(完整word版)期末历史教学总结(word文档良心出品).pdf

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1、第 1 页 共 6 页期末历史教学总结期末历史教学总结期末考试过后我进行了深刻地反思。在历史教学中，怎样提高历史教学水平和教学质量成为了我首先需要解决的问题。为此，我主要从以下几方面展开了教学：一、认真备课。在学生眼里，教师都是有丰富专业知识的人，著名的“要给学生一杯水，教师就应该有一桶水”的论断也说明了教师具有的专业知识水平的重要性。在备课环节，我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作到精心安排，认真写好教案，做到每一课都“有备而来。二、教会学生理清历史发展线索，抓住学习重点历史发展的线索就是历史发展的规律性和

2、重大历史事件之间的内在联系，中学历史教材的特点是范围广、头绪杂、内容多，牵扯到的年代、地点、人物事件太多，很不容易掌握，所以引导学生在这纷繁复杂的历史知识中理清发展线索，提示历史发展的规律性和重大事件之间的内在联系，是十分重要的。在理清线索的基础上，还要让学生掌握教材中的重点，指导学生学会确定学习重点。今后需要努力的方面：1、注意培养学生的自主学习新课程要求教学应该是教给学生的是就某个知识应怎样分析理解，使从中得到启发。所以我还应继续努力改变学生原有单纯接受式的学习方式，积极创设能引导学生主动参与的教育环境，建立和形成充分调动、发挥学生主体性的学习方式，激第 2 页 共 6 页发学生的学习积极

3、性，使学生能对学习活动进行自我支配、自我调节和控制，从而达到教学预期目标。2、指导学生学习历史的科学方法，掌握记忆技巧我们知道时间、地点、事件是历史基础知识的关键。不少学生采用机械记忆方法，收效不大，所以教给学生科学的记忆方法，是很重要的。在今后的历史教学中，我应力争尝试教给学生多种记忆方法，如：分散记忆法、趣味记忆法以及引导学生记忆纲要等。以上这些是我个人的一些心得。历史教学不是一朝一夕的事，需要我们每位历史教师坚持不懈，勇于创新，相信只要我们能把握住新课程的主旋律，向每位学生敞开学史之门，指明知史之路，让每位学生畅所欲言，施展才能，就一定能增强历史学科的魅力。一、加强教研，创新有为，提高业

4、务素质素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。二、依托历史活动教学，提高学生的知识积累本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每

5、天早上，我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V

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11、 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6第 3 页 共 6 页生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且

12、鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技能。抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。搞好创新

13、，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。总之，经过一学期的历史教学工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高。但也存在不足，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。附送：期末备考广播稿文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y

14、8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W

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20、6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6第 4 页 共 6 页期末备考广播稿讲话稿 广播稿 期末备考广播稿期末备考广播稿范文 甲：播撒知识阳光，传递校园之声，中学校园之声广播站现在开始播音。老师们、同学们，大家好。我是今天的播音员甲，我是今天的播音员乙

21、。乙：月考已过去，有的同学进了很多名次，有的退了很多名次。不管你是退了，还是进了。你都要及时地从这次月考中反省一下自己，检讨一下自己。争取在下一次的期末考试中取得好成绩。那么，我们如何去迎接期末考试呢?甲：期末考试是我们一学期学习成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，所以,我们所有的老师、同学，从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到期末考试的竞争当中去，要以百分之百的精力投入到教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，奏响每个同学人生的交响曲，书写淮外的新篇章。乙：此时此刻，我们一定要明确目标,制订期末复习计划。学习，是一个系统工程，是由浅入深、由少到

22、多、逐步深入的过程。订好复习计划再学习，学习才是有计划、有目的、有针对性的，才能克服学习中的盲目性、忙乱性。希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。甲：同学们，让我们从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子，范文 明日复明日，明日何其多。从现在就开始行动吧。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动!我们要用行动去迎接每一次挑战，实现我们美好的人生梦想。文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7

23、O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 Z

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29、Y1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6第 5 页 共 6 页乙：同学们，期末考试离我们越来越近。我们会在思想上、生活上、学习上遇到这样那样的困难。困难就象弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活

30、上的强者，做学习上的强者。我们要记住：失败者总是千方百计找借口，成功者总是千方百计找方法。甲：我们要相信自己，我们能行;要相信自己，决不轻言放弃。要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼，同时要积极调整好自己的生物钟，保证复习效率，保证考试时拥有充沛的精力和积极的心态。从现在开始一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。从现在开始，戒除一切与学习与考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。乙：同学们，我们要以对自己负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。我们今天所做的努力是为了明天的成功。

31、所有的付出，都会有结果，所有的汗水，都不会白流;所有的努力，都会有回报。为了自己的成功，让我们努力吧。甲：小小广播站，心系你我他。今天的播音到此结束，感谢大家的收听。再见!乙：再见!播 音 员：甲、乙播音 20 xx 年 x 月 x 日期末备考广播稿相关内容:广播稿：学校运动会广播稿1 你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放，学校运动会广播稿。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。致跳高运动员广播稿文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY

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39、着勇敢;面对挫折，微笑带着自信;面对误解，微笑露出宽容;面对冷漠，微笑洋溢热情;面对朋友，微笑传递真诚;面对快乐，微笑将它分享;面对悲伤，微笑化成力量;面对孤独，微笑。文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:CM10J1G1E8E6 HY1Y8N7O8W5 ZD6Y10A1E2V6文档编码:C

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