(完整word版)显微镜的有关习题.pdf
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1、1 2013 年八年级生物会考复习显微镜的结构和使用一、教材分析本课属于新课标十大主题中第二大主题 生物体的结构层次中的内容。显微镜是生物学研究中最常用、最基本的观察工具,初步学会独立使用显微镜是初中阶段十分重要的生物技能之一,学习认识、使用显微镜对学生在后面进一步从微观认识动植物,乃至学习生物学知识的基础,有重要意义。在学习过程中,因为重点是让学生学会使用显微镜,所以不必对显微镜的原理进行深入的了解,而应让学生通过不断的练习,达到熟练使用显微镜的目的。为动、植物细胞的观察打下良好的基础。二、教学目标通过本节内容的学习,学生自主学习、亲自实践,从而使书本知识迁移深化为一定的能力、素养,同时引导
2、学生形成一定的情感价值观。知识目标:了解显微镜的构造,说出显微镜各部分的名称和功能。能力目标:能独立、规范地使用显微镜,能观察到清晰的物像;在认识、使用显微镜的过程中发现问题,并尝试解决问题;通过小组探究合作培养学生与人合作的能力;通过交流讨论培养学生的评价能力和语言表达能力。情感目标:认同显微镜的规范操作方法,养成爱护显微镜的习惯以及养成科学实验的良好习惯,初步形成实事求是的科学态度。三、教学重点、难点教学重点显微镜的使用方法。教学难点规范使用显微镜,并观察到物象(要求学生用左眼注视目镜内图像的同时,右眼睁开)。四、教学方法谈话法、实验法。五、教学过程2 一、显微镜的结构(1)反光镜:一面是
3、(光线强时用),一面是(光线弱时用)。(2)粗准焦螺旋:转动它,镜筒的升降范围;细准焦螺旋:转动它,镜筒的升降范围。(3)遮光器:上有大小不等的圆孔,叫做。(4)知识小结:1.光线强时,用面镜,光圈;光线弱时,用面镜,光圈。调节光线强弱的结构:、。2.显微镜的放大倍数 =3.区分目镜和物镜:上有螺纹,上没有螺纹。目镜越长,放大倍数越;物镜越长,放大倍数越。4.观察的对象:薄而透明的材料-玻片标本玻片类型:装片 切片、涂片文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码
4、:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2
5、D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2
6、 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2
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9、10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8
10、B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B7文档编码:CC1R2D7U8D2 HS6Y2F8B7J4 ZP10K10N9X8B73 二、显微镜的使用(惯用右手的人)1.取镜与安放:右手握镜臂,左手托镜座,将显微镜放在实验台距离实验桌的边缘约7 厘米的的位置略偏。2.对光:转动,使物镜正对通光孔;将遮光器的一个适合光圈对准通光孔,左一只眼注视目镜内,右一只眼要。转动反光镜,目镜内出现一个圆形的光屏,叫。3.观察(调焦)文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3
11、S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 Z
12、R9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2
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18、清晰(3)低倍物镜转换成高倍物镜时的操作:转动转换器,让高倍物镜对准通光孔,调节细准焦螺旋即可看到清晰的物像。物镜为高倍物镜,物镜为低倍物镜(填字母)。操作要领口诀:先降后升、先低后高、先粗后细4.收镜:(1)压片夹转向后方;反光镜移到垂直方向;转动转换器,将两个物镜偏到载物台上通光孔的两侧;镜筒降至最低。(2)按取镜的拿法,将显微镜送回镜箱,放回原处。三、显微镜的成像1.显微镜视野里成的像是像。2.物像移动:像移动的方向与物体(玻片)移动的方向。若视野中找到一个细胞(如上图),如要把它移到视野中央,应将载物台上的装片向方向移动.3.视野中的黑点可能存在的三个位置:、。如何判断?排除法:4.视
19、野中的:一般来说,在显微镜视野中显现为较黑、较宽边缘的图像,形状为圆形或椭圆形,中央发亮(见下图)。用镊子尖轻轻压一下盖玻片,它就会变形或移动。5.低倍镜和高倍镜下的视野:右上图是下的视野,是下的视野。对比可知,低倍镜转换成高倍镜后,视野内的3 点变化:细胞体积由变,细胞数目由变,视野的明亮程度由变。标本视野中的物像6 b p 文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10U2A4F10E1 HW8E8L3S6O3 ZR9B1W2F2S3文档编码:CO10
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