(完整版)高一上学期物理期末试题(答案).pdf
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1、高一物理期末考试试题温馨提示:1本试题分为第卷、第卷和答题卡。全卷满分100 分。2考生答题时,必须将第卷上所有题的正确答案用2B 铅笔涂在答题卡上所对应的信息点处,答案写在卷上无效,第卷所有题的正确答案按要求用黑色签字笔填写在答题卡上试题对应题号上,写在其他位置无效。3考试结束时,将答题卡交给监考老师。第卷(选择题,共48 分)一、单选题:(本题共 8 小题,每小题4分,共 32 分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。)1下列关于摩擦力的说法正确的是()A摩擦力的方向总与物体的运动方向相反B摩擦力的大小与物体所受的正压力成正比C静摩擦力的方向总与物体相对运动趋势的方向相反D
2、滑动摩擦力总是阻碍物体的运动2将物体所受重力或拉力按力的效果进行分解,下列图中错误的是()3下列几组共点力分别作用于同一物体上,有可能使物体做匀速直线运动的是()A1 N、5 N、3 NB3 N、6N、8 NC4 N、10 N、5 ND4 N、8 N、13N4如图所示,斜面小车M 静止在光滑水平面上,一边紧贴墙壁。若再在斜面上加一物体m,且 M、m 都静止,此时小车受力个数为()A3 B4 C5 D6 5如图所示,用一根长1m 的轻质细绳将一幅质量为1kg 的画框对称悬挂在墙壁上,已知绳能承受的最大张力为10N,为使绳不断裂,画框上两个挂钉的间距最大为(g 取 10 m/s2)()A12m B
3、22m C33m D32m 6如图所示,质量m1kg 的物体在水平面上向左运动,物体与水平面间的动摩擦因数为A B C D 第 1 页,共 7 页0.1,与此同时物体受到一个水平向右的推力F2N 的作用,则物体产生的加速度是(g取 10 m/s2)()A1m/s2,水平向左B1m/s2,水平向右C3m/s2,水平向左D 3m/s2,水平向右7某人用如图所示的定滑轮装置提升物体,质量为60kg 的工人站在地面上,通过定滑轮将20kg 的建筑材料以1m/s2的加速度提升,忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦,则人对地面的压力大小为(g 取 10 m/s2)()A380N B400N C580N D
4、620N 8如图所示,用一根长为l 的细绳一端固定在O 点,另一端悬挂质量为m 的小球 A,为使小球A 处于静止状态时细绳与竖直方向成30 角且绷紧,则对小球施加的最小外力的大小是()A3mgB32mgC12mgD33mg二、多选题:(本题共 4 小题,每小题4分,共 16 分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2 分,有错选的得0 分。)9关于牛顿第一定律的说法正确的是()A牛顿第一定律说明物体的运动不需要力来维持B牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因C惯性定律与惯性的实质是相同的D牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例10下列说法正确的是()A举
5、重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态B蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态C航天员随航天飞机加速上升离开地面时处于超重状态D实心金属球掉入水中继续向下运动时处于失重状态11在水平路面上有一辆匀速行驶的小车,车上固定一盛满水的碗,现突然发现碗中的水洒出,水洒出的情况如图所示,则关于小车的运动情况,下列叙述正确的是()A小车可能向左匀速运动B小车可能突然向左减速C小车可能突然向左加速D小车可能突然向右减速12如图所示,水平地面上的物体A,在斜向上的拉力F 的作用下,向右做匀速运动,拉力与水平方向夹角为,物体与地面的动摩擦因数为,则物体A 所受摩擦力为()AcosFBsinFC
6、mgD(sin)mgF第 2 页,共 7 页第卷(非选择题,共52 分)三、填空题:(每空 2 分,共 24 分)13一个运动物体只受到一个逐渐减小的作用力,力的方向始终与物体速度方向相同,那么此物体在这一过程中运动的加速度在逐渐,速度在逐渐。(填“增大”、“减小”或“不变”)14如图所示,在光滑水平桌面上放有质量M 3kg 的物块 P,用细线跨过桌边定滑轮将质量m1kg 的物块 Q 和 P 相连,物块 Q 由静止释放,g 取 10m/s2,则物块P 的加速度 am/s2,细线拉力FN。15在有空气阻力的情况下,以大小为v1的初速度竖直上抛一物体,经过时间t1到达最高点,又经过时间t2,物体由
7、最高点落回到抛出点,这时物体的速度大小为v2,则 v1v2,t1t2(填“”、“”或“”)。16某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A 为固定橡皮条的图钉,O 为橡皮条与细绳的结点,OB 和 OC 为细,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。(1)本实验采用的科学方法是_ A等效替代法 B理想实验法C控制变量法D建立物理模型法(2)如果没有操作失误,甲图中的AO 线段与乙图中的 _(填“F”或“F”)在同一条直线上。17“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如下面甲图所示。(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如乙图所示。计时器打点的时间间隔
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