(完整word版)三年级上册道德与法治教案6让我们的学校更美好人教(新版).pdf
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1、1/5 让我们的学校更美好教学设计【课程标准内容】依据义务教育品德与社会课程标准(2011 年版中“我们的学校”里的第 5 条“知道自己是集体中的一员,关心集体,参加集体活动,维护集体荣誉,对自己承担的任务负责”和青少年法制教育大纲中“初步了解公民的基本权利和义务,简要认知重要民事权利,了解法律对未成年人的特定保护;初步理解权力行使规则,树立依法维权意识,树立有权利就有义务的观念,建立对校园欺凌行为的认知和防范意识”。【教材分析】本课是统编道德与法治三年级上册第二单元“我们的学校”中的第6课。作为本单元的最后一课,本课主要引导学生整理学校生活经验,认识学校作为其成长天地的重要性,具有为学校发展
2、出点力的责任心,从而提升学生对学校的归属感和责任感。本课由两个板块组成。第一个板块的话题是“我们的成长天地”。教材设计了学生回顾自己在学校接受的教育;通过讨论在家用电脑学习代替去学校学习的现象,让学生更加深刻地体会到学校教育的重要性;通过感悟失学女童心声的活动,使学生懂得自己拥有受教育的权利,初步树立“有权利就有义务”的观念和依法维权的意识。在此基础上,引入第二板块“我为学校出点力”这一培养学生对学校责任感的内容。第二板块通过“调查”这一探究性学习的方式,引导学生关注学校存在的不足之处,并愿意为改进学校贡献自己的力量,这也是整个“我们的学校”单元的教育落脚点。通过前面的学习,学生对学校有了精品
3、资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 1 页,共 5 页 -2/5 更深入的了解,对学校的重要性有了认识,在此基础上,引导学生力所能及地改进学校的不足,提升他们对学校的责任感。【学情分析】学校对学生的成长至关重要。但入学两年多的小学生对学校重要性的认识相对不足。造成这一情况的原因一方面是小学生对学校生活习以为常,较少反思学校生活对自己成长的重要性,另一方面现实学校教育中学业压力过大,使学生不喜爱学校,对学校情感认同较低,责任感不强。在一个倡导终身学习的时代,本课内容有利于重建学校价值、重塑学校形象、加强和维护学生受教育权,使学生的学校生活更为充实、有意义。【课时安排】2 课时第一课时我们的成
4、长天地【教学目标】1.懂得学校对自己成长的重要意义。2.了解接受义务教育既是自己的权利也是义务,能用法律保护受教育权不受侵犯。【教学重难点】教学重点:懂得学校对自己成长的重要意义。精品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 2 页,共 5 页 -文档编码:CN2C6C4B7K4 HN5A6H1Z6I1 ZU5F7Z10L3M9文档编码:CN2C6C4B7K4 HN5A6H1Z6I1 ZU5F7Z10L3M9文档编码:CN2C6C4B7K4 HN5A6H1Z6I1 ZU5F7Z10L3M9文档编码:CN2C6C4B7K4 HN5A6H1Z6I1 ZU5F7Z10L3M9文档编码:CN2C6C4B
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7、M9文档编码:CN2C6C4B7K4 HN5A6H1Z6I1 ZU5F7Z10L3M9文档编码:CN2C6C4B7K4 HN5A6H1Z6I1 ZU5F7Z10L3M9文档编码:CN2C6C4B7K4 HN5A6H1Z6I1 ZU5F7Z10L3M9文档编码:CN2C6C4B7K4 HN5A6H1Z6I1 ZU5F7Z10L3M9文档编码:CN2C6C4B7K4 HN5A6H1Z6I1 ZU5F7Z10L3M9文档编码:CN2C6C4B7K4 HN5A6H1Z6I1 ZU5F7Z10L3M9文档编码:CN2C6C4B7K4 HN5A6H1Z6I1 ZU5F7Z10L3M9文档编码:CN2C6C
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11、了解接受义务教育既是自己的权利也是义务,能用法律保护受教育权不受侵犯。【教学资源】1.学生在学校参加活动的照片、视频。如:“六一”儿童节、趣味运动会、中秋节2.课前小采访:问一问家人、老师“为什么要上学”。采访内容:您认为在学校上学重要吗?为什么?3.课件【教学过程】活动一 回忆在学校的收获(一)互动交流1.教师引导:大家在学校已经度过了两年多的时光,你们从当时找不到自己的教室,到现在帮助一年级的弟弟妹妹们找教室;从拖着长调喊课文,到现在声情并茂地讲故事;所有的变化都是在校园里一天一天发生的。谁愿意说一说,你们是如何度过在学校里的时光呢?2.教师引导:真好呀,同学们利用在校的时间,不仅可以学到
12、很多知识和本领,还可以参加各种活动。老师这里有一些照片,请照片里的主人公给我们介绍一下,他参加的是什么活动。(PPT 播放本班学生活动的照片,学生根据照片,进行交流)精品资料-欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 3 页,共 5 页 -文档编码:CN2C6C4B7K4 HN5A6H1Z6I1 ZU5F7Z10L3M9文档编码:CN2C6C4B7K4 HN5A6H1Z6I1 ZU5F7Z10L3M9文档编码:CN2C6C4B7K4 HN5A6H1Z6I1 ZU5F7Z10L3M9文档编码:CN2C6C4B7K4 HN5A6H1Z6I1 ZU5F7Z10L3M9文档编码:CN2C6C4B7K4 HN5
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