数学：3.4合并同类项(第2课时)教案(苏科版七年级上).pdf

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1、课题：课题：3.43.4 合并同类项（第合并同类项（第 2 2 课时）课时）教学目标：教学目标：1.了解同类项的概念,能识别同类项.2.会合并同类项，并将数值代入求值.3.知道合并同类项所依据的运算律.教学重点教学重点：会合并同类项，并将数值代入求值.教学难点教学难点：知道合并同类项所依据的运算律.教学过程教学过程：一、创设情境1.所含字母相同，并且相同字母的指数相同，向这样的项是同类项.2.把同类项合并成一项叫做合并同类项.3.合并同类项的法则：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变.二、探索新课:1.例 2 合并同类项 5m-3m n-m+2nm-7+2m 中的同类项.

2、解：5m-3m n-m+2nm-7+2m =(5m-m+2m)+(-3m n+2m n)-7 =(5-1+2)m+(-3+2)m n-7 =6m-m n-72.做一做：求代数式 2x-5x+x+9x-3x-2 的值，其中 x=1.与同学交流你的做法.解：2x-5x+x+9x-3x-2 =2x+x-3x-5x+9x-2 =(2+1-3)x+(-5+9)x-2 =4x-2当 x=1 时2323332232323323233232333223232332323原式=41-2=4-2=23.总结：求代数式的值时，如果代数式中含有同类项，通常先合并同类项再代入数值进行计算.4.练一练：P97练一练 1、2P98 41.合并同类项：(1)a-3a+5+a+2a-1(2)-2x+5x-0.5x-4x-x(3)5a-2ab+3b+ab-3b-5a(4)5x-4x y+2xy-3x y-7xy-5x2.求下列各式的值：(1)6y-9y+5-y+4y-5y，其中y 2223222232222323232223512(2)3a+2ab-5a+b-2ab+3b，其中 a=-1，b 2222三、小结本节课你学到了哪些知识?四、布置作业P98习题 3.4 3、5五、教后反思