(完整word版)13《背影》课内阅读练习附答案.pdf
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1、化龙初中八年级语文导学案(复习版)时间:11.10 出卷人:刘乐鹏班级:姓名:综合等级:书写等级:背影阅读一、阅读背影选段,完成各题。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。(批注第一次流泪,是伤心。作者见到那“满院狼藉的东西”,触目伤怀,才不禁潸然泪下。)我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他A过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手B着上面,两脚再向上C;他肥胖的身子向左微D,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下了,我赶紧拭干了泪。(批注第二次流泪,看到年迈体胖的父亲为自己买橘子时的
2、艰难,内心非常感动,所以留下眼泪。)怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说 我走了,到那边信!我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说进去吧,里边没人。等他的背影混入往往的人里,再找不着了,我便进坐下,我的眼泪又了。(批注第三次流泪,。)我读到此处,在晶莹的泪光,(批注第四次流泪,是怀念。以在晶莹泪光再现的父亲的“背影”结篇,与开头呼应,表达了作者对年迈的父亲无限思念,凄切动人。)又看见那肥
3、胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!1.为空白处填出准确动词,并说说动词的作用是什么?(6 分)A B C D(4 分)作用2“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿买橘是否矛盾?为什么?(3 分)。精品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 1 页,共 6 页 -3.文中“我”四次流泪,这四次流泪的含义有所不同,请仿照处写法,在处也加上恰当批注,写在下面横线上。(2 分)4.生活,你有过为父亲而流泪的经历吗?认真阅读下面文段,在空白处补写一个恰当的句子。(2 分)为你的父亲流一滴泪吧!让这泪化作一把雨伞,为父亲遮住外面的风雨,让这泪
4、化作,。二、阅读背影选段,完成各题。我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们又认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的
5、等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地()到铁道边,慢慢()身下去,尚不大难。可是他()过铁道,要()上那边月台,就不容易了。他用两手()着上面,两脚再向上();他肥胖的身子向左微(),显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(1)我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(2)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松
6、似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。1.给加点字注音并解释词语.蹒跚 :2.文段划横线句采用了描写手法,为什么要写父亲的穿戴?3选文中两次写到 我 流泪,其感情分别是:第一次;第二精品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 2 页,共 6 页 -文档编码:CS5Q8M2B9A2 HY7R8A9H3R7 ZG6T7S5E5Q5文档编码:CS5Q8M2B9A2 HY7R8A9H3R7 ZG6T7S5E5Q5文档编码:CS5Q8M2B9A2 HY7R8A9H3
7、R7 ZG6T7S5E5Q5文档编码:CS5Q8M2B9A2 HY7R8A9H3R7 ZG6T7S5E5Q5文档编码:CS5Q8M2B9A2 HY7R8A9H3R7 ZG6T7S5E5Q5文档编码:CS5Q8M2B9A2 HY7R8A9H3R7 ZG6T7S5E5Q5文档编码:CS5Q8M2B9A2 HY7R8A9H3R7 ZG6T7S5E5Q5文档编码:CS5Q8M2B9A2 HY7R8A9H3R7 ZG6T7S5E5Q5文档编码:CS5Q8M2B9A2 HY7R8A9H3R7 ZG6T7S5E5Q5文档编码:CS5Q8M2B9A2 HY7R8A9H3R7 ZG6T7S5E5Q5文档编码:C
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13、R7 ZG6T7S5E5Q5次。4.在语段中的括号里填上合适的动词;这些细腻的动作描写,描绘出意蕴丰富的背影,既集中表现了 _,又可以看出父亲的 _、心情抑郁。5.背影一文中,写父亲的语言不多,选文部分只有三句,简要分析下面两句话表达了父亲怎样的心情。(1)“我走了,到那边来信!”(2)“进去吧,里边没人。”6.概括本段内容。7.这段文章的中心意思是什么?8.选文用哪几种描写方法来写父亲的背影?其中最主要的一种是什么?这位父亲给你的印象和感受怎样?(3 分)9品味语言。(4 分)选文中说父亲“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”,写出了父亲怎样心理?10选文中写“父亲”外貌后,先后写“戴着黑布小帽
14、”、“穿着黑布大马褂”,对其理解不正确的一项是()A、因为才替祖母办完丧事,黑色有哀悼的意思。B、家境惨淡,父亲老境颓唐,“黑布”刚好反映了家境的困顿。C、着力刻画父亲生活古板,表明我要继承这种家风。D、黑色色调暗淡阴沉,与全文气氛一致。11画波浪线的句子(1)的正确含义是()A、“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。B、“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。C、“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。D、“我”担心父亲笑我意志不坚强。12这段文字两次写到父亲的“背影”,前一次写得详细,后一次写得简略的原因是什么?精品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 3 页,共 6 页 -文档编码:CS5Q8M2B9
15、A2 HY7R8A9H3R7 ZG6T7S5E5Q5文档编码:CS5Q8M2B9A2 HY7R8A9H3R7 ZG6T7S5E5Q5文档编码:CS5Q8M2B9A2 HY7R8A9H3R7 ZG6T7S5E5Q5文档编码:CS5Q8M2B9A2 HY7R8A9H3R7 ZG6T7S5E5Q5文档编码:CS5Q8M2B9A2 HY7R8A9H3R7 ZG6T7S5E5Q5文档编码:CS5Q8M2B9A2 HY7R8A9H3R7 ZG6T7S5E5Q5文档编码:CS5Q8M2B9A2 HY7R8A9H3R7 ZG6T7S5E5Q5文档编码:CS5Q8M2B9A2 HY7R8A9H3R7 ZG6T7
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22、别人看见。”和“他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。”分别属于描写和描写,第二句的作用是。20.对选文内容理解不正确的一项是()A.回忆往事,追述车站离别情景,表现父亲爱子之情。B.父亲身躯肥胖,步履艰难,蹒跚地爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶。C.因为儿子在家经常看见父亲的背影,所以等父亲的背影出现在买橘子时,产生离情别绪,儿子舍不得父亲离开。D.上文把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致,但不同于一般作品去描写人物肖像,着力于神情、音容笑貌的描绘,而是抓住人物形象的一个特征“背影”,不惜笔墨做具体细致的刻画。21.选文“显出努力的样子
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