幸，非常珍惜这个和大家学习与交流的机会。和在座的一样，我也是一位年轻的教师。让我谈谈青年教师的成长，我想还是和大家有分享一下我成长历程的故事吧。喜爱让我走上了英语教师之路，从事英语教学时间有十个年头了，这十年既短暂又漫长，在这里边既有领

2、导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛地努力和付出。回顾自己走过的教学之路，欢乐和辛酸同行，收获与遗憾同在。或许我的这些成长经历很普通、也很平凡，但是，领导给了我机会，同事给了我信心，时间给了我机遇。挚爱小学英语教学，努力当家长满意、孩子喜爱的英语老师，让孩子们在快乐中学好英语，当学校放心的教研组长，让我校的英语教育教学水平处于九江市领先地位。带着这样一个执着的信念，我不断努力着。回想十年的成长历程，经过了春的希望，夏的炙热，秋的收获，冬的等候，每一个足迹，每一滴汗水，每一份收获，仿佛一年中美丽的四季在歌唱着我艰辛而幸福的成长之路。一、春的希望在磨练中成长小时候，很喜欢，也很羡慕老师。常常会召集

3、一群比自己年龄稍小的小朋友搬来小桌子，小凳子，手拿一根木棍，饶有兴趣地做起小老师。那份天真、那份稚气、现在想起来仍觉得可笑。为了实现自己的梦想，我不断地努力。师范毕业后终于踏上了讲台。昔日的梦想终于变成了现实。心中的喜悦就如初春里发芽的种子那样充满希望，令人神往 1梦想的种子2001年 2月-6 月希望小学实习，初踏教坛，雄心壮志，满腔热情，由于领导对我的信任，破格让我参加全区首届小学英语赛课，当时是小学英语课程刚全面铺开，对于实习老师来说，第一次参加这样重要的比赛，倒有些“初生牛犊不怕虎”，之前在剑桥少儿英语学校见习所得，信心十足，可比赛时听了其他老师的课之后，才觉得自己还相关太多，需要学习

4、的还很多很多，比赛后，区教研员老师点评时，也特别给予了作为唯一一个来参赛的实习老师的我鼓励，并且提出了我的问题和缺点，虽然当时心情有些失落，但现在想来，那次比赛却是我在英语教学起跑线上的一大收获。2001年 7 月参加新教师培训，领导的讲话让我雄心壮志，暗自定下心中的目标，我要努力做到“三年小成”，“五年大成”。2001年 8 月，碰到了我工作的第一个坎，也遇到我的第一位贵人。当时被分配到离市区很远的学校，其他同学都分在市区学校，听到这个消息，很难过。一位同学的妈妈是另一所学校的校长，她听说这事，告诉我：人不可能一辈子都一帆风顺，当你身处逆境时，看你怎么对待逆境，是迎难而上，还是选择退缩。有时

5、逆境能使一个人更快地成长，一个人要懂得生命的迂回，在没有机遇时要善于储藏智慧，而不怨天尤人。在我们的成长过程中就应像一条河流一样，它行进过程中遇到山石或者草丛的阻挡时，懂得迂回而过，从而锻炼了生命。在学校里，一定要不断提高自己的业务，这样才能做让领导、同事信任，学生、家长尊重的好老师。正如罗曼.罗兰说过:“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”那以后，我心里重新认识了教师这份职业，明白了肩上的责任。十九岁的我带着一身的稚气与热情来到了金鸡坡中心小学，这是个远离城镇的乡村小学，条件可想而知。我家在城市西头，而这所学校在城市东头。每天上下班得转车，路上得花近二个小时，虽然现实与理想相距甚远，

6、但我深知抱怨是无法改变现状的，于是就用“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”来勉励自己。每天早上上班向东边日出方向，下午回家往西边日落方向，我就是那个“每天追赶太阳的人”，幸运的是学校领导十分器重我，让我担任三年级的数学、英语兼班主任工作。对于数学教学，我没有一点经验，自己去买全国优秀名师的课例光盘，回家琢磨，看后真的让我茅塞顿开，原来一节课能上得这么轻松让学生听得这么津津有味，我很欣赏那种轻松自然的教学风格，我也要向他学习，当时我接手的班是三年级，已换过4、5 个数学老师了（学校偏僻条件差，每年都有老师调出），数学成绩可想而知，于是我决定投入全部精力和满腔热情提高全班学生的数学成绩，向好老师的

