(完整word)最新人教版小学数学三年级上册总复习知识点归纳,推荐文档.pdf
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1、1 人教版小学数学三年级上册【知识点】第 1 单元时 分 秒1、钟面上有 3 根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。2、钟面上有(12)个数字,(12)个大格,(60)个小格;每两个数间是(1)个大格,也就是(5)个小格。3、时针走 1 大格是(1)小时;分针走 1 大格是(5)分钟,走 1 小格是(1)分钟;秒针走 1 大格是(5)秒钟,走 1 小格是(1)秒钟。4、时针走 1 大格,分针正好走(1)圈,分针走 1 圈是(60)分,也就是(1)小时。时针走 1 圈,分针要走(12)圈。5、分针走 1 小格,秒针正好走(1)圈,秒针走 1 圈
2、是(60)秒,也就是(1)分钟。6、时针从一个数走到下一个数是(1 小时)。分针从一个数走到下一个数是(5 分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5 秒钟)。7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有:(3 点整)、(9 点整)。8、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)1 时=60 分1 分=60 秒半时=30 分60 分=1 时60 秒=1 分30 分=半时9、简单经过时间计算:(1)可以用钟面的数格计数法,(2)用算式:经过时间结束时间开始时间第 2、单元万以内数的加法和减法1、口算计算:一般先算整百加减整百数、整十加减整十数,一位数加减一位数,再把结果相加。(注意进位与退位)2、估算
3、:把加数看成接近它的整十、整百的数,再进行口算。3、万以内的加法笔算:相同数位对齐,从个位算起,哪位满十就要向前进1.4、万以内的减法笔算:相同数位对齐,从个位算起,哪一位不够减,就要从前一位退1 当 10;如果要从十位退 1,而十位上是 0,就要从百位退 1 当 10,再从这个退下的 10 中退 1 到个位当10,这时十位上的数是9。5、加法的验算:(1)用交换两个加数的位置,和相.(2)用和减去一个加数等于另一个加数。减法的验算:(1)用差加减数等于被减数。(2)用被减数减去差等于减数。精品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 1 页,共 4 页 -2 6、识记以下关系式:加数+加数和验
4、算(1)交换加数位置和不变(2)和加数加数被减数减数差验算(1)被减数差减数(2)差+减数被减数、解决问题:计算连加、连减、加减混合运算时(没有小括号),要从左往左依次计算,有小括号的要先算括号内的数。第 3 单元测量1、在生活中,量比较短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较长的物体,常用(米)做单位;测量比较长的路程一般用(千米)做单位,千米也叫(公里)。2、1 厘米的长度里有(10)小格,每小格的长度(相等),都是(1)毫米。3、1 枚 1 分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1 毫米。4、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。小技巧:换算长度单位时,把大单位换
5、成小单位就在数字的末尾添加0(关系式中有几个0,就添几个 0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式中有几个0,就去掉几个 0)。5、长度单位的关系式有:(每两个相邻的长度单位之间的进率是10)进率是 10:1 米=10 分米,1 分米=10 厘米,1 厘米=10 毫米,10 分米=1 米,10 厘米=1 分米,10 毫米=1 厘米,进率是 100:1 米=100 厘米,1 分米=100 毫米,100 厘米=1 米,100 毫米=1 分米 进率是 1000:1 千米=1000米,1 公里=1000米,1000 米=1 千米,1000 米=1 公里6、当我们表示物体有多重时,通常要用到
6、(质量单位)。在生活中,称比较轻的物品的质量,可以用(克)做单位;称一般物品的质量,常用(千克)做单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常用(吨)做单位。小技巧:在“吨”与“千克”的换算中,把吨换算成千克,是在数字的末尾加上3 个 0;把千克换算成吨,是在数字的末尾去掉3 个 0。7、相邻两个质量单位进率是1000。1 吨=1000千克1 千克 1000 克1000 千克=1 吨1000 克1 千克精品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 2 页,共 4 页 -文档编码:CB10M5Q3G9Y9 HS2S9D3J6A9 ZK6F6U3C2N4文档编码:CB10M5Q3G9Y9 HS2S9D3J
7、6A9 ZK6F6U3C2N4文档编码:CB10M5Q3G9Y9 HS2S9D3J6A9 ZK6F6U3C2N4文档编码:CB10M5Q3G9Y9 HS2S9D3J6A9 ZK6F6U3C2N4文档编码:CB10M5Q3G9Y9 HS2S9D3J6A9 ZK6F6U3C2N4文档编码:CB10M5Q3G9Y9 HS2S9D3J6A9 ZK6F6U3C2N4文档编码:CB10M5Q3G9Y9 HS2S9D3J6A9 ZK6F6U3C2N4文档编码:CB10M5Q3G9Y9 HS2S9D3J6A9 ZK6F6U3C2N4文档编码:CB10M5Q3G9Y9 HS2S9D3J6A9 ZK6F6U3C2
8、N4文档编码:CB10M5Q3G9Y9 HS2S9D3J6A9 ZK6F6U3C2N4文档编码:CB10M5Q3G9Y9 HS2S9D3J6A9 ZK6F6U3C2N4文档编码:CB10M5Q3G9Y9 HS2S9D3J6A9 ZK6F6U3C2N4文档编码:CB10M5Q3G9Y9 HS2S9D3J6A9 ZK6F6U3C2N4文档编码:CB10M5Q3G9Y9 HS2S9D3J6A9 ZK6F6U3C2N4文档编码:CB10M5Q3G9Y9 HS2S9D3J6A9 ZK6F6U3C2N4文档编码:CB10M5Q3G9Y9 HS2S9D3J6A9 ZK6F6U3C2N4文档编码:CB10M5
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13、9D3J6A9 ZK6F6U3C2N4文档编码:CB10M5Q3G9Y9 HS2S9D3J6A9 ZK6F6U3C2N4文档编码:CB10M5Q3G9Y9 HS2S9D3J6A9 ZK6F6U3C2N43 第 5 单元倍的认识1、求一个数是别一个数的几倍,用除法计算。2、求一个数的几倍是多少,用乘法计算。3、求几个相同加数的和,也是求一个加数几倍的积4、注意事项:“倍”不能作单位名称第 6 单元多位数乘一位数1、口算;整十、整百数乘一位数,可能先用一位数去乘“0”前面的数计算出积,再看因数末尾有几个 0,就是积的末尾添上几个0.2、估算:两、三位数乘一位数,可以把这个数看成接近它的整十、整百的
14、数,再口算。3、0 和任何数相乘都得0;1 和任何不是 0 的数相乘还得原来的数。4、因数末尾有几个 0,就在积的末尾添上几个0。5、笔算乘法的方法:相周数位对齐,从个位乘起,用一位数分别去乘多位数的每一位,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几,与哪一位相乘,积就写在那一位的下面。6、解决问题;弄清数量关系,想好先求什么,再求什么。(1)通过先求一份数再解决问题。(2)通过先求总量再解决问题。7、(关于“大约)应用题:条件中出现“大约”,而问题中没有“大约”,求准确数。()条件中没有,而问题中出现“大约”。求近似数,用估算。()条件和问题中都有“大约”,求近似数,用估算。()第*单元数学编码
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