小英雄雨来-导学案(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上14、小英雄雨来导学案教学目标：1、认识“晋、冀”等8个生字；能正确读写“芦苇、苇絮、打扮”等词语。2、了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。3、理解“有志不在年高”等句子的含义。练讲“小英雄雨来”的故事。教学重点：体会雨来机智勇敢的优秀品质。教学难点：是用较快速度阅读课文，把握课文主要内容。课前准备媒体资源：视频小英雄雨来（情景剧），动画课件小英雄雨来自主学习1. 默读全文（不出声、不指读、不动嘴唇、边思考请同学们做到 先慢后可快些） wi x p ki jn ch j nu dn ( ) ( ) ( ) ( ) wi wi

2、xi xi pio pio yu yu zhn tu ( ) ( ) ( ) 2、你觉得雨来是个什么样的人？为什么？合作探究3、分角色朗读，参与评价。边读边做记号。（1）确定重点段：哪段最能表现小雨来是一位小英雄，哪段就是重点段。（2）作者是根据哪些情节和词语表现雨来是一个小英雄的？把有关的词语标画出来。4、思考下而把问题（1）鬼子抓住雨来为什么要枪毙他？（2）雨来在鬼子面前为什么表现得如此坚强？（3）雨来又是怎样从鬼子手中逃脱的？（4）他为什么能这样做？（5）你认为他是一个怎样的人？5、归纳各段的主要意思，提炼成为小标题。第一部分（ ）第二部分（ ）第三部分（ ）第四部分（ ） 第五部分（

3、）第六部分（ ）巩固反馈6、我会填词语，我来谈感受。鬼子已经（ ）到树底下，伸手（ ）住雨来的脚，往下一（ ），雨来就摔在地下。鬼子把他两只胳膊向背后一（ ），（ ）起来，（ ）回到屋里。读了这段话，我觉得鬼子-（ ）7、芦花开的时候，（ ）的芦苇上好像盖上了一层（ ）的白雪。风一吹，（ ）的芦苇就（ ）地飞起来，把这几十家小房屋都罩在（ ）的芦花里。读了这些段话，我觉得芦花村-（ ）8、按课文内容填空。“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了（ ）次。正是由于雨来_，才_。9、给句子加上标点符号。（1） 啊 大家都高兴得叫起来 雨来没有死 雨来没有死（2） 鬼子军官用中国国话问雨来 小孩 问你话 不许撒谎组长评价： 教师评价：专心-专注-专业