7、目标靠近。我很快适应了工作环境，每天带着愉快的心情赶车，完成繁忙、琐碎的工作，我觉得充实、快乐，仿佛浑身有使不完的劲。课余排练舞蹈、朗诵等节目，管理班级，辅导学生，我忙得不亦乐乎。在努力中，每段时间发现自己和学生一同都在进步。我变得更加自信乐观，也更加努力。2梦想在发芽2002年，课改之风吹来，有幸，我成了学校第一批课改的先锋，学校让我担任课改实验班班主任和数学、英语教学，回想自己带着贫乏的知识和经验置身于课改大潮，像一株久旱的枯草贪婪地吮吸着课改的甘霖。未曾听过见过的名词理念似急风骤雨扑面而来。新与旧的交融，进与退的交锋，机遇与挑战的同存，这一切引人思索，撼人心魄，是固步自封还是乘风破浪？一

8、时之间，我竟有些不知所措了。当我迷惘、困惑时，研读课改书籍、网上浏览交流、撰写案例反思让我不断更新观念，坚定前行的脚步。代表学校参加全区数学赛课，由于设计新颖、轻松活泼，给老师们和教研员评委留下深刻的印象，获二等奖第一名，这是学校赛课历史上的最好成绩。而对于班主任这个崭新而又重要的任务，我到书店去挑选了师生沟通、班级管理方面的书，向老老师讨教经验，与学生接触更多，也更热爱这份工作了，我也由担心到爱上班主任的工作，乐于奉献，尽管我家离学校是最远的，可我几乎每天都是最早到校和到班上。成绩永远不会辜负不惜付出的人。2003年，我个人被评为“优秀班主任”，所带班级被为“区级文明班”。当时，学校领导对我

9、的教学工作评价是“小试牛刀不钝”。这是对我工作的肯定，更给了我莫大的鼓舞。有长辈告诉自己，在金鸡坡学校锻炼过出去的老师都非常优秀，这里是出人才的地方，这番话给我了小小的鼓舞，我想那些优秀教师也都是经过磨练而成长的，我要更加坚定地去迎接挑战。我和朋友们想分享的一句话：甘于寂寞、信奉“天生我材必有用”,力求把它文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8

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16、信冉冉升起的曙光。我觉得脚下的路，是缓缓升高的山脉，最终会直抵峰端。二、夏的炙热在学习中成长1照耀梦想的太阳2003年 8 月调回市区的育新小学，教导主任曾经听过我的数学赛课，想安排我继续教数学，但我坚持选择一直热爱的英语学科，开始专职英语教学及教研组长工作，因为热爱才更努力。每当我工作到深夜，聆听着雨打窗棂的声音，或欣赏满天的繁星，心里涌动着对这份职业的最真切的感受，那就是：选我所爱，爱我所选！2004年 2 月来到外国语实验小学，外小是一所区属外语特色小学。至今已有五十多年的历史，自2004 年 8 月挂牌起正式由朝阳小学更名为浔阳区外国语实验小学。我校便提出“创英语特色育现代型人才”的办

17、学理念。从一年级起开设英语课程。为了保证英语教学质量，促进学校发展，赢得社会认可，学校在师资队伍建设、英语课堂教学、英语课外活动、英语校园文化等方面进行了一系列实验与探究，逐步积累英语教学经验与成果。而今英语教学在我校已深入人心，受到学生的喜爱、家长的肯定及社会的赞誉，我校的英语学科已形成自己的特色。经过江西省教育厅、江西省外专局、江西省外事办、江西省公安厅等部门核查，并经国家外专局核准，2008年底，我校正式取得由国家外国专家局颁发的行政许可证 聘请外国专家单位资格认可证书。这是九江地区唯一一所取得此资格的小学。我们对学校英语教学的理念诠释为八个字：“快乐英语活力无限”。所谓“快乐英语”，是

18、指在快乐的英语学习环境中，在快乐的英语课堂中，在快乐的英语课外活动中，孩子们的兴趣日渐浓厚，自信心、成就感，综合运用能力日渐加强。孩子们乐在其中、爱学、愿学、快乐无比；所谓“活力无限”，是指英语教学活泼灵动，如同芬芳的花儿般，芳香四溢使学生的潜能得到了极大的开发。学校十分重视对英语教师的管理与培训，通过多种方法与途径，促进英语教师专业成长。（1）青蓝工程促成长：提倡老师们之间相互学习，共同交流。学校坚持“结对子”制度，即经验丰富的教师“带弟子”，在英语组十几位教师中，现有3位经验丰富的老师，她们都带了一到两名“弟子”，尽快帮助新手成为高手。我们坚信：“一枝独秀不是春，枝枝俊秀满园春”。（2）自

19、我反思为人师：勤于思考善于总结，能就教学教研工作经常性自我反思，找出自己作为一个老师的不足，总结经验，不断进步。英语老师上课后必有课后小结，记录问题和感情，每期必上教研课，接受组内批评建议和自我分析。每位老师每学期还必须写出教研论文及自学教育理论，研究教育教学中的现象。向研究性的教师看齐。每周四是英语组固定的教研时间，集体备课、评课、观摩、学习、交流心得体会以提高教师的专业素养。（3）科学管理凝聚向心力：学校实行三维一体式管理，即校长、分管校长一维，教研组长二维，备课组长、骨干教师三维，既有垂直管理，又有交叉相融，形成向心力。英语教师在教育教学工作中，彼此之间你追我赶，不甘落后，这样一支有团队

