(完整word版)英语六大句式及十大从句类型.pdf
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1、一、句型 1:Subject(主语)Verb(谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词,常见的动词如:work,sing,swim,fish,jump,arrive,come,die,disappear,cry,happen等。如:1)Li Ming works very hard.李明学习很努力。2)The little girl cried even harder.小女孩哭得更厉害了。3)The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。二、句型 2:Subject(主语)Link.V(系动词)Predicate(表语)这种句型主要用来
2、表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类:(1)表示状态。这样的词有:be,look,seem,smell,taste,sound,keep等。如:1)This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。2)He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。(2)表示变化。这类系动词有:become,turn,get,grow,go等。如:1)Spring comes.It is getting warmer and warmer.春天到了,天气变得越来越暖和。2)The tree has grown much tal
3、ler than before.这棵树比以前长得高多了。三、句型 3:Subject(主语)Verb(谓语)Object(宾语)这种句型中的动词一般为及物动词。其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。1)He took his bag and left.(名词)他拿着书包离开了。2)Li Lei always helps me when I have difficulties.(代词)当我遇到困难时,李雷总能给我帮助。3)She plans to travel in the coming May Day.(不定式)她打算在即将到来的“五一”外出旅游。4)I dont know
4、 what I should do next.(从句)我不知道下一步该干什么。四、句型 4:Subject(主语)Verb(谓语)Indirect object(间接宾语)Direct object(直接宾语)这种句型中,直接宾语为主要宾语,在句中不可或缺,常常由表示“物”的名词来充当;间接宾语也被称之为第二宾语,去掉之后,对整个句子的影响不大,多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有:buy,pass,lend,give,tell,teach,show,bring,send等。1)Her father bought her a dictionary as a birthday
5、 present.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。2)The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。1)Her father bought a dictionary for her as a birthday present.2)The old man always tells stories about the heroes to the children in the Long March.五、句型 5:Subject(主语)V
6、erb(动词)Object(宾语)Complement(补语)这种句型中的“宾语 补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等;或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。1)You should keep the room clean and tidy.你应该让屋子保持干净整洁。(形容词)2)We made him our monitor.(名词)我们选他当班长。3)His father told him not to play in the street.(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。常见的动词有
7、:tell,ask,advise,help,want,would like,order,force,allow 等。注意:动词 have,make,let,see,hear,notice,feel,watch等后面所接的动词不定式作宾补时,不带 to。1)The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。2)I heard her sing in the next room all the time last night.昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。句型六:There be+主语+其它这一结构表示“某地有某物”。文档编码:CK9A10V
8、10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B
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15、8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G8主语一般位于 there be 之后。值得关注的是,当句中有两个或更多的主语时,动词一般和最近的一个保持一致:1)There are two girls and a boy running on the playground 第一:定语从句。定语从句在句子中作定语,用来修饰一个名词、名词词组或者代词。先行词和引导词被修饰的名词、名词词组或代词叫做先行词;在先行词和定语从句之间起连接作用的词叫做引导词。引导词分为“关系代词”和“关系副词”。关系代词有:who,whom,whose,that,which
16、,as。关系副词有:when,where,why。例如,下面的这两个句子用上定语从句马上就变成了一个漂亮的复杂句。Bad books contain evil thoughts.In them,there might be much description about violence,superstition,and sex.Bad books,in which there might be much description about violence,superstition,and sex,contain evil thoughts.第二:状语从句。在句子中起状语作用的从句叫做状语从句
17、。状语从句由从属连词引导。状语(adverbial)是句子的重要修饰成分。状语是谓语里的另一个附加成分,它附加在谓语中心语的前面,从情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等。在写作当中运用的最多的是以下五种状语从句,即原因状语从句,让步状语从句,条件状语从句,时间状语从句和目的状语从句。1.原因状语从句:常由because,as,since和 for 引导Eg:Nonetheless,I am still in favor of space travel,for its merits far outweigh demerits.尽管如此,我还是赞成太空探险,因为它的好处远远
18、大于坏处。文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9
19、H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A1
20、0V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T1
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25、H6E2D4 ZT10B7T10B8G8文档编码:CK9A10V10L10W5 HV5F9H6E2D4 ZT10B7T10B8G82.让步状语从句:常由although,though,even though/if,as long as和notwithstanding引导Eg:Although this view is wildly held,this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.尽管这一观点被广泛接受,很少有证据表明教育能够在任何地点、任何年龄进行。3.条件状语从句:
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