20、精神的英语教师队伍，为我校的英语教学提供了有力保障。（4）专业引领成名师：多次请市区英语教学专家、英语教研员、培训教师，与教师座谈，帮助教师提高专业和业务水平，启发教师自我分析，寻找自己教学文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:

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27、学校每个学期派英语骨干教师赴上海、北京、长沙、深圳、厦门、大连、杭州、武汉、等地观摩学习，不断接受新的教育教学理念。而每一次的学习老师们都觉得不虚此行，在思想上和实践操作上都感觉有提高有升华。一直很庆幸自己来到外小就遇到了一批好领导。他们关心我，对我严格要求。头一年里，领导每周至少有一二次来我班听课(有的是推门课，有的是调研课，有的是试教课、有的是公开课，还有外出听课返回的汇报课)，课听完后他们耐心地帮我分析这堂课的得失成败，正因为有了他们的关心和正确导航，也正因为有了一次次外出上课、学习的机会，我的教学能力逐步提高。我在英语教学中的成长也正式从这里开始。为了创出特色，学校经常请市、区教研员来

28、听课指导我校英语教学，她们要听每位教师的课，那时我们学校刚开始做国家级课题“小学英语教育真实原则推广运用”，我对任务型教学我有一个模糊的概念。9 月，学校特地请来了市英语教研员李波老师前来指导，李老师第一次听我的课。还记得，我非常精心地准备了一堂课，想把我所学到的几乎能背下来的任务型的新理念、新方法用于课堂教学中，想让大家分享我刻苦钻研的成果，孩子们都被我设计的那些热闹的游戏和任务吸引住。课堂上的活动大大地调动了学生的兴趣，课后我自认为效果不错。我满心以为教研员会大大鼓励我几句，但是课后，教研员在肯定了我的成绩后，细心、精辟地分析我对新课程的把握程度，评价是：“你有任务型教学的意识，但却是穿新

29、鞋走老路，你没能做到把课堂真正地还给学生，你设计的教学任务没能够真正为教学内容服务”我这才深深地认识到，要上好一节任务型的英语课，光有花俏的形式是不够的，还应该深刻地领悟任务型教学的意义，所设计的任何一个任务活动或游戏必须为教学服务。此时细心的领导和热情的老师们及时给予了我很多鼓励和支持，李老师亦被我的钻研精神所打动，她说我很具可塑性。此后，她格外关注我，经常与我探讨课堂教学，从理念和实践上给予了我莫大的启示与帮助。认识到自己的稚嫩，有幸得到李老师的指导，我成长得更快，她就是我教学生涯的第二位贵人。从此我更加用心了，贪婪而有针对性地阅读、勤奋而灵活地实践。为了设计一个有效的任务活动，我会绞尽脑

30、汁，研究教材、研究学生；为了一个精美、完备的教学课件，我会在电脑前一坐竟是六、七个小时；为了演绎一堂真实、高效的课堂，我常常废寝忘食、挑灯夜战。10月，我在校内比赛中被选去参加全区优质课比赛，反映十分地好。我顺利地过关斩将代表浔阳区参加九江市首届小学英语优质课比赛，这对于想创英语特色的外小来说，是挂牌后的第一次亮相，倍受关注，对于我来说，也是我在全市第一次公开亮相，深知心中压力，试讲了无数次，全校从校长到主任，英语组全体老师每次到场听课评课，反复修改，一次次精雕细刻，区教研员也跟踪指导，对于他们的意见，我每次听取后，总是会做得更加精细，教研员夸我是个有灵气的新老师，这也给我增添了信心。来看看当

31、时的我：（04市比赛碟）但是因为自己经验不足，心态不佳，在课堂的结尾出现了一点失误，和大家期望中的一等奖失之交臂，上完课，所有听课老师离开后，我忍不住流眼泪了，面对出师不利，觉得辜负领导和大家的期望，没有把握好这个宝贵的机会，真正地去展示外小的风采和自己最好的一面。觉得很惋惜。有了这次比赛的经历，我意识到了自己在文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O

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35、码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O

36、4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编

37、码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4课堂设计和课堂控制上还有很多不足。于是在之后的

38、日子，决心要继续认真而勇敢地走下去。在业务发展方面，努力提高自身的业务素质和教学水平。认真研读专业书籍，利用休息时间反复观看全国优秀英语教师的课堂光盘，从中汲取许多有价值的信息，成为我宝贵的精神财富，为我的课堂教学注入了新的活力。学无止境，教无止境。2滋润梦想的甘露：学习细心的钟校长将我的努力看在眼里，不断提供给我学习的机会，给我带来了滋润梦想的甘露，我的成长离不开她的培养，钟校长是我教学生命中的一位引路人，在我迷茫时，给我信心指明方向，在我取得小小的进步时，给我更高的目标，要我能尽快地成长，也希望通过我的成长能将我校的英语特色搞得更加有声有色。05年 4 月，是我第一次外出学习，来到上海汇师

39、小学听课，20 节精彩纷呈的优质课，师生英语素质优良，不拘泥于教材，语言输入量大，虽然课堂教学内容难度深，课堂氛围却依然轻松、活泼、自然，将大都市浓浓的英语学习氛围和先进的英语教学呈现在我的眼前，我几乎句句不漏地将这20 节课全记了下来，回来后，经过细心整理，一点一点得运用到自己的课堂教学中，为了组内老师一起学习进步，我上了一节汇报课，教学的是水果的词汇，如教学“strawberry”时，老师先描述：It s red.Its sweet.学生在老师的手势和语言的帮助中来猜测，输入了丰富的新语言，这个词发音是难点，教读完后，生说“Can I have a three strawberries?”

40、,老师根据他说的句子来奖励水果，学生们热情更高涨，都抢着发言，引出新词后，可让生看谈论，如“The apple is red.”“I like apples”这节课变得丰富了起来，效果很好，最后的采访环节将课堂推到高潮，孩子们大胆地用英语问听课老师所喜爱的水果。校长看到我在学习后有如此大进步，鼓励我，培养我，使我不断积累和提高，05 年 7 月参加了全省小学英语骨干教师培训，10月到南昌听全省赛课，11 月和教导主任一起到苏州观摩全国赛课，05 年是学习给自己充电的一年。之后，我还参加过全国小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会，江西省小学英语骨干教师省级培训，江西省中小学校本课程开发”专

41、题研修结业证书及“优秀学员”，美国鹤庐英语教师培训等各级各类的教学或专业培训。我抓住每一次外出学习的机会，学习先进的教育理念和教学设计，在实践中不断消化吸收，使学到的知识由外化变为内化，直到和自己的教学风格达到完美的融合。分享：其实处处皆是学习之时，问题是，请你要拥有一个时时学习的心。机会是为有准备的人创造的。三、秋的收获 -在比赛中成长：1梦想的枝叶：比赛取得的成绩当一次次站在比赛的舞台时，我的梦想就已经悄悄地生根、发芽、悄悄地长出绿叶，伸展开来，每一片叶子，都是一份坚持、一份鼓励、一份期待。经过自己辛勤的播种，终于迎来了收获的季节。2006年：全国英语教师技能展评个人项目“板画设计”二等奖

42、；2007 年 11月：全国多媒体教育软件大奖赛“AMD 杯”基础教育组信息技术与学科教学整合课例三等奖；2008年 5 月 27 日：第二届全国小学英语课堂教学优秀课例一等奖；2008年 11 月：第四届全国小学英语教学观摩研讨会三等奖。文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6

43、G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4

44、文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6

45、G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4

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48、文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I4文档编码:CO5B1B1J7X6 HK6G7O4E8D5 ZE5Q8X8P7I42007年 8 月：江西省三优作品评比录像课一等奖；2007 年 11 月：江西省英语优质课评比一等奖；2008年 8

49、月：江西省三优作品评比录像课二等奖；2008 年12 月：江西省义务教育阶段新课标教材优秀课件三等奖；2009 年 8 月：江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源评比活动多媒体课件三等奖。2006年 9 月：九江市首届小学英语教师说课比赛一等奖；2007 年 10 月：九江市第二届英语优质课评比一等奖；2007 年 10 月：九江市三优作品评比录相课一等奖；2008年 11月：九江市三优作品评比录像课一等奖；2009年 9 月：九江市“电教三优评比”CAI 课件一等奖；2009 年 11 月：九江市第一届小学英语教师教学基本功比赛一等奖。2梦想之花蕾：几次重要比赛的感想参加各级各类比赛后，欣慰的

50、是感到自己成长得更快更好，2006 年 11 月初，我有幸和九江的其他几名老师将代表江西省参加全国小学英语教师教学技能培训展评，我所要参评的是个人项目“板书及简笔画设计”，第一次参加国家级比赛，得知消息时，开心过后，就是感到任务的重大，赛前二三个月时间，看了上届比赛的光盘，了解比赛规则和流程，选手根据抽签抽到的年级和教学内容在规定时间内设计板书并展示讲解。首先我要做是的勤练简笔画，然后就是按小学英语的 20 个话题，一个个话题地归纳出词汇，每一个词汇都配上相应简笔画，(06 板书的画)每个词的画得选择既形象又简洁明了且尽量生动有趣的，选好后，我就将图文对照并按话题归类全部记录在本子上，这一本就